مراجعة مهارة الكتابة لغة عربية صف خامس

مراجعة مهارة الكتابة لغة عربية صف خامس

أولا : المقال الإقناعي 

عزيزي الطالب يجب عليك الانتباه للنقاط التالية أثناء كتابة المقال الإقناعي : 

1 - جمع المعلومات الخاصة بموضوع المقال من المصادر المتاحة . 

2 - تقسيم الموضوع على شكل أفكار . 

3 - تنظيم الأفكار بحيث تحتوي كل فقرة على فكرة واحدة مترابطة . 

4- تقسيم الموضوع لفقرات ( مقدمة ، عرض ، خاتمة ) مع مراعاة شكل الفقرات التنظيمي .

5- استخدام الأدلة و الشواهد المقنعة ، الأدلة النقلية ( القرآن ، الحديث ، الشعر ، الحكم ، الأمثال ، الإحصاءات ، الأرقام ، البيانات ) ، و الأدلة العقلية ( الاستنتاجات المنطقية ) . 

6 - استخدام علامات الترقيم . 

المقدمة 

عبارة عن فقرة قصيرة تتحدث عن الموضوع بشكل عام دون الدخول في التفاصيل . 

العرض 

يشتمل العرض على فقرتين أو ثلاث فقرات ، تتحدث عن التفاصيل المهمة الخاصة بالموضوع 

الخاتمة 

عبارة عن فقرة قصيرة تلخص الموضوع ، وتحتوي على نصائح .

البيئة هبة من الله يجب علينا المحافظة عليه ، اكتب مقالا إقناعيا عن تلوث البيئة وكيفية المحافظة عليها مع ذكر الأدلة الإقناعية ، ملتزما بعناصر كتابة المقال الإقناعي . 

أدوات الربط مثل " و ف أو وثم ، بلى ، لكن 

1- لا يستخدم 

2- يستخدم أدوات شائعة 

3- يستخدم أدوات ربط غير شائعة

التفقير

1- يكتب فقرة واحدة 

2- يكتب فقرتين أو ثلاثة 

3- يكتب أربع فقرات فأكثر

الأفكار

١- تخلو افكاره من الوضوح 

2- أفكار واضحة مندرجة 

3 - أفكار واضحة معززة بدليل 

الجمال والأسلوب اللغوي 

1- يستخدم لغة بسيطة 

2- يستخدم تعابير بلاغية جميلة 

3- يستخدم تعابير بلاغية جميلة وعيارات موحية 

السلامة اللغوية

1. الأخطاء النحوية - الإملائية علامات الترقيم 4 فاكثر 

2- الأخطاء " النحوية - الإملائية علامات الترقيم 3 . 2 

3- الأخطاء " النحوية - الإملائية علامات الترقيم 0 - 1 


التسامح خلق إسلامي أمر الله به ، و ضرب الرسول  - أروع الأمثلة في التسامح ، وسار زايد الخير - رحمه الله - على هذا الخلق و أبناؤه من بعده و خصصوا له عاما سمي بعام التسامح ، اكتب عن التسامح مبينا أثره على الفرد و المجتمع ، مراعيا عناصر المقال .

أدوات الربط مثل " و ف أو وثم ، بلى ، لكن 

1- لا يستخدم 

2- يستخدم أدوات شائعة 

3- يستخدم أدوات ربط غير شائعة

التفقير

1- يكتب فقرة واحدة 

2- يكتب فقرتين أو ثلاثة 

3- يكتب أربع فقرات فأكثر

الأفكار

١- تخلو افكاره من الوضوح 

2- أفكار واضحة مندرجة 

3 - أفكار واضحة معززة بدليل 

الجمال والأسلوب اللغوي 

1- يستخدم لغة بسيطة 

2- يستخدم تعابير بلاغية جميلة 

3- يستخدم تعابير بلاغية جميلة وعيارات موحية 

السلامة اللغوية

1. الأخطاء النحوية - الإملائية علامات الترقيم 4 فاكثر 

2- الأخطاء " النحوية - الإملائية علامات الترقيم 3 . 2 

3- الأخطاء " النحوية - الإملائية علامات الترقيم 0 - 1 
 

للألعاب الإلكترونية أضرار كثيرة وخطيرة على حياة الاطفال ومستقبلهم اكتب مقالا عن تلك الاضرار ومدى خطورتها على الاطفال مع ذكر الادلة الاقناعية ملتزما بعناصر كتابة المقال الابداعي 

أدوات الربط مثل " و ف أو وثم ، بلى ، لكن 

1- لا يستخدم 

2- يستخدم أدوات شائعة 

3- يستخدم أدوات ربط غير شائعة

التفقير

1- يكتب فقرة واحدة 

2- يكتب فقرتين أو ثلاثة 

3- يكتب أربع فقرات فأكثر

الأفكار

١- تخلو افكاره من الوضوح 

2- أفكار واضحة مندرجة 

3 - أفكار واضحة معززة بدليل 

الجمال والأسلوب اللغوي 

1- يستخدم لغة بسيطة 

2- يستخدم تعابير بلاغية جميلة 

3- يستخدم تعابير بلاغية جميلة وعيارات موحية 

السلامة اللغوية

1. الأخطاء النحوية - الإملائية علامات الترقيم 4 فاكثر 

2- الأخطاء " النحوية - الإملائية علامات الترقيم 3 . 2 

3- الأخطاء " النحوية - الإملائية علامات الترقيم 0 - 1 
 

للرياضة أهمية كبيرة في حياة الانسان اكتب مقالا عن أهمية الرياضة بالنسبة  للفرد والمجتمع مع ذكر الادلة الاقناعية ملتزما بعناصر المقال الاقناعي 

أدوات الربط مثل " و ف أو وثم ، بلى ، لكن 

1- لا يستخدم 

2- يستخدم أدوات شائعة 

3- يستخدم أدوات ربط غير شائعة

التفقير

1- يكتب فقرة واحدة 

2- يكتب فقرتين أو ثلاثة 

3- يكتب أربع فقرات فأكثر

الأفكار

١- تخلو افكاره من الوضوح 

2- أفكار واضحة مندرجة 

3 - أفكار واضحة معززة بدليل 

الجمال والأسلوب اللغوي 

1- يستخدم لغة بسيطة 

2- يستخدم تعابير بلاغية جميلة 

3- يستخدم تعابير بلاغية جميلة وعيارات موحية 

السلامة اللغوية

1. الأخطاء النحوية - الإملائية علامات الترقيم 4 فاكثر 

2- الأخطاء " النحوية - الإملائية علامات الترقيم 3 . 2 

3- الأخطاء " النحوية - الإملائية علامات الترقيم 0 - 1 
 

للقراءة دور مهم في حياة الافراد وبناء المجتمعات المتقدمة اكتب مقالا عن اهمية القراءة مبينا اثرها على الفرد والمجتمع ملتزما بعناصر المقال الاقناعي 

أدوات الربط مثل " و ف أو وثم ، بلى ، لكن 

1- لا يستخدم 

2- يستخدم أدوات شائعة 

3- يستخدم أدوات ربط غير شائعة

التفقير

1- يكتب فقرة واحدة 

2- يكتب فقرتين أو ثلاثة 

3- يكتب أربع فقرات فأكثر

الأفكار

١- تخلو افكاره من الوضوح 

2- أفكار واضحة مندرجة 

3 - أفكار واضحة معززة بدليل 

الجمال والأسلوب اللغوي 

1- يستخدم لغة بسيطة 

2- يستخدم تعابير بلاغية جميلة 

3- يستخدم تعابير بلاغية جميلة وعيارات موحية 

السلامة اللغوية

1. الأخطاء النحوية - الإملائية علامات الترقيم 4 فاكثر 

2- الأخطاء " النحوية - الإملائية علامات الترقيم 3 . 2 

3- الأخطاء " النحوية - الإملائية علامات الترقيم 0 - 1 
 

للوالدين فضل عظيم فهما سبب وجودنا في الحياة… ملتزما بعناصر المقال الاقناعي 

أدوات الربط مثل " و ف أو وثم ، بلى ، لكن 

1- لا يستخدم 

2- يستخدم أدوات شائعة 

3- يستخدم أدوات ربط غير شائعة

التفقير

1- يكتب فقرة واحدة 

2- يكتب فقرتين أو ثلاثة 

3- يكتب أربع فقرات فأكثر

الأفكار

١- تخلو افكاره من الوضوح 

2- أفكار واضحة مندرجة 

3 - أفكار واضحة معززة بدليل 

الجمال والأسلوب اللغوي 

1- يستخدم لغة بسيطة 

2- يستخدم تعابير بلاغية جميلة 

3- يستخدم تعابير بلاغية جميلة وعيارات موحية 

السلامة اللغوية

1. الأخطاء النحوية - الإملائية علامات الترقيم 4 فاكثر 

2- الأخطاء " النحوية - الإملائية علامات الترقيم 3 . 2 

3- الأخطاء " النحوية - الإملائية علامات الترقيم 0 - 1 
 

ثانيا : الاستجابة الأدبية 

الاستجابة الأدبية في اختصار و تعريف يقصة ما ، او کتاب ما تمت قراءته ، ولها طريقة معينة في الكتابة كالتالي : 

1- تتكون الاستجابة من ثلاث فقرات . 

أ- الفقرة الأولى تعريف باسم القصة و اسم الكاتب و الشخصية الرئيسة كما في المثال تتحدث قصة ( اسم القصة)، للكاتب ( اسم الكاتب ) عن ( اسم الشخصية الرئيسة في القصة)

ب - الفقرة الثانية تلخيص لأحداث القصة ( ذكر الأحداث المهمة فقط ) مع الربط بين الأحداث حتى يتسنى لم يقرأ الفقرة أن يعرف أحداث القصة دون فصل في الأحداث أو انقطاع

في البداية حدث 

ثم حدث ( ما حدث وسط القصة) - 

وفي النهاية حدث .. 

ج - الفقرة الثالثة تتحدث عن هدف الكاتب من كتابة القصة 

2 - يجب أن تحتوي الاستجابة على جمل من القصة الأساسية لتدعم به کتابتك .