ورق عمل نص أدبي عربي صف خامس : نقدم اليكم في هذا الملف مجموعة من أوراق العمل الهامة والتي تتضمن عددا من الأسئلة والتدريبات الشاملة ، من منهج اللغة العربية الصف الخامس ،و قد تم تصميم هذا الملف لمساعدة طلابنا الاعزاء، في دراستهم و تحضيرهم للامتحان النهائي بشكل متكامل.
مؤشرات الأداء :
يقرأ المتعلم النص قراءة جهرية
يحلل المتعلم النص
اقرأ القطعة التالية ثم أجب عن الأسئلة التي تليها :
في عطلة نهاية الأسبوع قرر راشد أخذ أسرته إلى شاطئ خورفكان ، حيث قضى أيام طفولته في تلك المدينة ، ولعب على رمال شاطئها الجميل طلب أبوراشد من أم راشد إعداد مستلزمات الرحلة من طعام وملابس السباحة ، وطلب من ابنائه راشد وسعيد وعائشة الاستعداد وذلك بتجهيز أدوات اللعب للاستمتاع على الشاطئ ؟
انطلقت الأسرة في الصباح الباكر ، وعندما وصلوا بالقرب من الشاطئ ، بحثوا عن مكان مناسب ، وقامو يترتيب أغراضهم قال أبو راشد: ما رأيكم في منظر الشاطئ ؟ فقالوا بصوت واحد : كم هو رائع وجميل . وقالت أم راشد : والأجمل أنه يذكرنا بايام الطفولة أليس كذلك ؟ فرد قائلا : صدقت يا أم راشد إن للبحر مكانة خاصة في قلبي بل في قلب كل مواطن : قال راشد : ماذا تقصد با والدي ؟ فأجاب : منذ كنا صغارا سمعنا من الآباء والأجداد إن في البحر الواسع رزقنا وحياتنا أعطانا الكثير ولا زال يعطينا ...
نظر أبو راشد إلى الأفق البعيد وسكت فبادر سعيد قائلا : هل سنقضي اليوم في الذكريات نريد أن نلعب ونمرح ونسبح في مياه البحر . ابتسم أبو راشد قائلا : هيا يا أبنائي لنستمتع بوقتنا .
1- ضع عنوانا مناسبا للقصة :
2- وضح معاني الكلمات الآتية من خلال السياق :
أ. طلب أبو راشد من أم راشد إعداد مستلزمات الرحلة ( مستلزمات ) تعني : ..............
ب. فبادر سعيد قائلا ( بادر) تعني : ............
3 - شخصيات القصة هي : ..............
4- الزمان في القصة هو : ..................
5- المكان في القصة هو : ........................
6- رتب أحداث القصة :
( ) استعداد الأسرة للرحلة
( ) عزم أبو راشد على الذهاب إلى شاطئ خورفكان.
( ) أبو راشد يستعيد بعض ذكرياته
7- وضح الإيماءات المناسبة للعبارة الآتية :
أ. إن للبحر مكانة خاصة في قلبي
ب. مذ أن كنا صغارا سمعنا الآباء والأجداد.
ج. هيا يا أبنائي
مؤشرات الأداء :
* يقرا المتعلم النص قراءة جهرية
*يحلل المتعلم النص
اقرأ القطعة التالية ثم أجب عن الأسئلة التي تليها :
أسرعت يوما إلى المنزل شاكيا من صديقي زهير ، فأخرجت أمي میزانا ومكعبات خشبية الهو بها وقالت : تعلم هذه اللعبة الجميلة سنضع قطعة من المكعبات في هذه الكفة من الميزان ، تمثل كل عيب من عيوب زهير ذكرت عيوبه واحدا واحدا ، بينما كانت أمي تضع مكعبا مكعبا في الكفة
ثم قالت : والآن أذكر لي حسناته الا يدعك تركب دراجته ؟ ألا يقاسمك حلواه ؟ ألا يدافع عنك إذا اعتدى عليك أحد ؟ فأجبت على مضض (بلی)
وطفقت أمي تضع عددا من المكعبات في الكفة الثانية يعادل حسناته ثم أغربت في الضحك ، إذ رجحت كفة الحسنات على كفة السيئات. علقت حادثة الميزان بذهني منذ ذلك اليوم ، فأصبحت لا أنتقد أحدا إلا قابلت حسناته بسيئاته
ضع دائرة حول الإجابة الصحيحة :
1- أسرع الابن إلى المنزل شاكيا من صديقه :
أ. زاهي ب فريد ج. زهير د. إبراهيم
2. أخرجت الأم :
أ. میزانا ب. ميزانا ومكعبات حديدية ج ميزانا ومكعبات خشبية د. مكعبات خشبية
3- لماذا أرادت الأم أن تعلم ابنها لعبة الميزان والمكتبات ؟
أ. لأن ابنها يحب هذه اللعبة ب. لأن ابنها لا يعرف الحساب ج. لأن ابنها ولد وحيد د. لأن ابنها التقى صديقه زهير
4- الكلمة الشاذة هي :
أ. الدراجة ب. يفرق ج. لا يعدل د. يساوي
5- مفرد كلمة ( المكعبات ) :
أ. كعب ب. مكعب ج. مكاعب د. كاعب
6- الهاء في كلمة ( حسناته ) تعود إلى :
|. أزهير ب. المكعبات ج. الام د. الميزان
7- الفعل (أسرع) يناسبة الضمير المنفصل :
أ. انت ب. هو ج. انا د. هي
8- اذكر الأعمال الحسنة التي قام بها زهير لصديقه .
9- أي كفة من كفتي الميزان رجحت ؟ ولماذا ؟
10- ماذا تعلم الابن من لعبة الميزان