مرفق لكم حل وحدة صديقتي الشجرة عربي خامس فصل ثالث يحتوي هذا الملف على حلول كتاب الطالب في مادة اللغة العربية للصف الخامس الفصل الدراسي الثالث، مناهج دولة الأمارت
"إن قامت الساعة وفي يد أحدكم فسيلة، فإن استطاع أن لا تقوم حتى يغرسها فليغرسها"
حديث شريف
نواتج التعلم:
يحدد المتعلم الكلمات المحورية والجديدة في التص ويشرح معانيها، ويكشف بعض الاستخدامات المجازية لها .
يوظف معرفته بالمصاحبات اللغوية الشائعة في الاستعمال اللغوي قديما وحديثا مثل: الاختناق المروري، تكنولوجيا المعلومات، جبال شاهقة
حفيف الشجر، صهيل، الخيول .
يقرأ المتعلم نصوصا نثرية وشعرية بطلاقة مع مراعاة التعبير عن الانفعالات والمشاعر
يحدد المتعلم البناء المستخدم في النص القديم الأحداث والفكر والمفاهيم والمعلومات. مثل: التسلسل الزمني للأحداث، والسبب والنتيجة، والمقارنة
يتحدث المتعلم بصوت واضح وأسلوب معبر لتقديم معلومات عن موضوع ، أو فكرة أوم موقف مظهراً فهمه للموضوع .
يقدم المتعلم شفويا ملخصا للقصة قرأها .
المفردات والتراكيب :
أقرأ كل جملة ، وفكر في معني الكلمة المظللة بالأصفر .
أختر كلمة ، وضعها في جملة من عندك .
مثل كلمة ( متسمر )
1 - متسمر ( اسم ) :
وقف الولد متسمراً أمام الكاميرا .
2 - ربت ( فعل ) :
ربت المدير على كتف الموظف تعبيراً عن تقديره .
- الفهم :
ه المهارة: وصف
تقوم القصة على أحداث متتابعة تمر على الشخصيات فيها، وفي كل حدث تختلف الحالة الشعورية لدى الشخصية، فتنتقل بين فرح وابتهاج، وخوف وارتباك، وحزن وبكاء.
تبدأ عاطف الطفلة (أجاثا ) مع أول لقاء بينها وبين شجرة الكرز، لتتطور إلى اهتمام واحتضاب، ثم خوف من فقدانها، وتضحية من أجلها ، وجاءت هذه الحالات الشعورية بشكل متواز مع أحداث القصة.
وفي كل حدث تنعكس عاطفة (أجاثا ) على القارئ، فيعيش تفاصيل الحكاية وكأنه بطل من أبطالها.
البداية :
القاء (أجاثا ) بالشجرة صباحا
• صف مشاعر (أجاثا ) في ذلك الصباح.
الوسط :
تطور الأحداث: مع موسم الازهار
• صف مشاعر (أجاثا ) في ذلك الصباح
زوة التازم: قطع الشجرة
صف شعور (أجاثا ) عند رؤيتها آلة قطع الأشجار .
النهاية :
انفراج الأزمة: تراجع البلدية عن قرارها
. صف شعور (أجاثا ) في نهاية القصة.
المهارة:
وصف الحالة الشعورية في القصة.
تقوم القصة على أحداث ممتابعة تمر على الشخصيات فيها، وفي كل حدث لدى الشخصية، فتنقل فرح و ابتهاج، وخوف وارتباك، وحزن وبكاء
تبدأ عاطفة الطفلة ( جاثا ) مع أول لقاء بينها وبين كرة الكرز، لتتطور إلى اهتمام واحتضان، ثم خوف من فقدانها، وتضحية من أجلها ، وجاءت هذه الحالات الشعورية بشكل متواز مع أحداث القصة.
وفي كل حدث تعيش عاطفة (أجاثا ) على القاري، فيعيش تفاصيل الحكاية وكانه يطل من أبطالها.
هكذا بدأت الحكاية :
في صباح أحد الأيام تمر إلى الشارع مع أبي،
ورأيتها، تقف هنا على جادة الطريق، أمام منزلنا.
كانت شجرة رشيقة وقوية تحيط بها سحابة كثيفة من الزهور الوردية الصغيرة.
قال أبي وهو يجذبني من
ذراعي: أحاثا! تعالي! الوق تاخر
ولكني وقف متسمرة في مكاني.
سأله: ما هذا؟
- شكره كرز. وكانت دائما هنا، مع الأشجار الأخرى، أشجار الجميز.
- ثم ألحظ وجودها من قبل.
- هيا لنذهب. أؤكد لك أنها ستكون موجودة هنا عندما تعودین ، وكل أزهارها متفتحه جيداً .
مواصفات ملف حل وحدة صديقتي الشجرة عربي خامس فصل ثالث كالتالي :
- نوع الملف : حلول درس
- الصف : الخامس
- المادة : اللغة العربية
- عدد الصفحات: 58 صفحة
- صيغة الملف : pdf بي دي اف