حل درس أهمية النظام في حياتنا التربية الأخلاقية الصف الثالث
عرفت سابقا أن النظام هو مجموعة القواعد والارشادات التي تقوم عليها حياة الفرد وحياة المجتمع ، وأن الالتزام به له دور كبير في ضبط حياة الناس وسلوكاتهم، وتنظيم شؤون حياتهم في كل مكان . لذا فرض النظام من قبل المسؤولين، وعينت لحفظه جهات رسمية ، مثل الشرطة، وذلك لأن تطبيق النظام يحقق فوائد كثيرة للفرد والمجتمع ، منها ما يأتي :
المكان الذي تحكمه القوانين والأنظمة، هو مكان آمن يسوده السلام والاطمئنان فترى الناس يرتادونه دون خوف، لأن حقوقهم فيها مضمونة، ولن يتعدى عليها أحد. آلا ترى بأز منع الضرب في المنزل مثلا- يجعل جميع افراج الأسرة يشعرون بالأمان، ويعيشون في استقرار و طمأنينة ، كما أن التقيد بقوانين الأماكن العامة كالحديقة او شاطئ البحر ، يجعل الناس يقضون أوقاتهم فيها دون خوف من أحد. وأن التزامك - أنت وزملاءك - بالنظام في الحافله، و تقيد السائق بقواعد المرور، يجعلكم آمنين ؟
يحقق النظام السلامة للأفراد، ويحمي أرواحهم وممتلكانهم، فمعرفة الناس بقواعد المرور، والتزامهم بها يحميهم من الحوادث، تخيل ما يمكن أن يكون عليه الوضع في شارع تسرع فيه جميع المركبات، لا يتقيد السائقون فيه بإشارات المرور، أو يستخدمون هواتفهم أثناء القيادة، أو يقطعه المشاة في غير الاماكن المخصصة لهم !
تخيل الخطر الذي قد يحدق بشخص لم يلتزم بقوانين ارتياد الشواطئ، فسبح من مكان غير مخصص للسباحة
ان عدم الالتزام بالقوانين قد يعرض الانسان للخطر و التهلكة.
التقييم البنائي
سؤال التحدي الدولاب
يخضع الجميع للقوانين والأنظمة دون استثناء او تمييز، مهما كانت مكانة الفرد الاجتماعية أو المادية أو قوته الجسدية، ومذا ما يسمى بالعدالة المجتمعية، فنحن - جميعا متساوون في تطبيق القانون، و في المحاسبة عند التهاون فيه ، ففي طابور الانتظار في أماكن الألعاب مثلا لا يحق لأي فرد أن يتقدم
على الأخر أو يأخذ دوره كما أنه : لا يحق لأي شخص أذ يأخذ مكانك في المطعم دون استئذانك. فالنظام يحكم الجميع ، ويضمن لهم حقهم. وهذا يجعل الناس يعيشون باطمئنان و ثقة.
تنظم القوانين علاقة الفرد بالآخرين من حوله: في البيت و المدرسة و الأماكن العامة، وتقوي الروابط بينهم، فينشأ المجتمع قويا متماسكا ، فالبيت الذي يطبق النظام بيت سعيد، تسود المحبة بين أفراده ، والمدرسة التي لا تتهاون في تطبيق القوانين والأنظمة، هي مكان جاذب للطلبة، يحترمونه ويحبون تلقي العلم فيه ، و هم حين يطبقون النظام يحضون بمعاملة طيبة بين بعضهم بعضا، وتقوم علاقتهم على المحبة و الاحترام كما ان التقيد بقوانين الاماكن العامة كالحدائق و اماكن التسوق يجعل المرتادون يقضون اوقاتهم في وجود الاخرين براحة و سعادة و دون قلق
تنظم القوانين علاقة الفرد بالآخرين من حوله: في البيت و المدرسة و الأماكن العامة، وتقوي الروابط بينهم، فينشأ المجتمع قويا متماسكا ، فالبيت الذي يطبق النظام بيت سعيد، تسود المحبة بين أفراده ، والمدرسة التي لا تتهاون في تطبيق القوانين والأنظمة، هي مكان جاذب للطلبة، يحترمونه ويحبون تلقي العلم فيه ، و هم حين يطبقون النظام يحضون بمعاملة طيبة بين بعضهم بعضا، وتقوم علاقتهم على المحبة و الاحترام كما ان التقيد بقوانين الاماكن العامة كالحدائق و اماكن التسوق يجعل المرتادون يقضون اوقاتهم في وجود الاخرين براحة و سعادة و دون قلق
من سنع بلادي اتعلم .
ان اقبل رأس امي وابي كل صباح ومساء
ما أثر غياب النظام
ان لغياب النظام آثار سلبية خطيرة على الفرد و المجتمع فتخيل عدم وجود نظام في بيئتك كأن يفعل كل فرد في الاسرة ما يشاء دون ظوابط و دون محاسبة
غياب النظام يؤدي الى تفكك العلاقات بين الناس و انتشار الكراهية فيما بينهم فتسود الفوضى و يعم الفساد و يعاني الناس من الظلم و من اعتداء القوي على الضعيف
وفي غياب النظام يلجأ الناس الى العنف و تكثر الحوادث و الجرائم و المشاكل الاجتماعية و يواجه الناس صعوبات في العمل و الانجاز مما يؤخر من تقدم المجتمع و يعيق تطور الدولة
ان النظام هو الاساس الذي تحيا به المجتمعات و تقوى و عند غيابه تسقط الدول و تنهار و لانك فرد مسؤول في المجتمع فإن دورك يكمن في معرفة القوانين و الالتزام بها في كل مكان و بذلك تكون قد ساهمت في استقرار دولتك و تحقيق امنها و تطورها
أجب عن الأسئلة
- إختر الإجابة الصحيحة في ما يأتي:
1. ما الفكرة العامة في النص ؟
أ. أهمية النظام فى الشارع.
ب. فوائد النظام فى حياتنا.
ت. النظام يحقق لنا الأمن.
2. ما فائدة الإشارات الضؤنية في الشوارع ؟
أ. تنبيه السائقين.
ب. إنارة الشوارع.
ت. تنظيم حركة المرور.
3. ما دلالة العبارة الآتية «النظام يحكم الجميع» ؟
أ. الجميع مرتبط بتطبيق النظام.
ب. الجميع متساوون أمام النظام.
ت. الجميع متعاون في تطبيق النظام.
4. أي الحالات الآبية فيها تطبيق للنظام في الشارع
أ. لا يرتدي مجمد حزام الأمان إلا عندما يرى شرطة المرور.
ب. يستخدم علي مواقف ذوي الهمم عندما لا يجد موقفا لسيارته.
ت. يقطع احمد الشارع في المكان المخصص للمشاة.