مذكرة اجتماعيات الصف الثاني عشر الفصل الأول

مذكرة اجتماعيات الصف الثاني عشر الفصل الأول

تدريب (3): لاحظ خريطة الاقاليم المناخية في الوطن العربي ثم أجب عن الأسئلة التالية :

1- دائرة العرض الرئيسية التي تمر بدولة الإمارات العربية المتحدة 

أ- خط الاستواء ب- مدار الجدي  ج- مدار السرطان د- الدائرة القطبية الشمالية

2- الاقليم المناخي الذي يسود في جنوب السودان وموريتانيا وكل من اليمن وعمان

أ- الإستوائي ب- المداري ج- الصحراوي د- البحر المتوسط

3- من الدول الجزرية في الوطن العربي

أ- المغرب ب- جزر الفاو ج- جيبوتي د. البحرين

4- يسود الاقليم الصحراوي بالوطن العربي في

أ- شمال المغرب ب۔ شمال تونس ج- وسط السعودية د- جنوب الصومال

5- الدولة المشار إليها بالحرف (A)

أ- ایران ب۔ اسبانيا  ج- تركيا د. باکستان

تدريب (2): لاحظ خريطة أهم مناطق الزلازل والبراكين في العالم ثم أجب عن الأسئلة التالية

1- تتوزع مناطق الزلازل والبراكين بين قارات العالم بشكل 

أ- متساوي ب۔ متكافئ ج- متفاوت د. متعادل

2- تتركز مناطق البراكين النشطة على سواحل أمريكا الجنوبية

أ- الغربية ب- الشرقية ج. الجنوبية الشرقية د- الجنوبية

3- القارة التي تخلو سواحلها من البراكين النشطة 

أ- أفريقيا  ب. أوروبا ج- أمريكا الشمالية د- المتجمدة الجنوبية

4- من الدول العربية التي يمر بها نطاق الزلازل 

أ- سلطنة عمان ب- الجزائر ج- مصر د- الكويت

5- أكثر مناطق العالم عرضة للبراكين النشطة

أ- جنوب غرب أفريقيا ب۔ غرب أوروبا ج- جنوب شرق آسيا د- المتجمدة الجنوبية

 

تدريب (9): اقرأ النص التالي ثم أجب عن الأسئلة التي تليه :

أكد صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة - حفظه الله، أن مسيرة دولة الإمارات العربية المتحدة وتوجهاتها المستقبلية نحو ضمان الحفاظ على البيئة واستدامة مواردها الطبيعية تأتي إمتدادا لإرث أجدادنا وأبائنا الذين تعاملوا مع هذه الموارد بحكمة بالغة، وفي مقدمتهم القائد المؤسس رجل البيئة والإنماء الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان - طيب الله ثراه، الذي وجهنا بأن نأخذ من بينتنا قدر حاجتنا، وأن نحافظ على توازنها، ونترك فيها ما تجد فيه الأجيال القادمة مصدرا للخير وتبعا للعطاء

وقال سموه، في كلمة بمناسبة ( يوم البيئة الوطني الواحد والعشرون) الذي يصادف عام 2018م " تحتفي للعام الواحد والعشرون على التوالي بيوم البيئة الوطني الذي يعد مناسبة مهمة ، نجد من خلالها حكومة وشعبة، إلتزامنا الوطني والأخلاقي بالمحافظة على مواردنا الطبيعية وتنميتها، وتستعرض ما حققناه من إنجازات في السنوات الماضية ونؤكد عزمنا بذل المزيد من العمل والجهد لتعزيزها وتطويرها، من أجل تحقيق أهداف التنمية المستدامة وفق رؤية الإمارات 2021، وضمان بيئة نظيفة وآمنة، تسهم في توفير الرخاء والسعادة لنا جميعا ولأجيالنا القادمة" وقال سموه " لا يزال أمامنا مستقبل حافل بالعمل، وكلنا أمل في أن تتوج جهودنا بتغييرات كبيرة وجوهرية "

1- القيمة الأخلاقية التي عبر عنها صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد في كلمته ( كلنا أمل في أن تتوج جهودنا بتغيرات كبيرة وجوهرية ): 

أ- الربح ب- التسامح ج- السعادة د- التطوير

2- تحتفل دولة الإمارات العربية المتحدة بيوم البيئة الوطني منذ العام : 

أ- 1971 ب- 1997 ج- 2007 د- 2017 

3- أوصى الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان - طيب الله ثراه في مجال البيئة : 

أ- أن نأخذ منها ما نشاء ب- المحافظة على توازنها 

ج- نترك ما فيها د- الإهتمام بها للاجيال القادمة فقط 

4- تأتي توجيهات دولة الإمارات العربية المتحدة للمحافظة على البيئة - كما أوردها النص - إمتدادا : 

أ- لإرث زايد وأجدادنا ب- لقوانين البيئة 

ج- للمصالح الشخصية د- لقوانين الإحتفال بيوم البيئة العالمي 

5- لقب ب "رجل البيئة والإنماء" الشيخ : 

أ- خليفة بن زايد آل نهيان ب- محمد بن زايد آل نهيان 

ج- عبدالله بن زايد آل نهيان د. زايد بن سلطان آل نهيان

تدريب ( 10 ) : اقرأ النص التالى قراءة تحليلية ثم أجب عن الأسئلة التي تليه :

التاريخ هو الهوية الحقيقية للأمم والشعوب، وهناك علامات فارقة في تاريخ الشعوبوالدول لا يتشابه ما قبلها مع ما بعدها، كما في تاريخ الثاني من ديسمبر عام 1971م الذي يمثل في حقيقته جوهر تاریخ دولة الإمارات العربية المتحدة واللبنة السياسية التي بنيت عليها أسس قيام الدولة ونموها وتطورها ، هي ليست سيرة ذاتية لرجل لكنها مسيرة الأمة، وقصة كفاح تؤكد في كل تفاصيلها أن الحلام قابلة للتحقق، طالما صاحبتها عزيمة صادقة وعزم شديد ووعي قادر على استيعاب دروس التاريخ وتغيرات الحاضر وكذلك رهانات المستقبل، كما في شخصية المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان - طيب الله ثراه، الذي استطاع أن يصنع تاريخا جديدا للمنطقة، ويؤسس دولة على أسس متينة تجمع أصالة الماضي وحداثة العصر.

1- يمثل الثاني من ديسمبر 1971م : 

أ- بداية النهضة التعليمية في دولة الإمارات العربية المتحدة ب- التطور الاقتصادي لدولة الإمارات العربية المتحدة - 

ج. التغير الحقيقي في تاريخ دولة الإمارات العربية المتحدة د. اكتشاف النفط في دولة الإمارات العربية المتحدة

2- اتحاد دولة الإمارات العربية المتحدة قصة كفاح صاحبتها العزيمة للباني المؤسس حولت : 

أ- السواحل والسهول لحدائق ترفيهية ب- الأحلام إلى حقيقة واقعية 

ج- التاريخ إلى ماضي قديم ليس له أهمية  د- النفط إلى مشتقات عديدة 

3- يرجع قيام الإتحاد إلى : 

أ- الوعي على استيعاب دروس التاريخ في التخطيط لبناء دولة قوية ب- التخطيط لإنشاء دويلات صغيرة - 

ج- استيعاب الأحداث والاستفادة منها والتمسك بالواقع دون تغيير د. التمسك بالماضي لأنه يمثل التراث للدولة 

4 الاتحاد مسيرة : 

أ. رجل قاد أمة لبناء إمارة مستقلة ب. مسيرة أمة قادها رجل صاحب قوة وعزيمة 

ج- قائد صنع دولة لها عاصمة سياسية د. أفراد اهتموا بتأسيس دولة سياسية 

5- استيعاب دروس التاريخ وتغيرات الحاضر أساس في بناء :

أ. كيان سياسي موحد قائم على أسس متينة ب- علاقات وطيدة مع الدول المجاورة 

ج. دولة ذات أقاليم متعددة ومتنوعة  د. علاقات دولية عالمية

تدريب (11): اقرأ الفقرة التالية ثم أجب عن الأسئلة التي تليه :

كانت المياه الجوفية المصدر الرئيس للحياة في الخليج والجزيرة العربية، ومع زيادة عدد السكان والوفرة النفطية التي رافقتها نهضة اقتصادية ترتب عليها زيادة ملحوظة في استهلاك المياه العذبة بحيث أصبح ما هو متوفر منها لا يفي بحاجة السكان والتنمية في المنطقة، فالأمطار لا تهطل بكميات كافية ومخزون المياه الجوفية غير
متجدد وفي تناقص مستمر نتيجة استهلاك القطاعات الصناعية والزراعية والاستخدام المنزلي، إلى جانب مشكلة التملح نتيجة تسرب مياه الخليج المالحة في أحواض المياه الجوفية، فأصبحت غير صالحة للاستهلاك البشري ، فكان لابد من التفكير في مصادر أخرى للمياه .

1- المشكلة الرئيسية الواردة في الفقرة : 

أ. زيادة عدد سكان شبه الجزيرة العربية ب- النهضة الاقتصادية في شبه الجزيرة العربية 

ج- محدودية الموارد المائية في شبه الجزيرة العربية د- الزراعة في شبه الجزيرة العربية 

2- السبب الرئيس في المشكلة الواردة في الفقرة :

أ- قلة الأمطار ب۔ التنمية الصناعية 

ج- الاستخدامات المنزلية د- اكتشاف النفط 

3- النتائج المترتبة على المشكلة : 

أ- ارتفاع سعر المياه ب- هجرة السكان ج- تملح التربة د- جميع ما سبق 

4- المصدر الرئيس للمياه في لدول الخليج العربية : 

أ- الأنهار ب- الأمطار ج- المياه الجوفية د- الأودية الجافة 

5- من مصادر المياه التي وفرتها دولة الإمارات العربية المتحدة للشرب :

أ- الاستمطار ب. تحلية مياه البحر ج- معالجة مياه الصرف الصحي د. حفر الآبار