أوراق عمل وحدة مدرسة الحياة لغة عربية الصف الثامن
منطقة عجمان التعليمية
مؤسسة الحكمة التعليمية
قسم الابتدائية العليا بنين
الصف الخامس
من درس : ( مسرحية الأصدقاء ) اقرأ ثم أجب
سلطان في (سعادة خفية ) ألاحظ أنكم معي دائما في المدرسة لا تتركوني وحيدا فمعظم وقتا نمرح ونضحك أحمد :- طبعا نحن أصدقاء أليس كذلك ولك عندي مفاجأة اليوم .
فغر كل من سيف ومنصور فمه تعجبا فهم لم يعدوا شيئا معا وقال سيف لنفسه ما هي هذه المفاجأة إذن ؟
1- اقرأ الفقرة السابقة ثم استخرج منها ما يلي :
- حوارا خارجيا ..........
- حوارا داخليا : ...……..
- أسلوب نفي.........
- أسلوب استفهام ........
- كلمة بها همزة متوسطة ........
2 ضد كلمة ( الحزن ): ........... مرادف كلمة (فتح ) :.......
3. كيف استطاع الأصدقاء ادخال السرور إلى سلطان ؟
4. ما هي عناصر المسرحية ؟
5- ما هي المفاجأة التي أعدها أحد لسلطان ؟
1- بين الضمائر المتصلة والمنفصلة
زرت معرض السيارات، أنا وبعض أصدقائي، فشاهدنا فيه أنواع مختلفة من السيارات، وكان بعضها قديما في الصنع، والآخر حديثا. وقد شد اهتمام الناس سيارة تعود في صنعها إلى عام 1930 الف وتسعة وثلاثين، حيث وقفوا أمامها، وكأنهم لا يرغبون في الابتعاد عنها، ثم غادرنا المعرض ونحن نحلم باقتناء سيارة متواضعة، لا تتركنا على قارعة الشارع، أو تضطرنا إلى فيها إلى مسافة أبعد من بيوتنا .
الحل:.............................
2- خاطب بالعبارة التالية : المؤنثة (أنت) والمثنى وجمع الذكور وجمع الإناث: هل أعددت دروسك ؟
3- حول الجمل الاسمية الحالية إلى جمل ماضوية (في الماضي)، واذكر نوع الضمير الذي تحتويه كل جملة، .
- أنا احترم المواعيد ..............
- نحن نهتم بالصحة .............................
- انت تقودين السيارة بحذر ..………….
- أنت تجيد العزف على البيانو ...............
الاسم ..…………….. الشعبة .................
أولا فهم المقروء
في يوم قارس من أيام الشتاء، اختبأ عصفوران في شجرة ، فرأيا صيادة متنقلا بين الأشجار، فقال : العصفور الصغير لرفيقه هذا الرجل مسكين ضعيف أراه متألما من شدة البرد وغير واجد مأوى ، فأجابه الكبير ، وكيف عرفت أنه ضعيف ؟ فقال : أراه مجروح القلب مرتجفا خائفا ، فقال : الكبير: لقد اصطاد ببندقيته كثيرا من الطيور، وذبح بسكينه عصافير كثيرة ، فلا تنظر إلى ضعفه ورعشته، بل انظر إلى يده التي تنزع ريش الطيور من أجنحتها قبل وضعها في القفص. :
• اختر الإجابة الصحيحة :
أ- كان الصياد مرتجفا بسبب
(ضعفه الشديد - البرد القارس - الحزن على الطيور - سعادته بصيد الكثير)
ب۔ کلام العصفور الصغير يدل على أنه
(خائف - حزين - مخدوع - ذكي)
ت- الصياد في هذه القصة
( يربي العصافير - يبيع العصافير - يصطاد العصافير - يأكل العصافير )
ث- تتحدث القصة عن
(كذب الصياد - ذكاء عصفور - العطف على الضعيف - البرد القارس )
جمع القلب :..................
مرادف مأوی :................
مضاد الصغير ............
ومفرد العصافير :...........
• هات جملة على نمط الجملة التالية :
لا تنظر إلى ضعفه بل انظر إلى يده التي تنزع الريش
لا............................ بل ................
• من علامات الترقيم الواردة في القطعة ........................... و ...............................
• صل كل عبارة من عبارات المجموعة "أ" بما يناسبها من عبارات المجموعة "ب":
(أ) (ب)
1- إن هذا الرجل مسكين ضعيف ( ) أسلوب نهي
2- كيف عرفت أنه ضعيف ( ) أسلوب أمر
3- لا تنظر إلى ضعفه ورعشته ( ) أسلوب توکید
4- انظر إلى يده التي تنزع الريش ( ) أسلوب استفهام
ثانيا / القواعد
• اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:
أ- يذاكر التلميذ الدرس . يذاكر فعل ماض - مضارع - أمر).
ب- احترم والديك تنل رضا الله . احترم فعل ماض - مضارع - أمر).
ت- أزهار الحديقة متفتحة. ما تحته خط ( مبتدأ - خبر المبتدأ - فاعل – مضاف إليه ) .
ث- العامل مخلص في عمله. ما تحته خط ( مبتدأ - خبر المبتدأ - فعل ماض - فاعل ) .
• - حول الجمل الفعلية التالية إلى جمل اسمية :
أ- تشرق الشمس صباحا .
ب- يذهب الناس إلى أعمالهم فرحين .
الاسم : ..................... الشعبة ..……………
السؤال الأول : (المعارف الأدبية - النص النثري) .
اقرأ النص الآتي ثم أجب عن الأسئلة التي تليه :
هو نجم لا يخبو ضوءه ، إنه رئيس دولة الإمارات العربية المتحدة، صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان ، والده الشيخ زايد مؤسس الاتحاد ، صاحب اليد البيضاء والقلب الدفاق. ولد الشيخ خليفة في مدينة العين سنة 1948، وفيها تلقى تعليمه الأساسي ، وهو أكبر إخوانه ، لديه العديد من المبادرات الإنسانية التي سطرها التاريخ على جبينه ، ويشهد على ذلك العالم كله .
ومن أبرز مبادراته المحلية التنموية : إنشاء دائرة الخدمات الاجتماعية والمباني التجارية ، والاهتمام بالعمل البيئي، ورعاية النهضة العمرانية ، يعرف عن سموه الدقة في المواعيد، والتزام برنامج عمل يومي صارم ، ويتصف بالتواضع حيث يحدد وقتا للقاء المواطنين للاستماع إلى همومهم وحل مشاكلهم ، وتقديم تمويلات سخية لهم دون فوائد ، فأحبه كل شعبه ، وكذلك من صفاته أنه هادئ الطباع ، محقب للشعر والأدب،
ومن هواياته صيد السمك والصيد بالصقور .........)
1. ضع فكرة مناسبة لهذا النص.
2 - ما أهم الصفات التي تميز بها صاحب السمو الشيخ خليفة ؟
3 - ما سبب حب شعب الإمارات للشيخ خليفة ؟
- فرق معنى كلمة (نسترجع ) في الجملتين الآتيتين :
- نسترجع ماضيها .............
- يسترجع المتسوق البضاعة : ................
ب. المهارات القرائية : اقرأ ما يأتي ثم أجب عن الأسئلة :
( وطرح الريفي دراجته جانبا وانطلق بحث عن المدرسة المفقودة .أما مفتش المدارس فقد جلس مجليا بصره في الأرض السمراء ، والمحصول الماثل أمامه .. في الاخضرار الممتد أمام ناظریه باهیا - زاهيا .. وقد تفاوتت درجاته وظلاله حتى إذا لامس طرف السماء كان في أوهاها .ولم تكن ثمة - غيمة في السماء .. نعقت بعض بومات في أشجار بعيدة وحلقت بعض الحدا عاليا في كسل فيما عبرت فوقه عصافير جذلی مترنمة ) .
• استخرج من الفقرة السابقة ما يلي :
- كلمة بمعنی مبتهجة :............. - ضد ( تقاربت ) :..............
- كلمة تدل على الصوت : ............... - كلمة تدل على اللون : ..............
• ضع عنوانا مناسبا للفقرة ................................
• اختر الإجابة الصحيحة ما بين القوسين . ست درجات
أ- حتى إذا لامس طرف السماء .............. ( تعبير حقيقي - تعبير مجازي )
ب- ينتمي هذا النص إلى فن ......................... ( المقال – القصة - المسرحية )
ج- ان موقف الريفي من مساعدة المفتش ........... ( السعادة - الحزن - التذمر )
• اختار التعبير الأجمل ولماذا :
وطن الأحرار إمارات .
وطني الإمارات .
ضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة فيما يلي :
- الفكرة العامة للأبيات السابقة :
أ - الفخر والاعتزاز ب - الحزن والأسى ج- دعوة للحب والتسامح
- إذا تعرض وطني للخطر فاني :
أ- أفديه بحياتي ب- أترك مهمة الدفاع عنه للجيش ج. أشجع الآخرين على حمايته
- العلاقة بين ( أغلى وارخص ):
أ- تجانس ب - تضاد . ج- ترادف
- ( أبناء إمارات ) أسلوب :
أ. تعجب ب - نداء ج - استفهام
- في الأبيات تشبیه حدده وبين أركانه التشبيه هو ..........
أ. المشبه ....... ب - المشبه به .......... ج- وجه الشبه ..…….
- حدد البيت الذي بين أني دائما في اشتياق لوطني: