اختبار لغة عربية الصف الخامس الفصل الأول - نموذج 3
اختبار لغة عربية الصف الخامس
أولاً :القراءة :
الفهم والاستيعاب ( اقرأ الفقرة الأتية بتمعن ثم أجب عما يليها من أسئلة )
هكذا كان حال كل من قرية القباب البيضاء إلا ولداً تمار إذ كان بوسع تمار أن يفعل المعتاد فقط كان ذلك يربكه فهو يريد أن يعرف ماذا وراء السور ولكنه كان كلما سأل منه معلم القرية وعاقبه عقاباً قاسياً وسخر منه الأولاد مما جعله يتوقف عن السؤال ويصمت إلا في وقت النوم في هدوء المساء وهو ممدد على ظهره لينظر إلى النجوم تظهر وتختفي وإلى أمه تواصل الحياكة كالمعتاد فيسأل أسئلته الكثيرة التي تجول في رأسه فتجيبه أمه بقولها : هذا هو المعتاد
الأسئلة
1- استخرج من الفقرة السابقة
حواراً خارجياً ……………………………………………….
أسلوب استثناء ……………………………………………
ضد كلمة
غضب ……………..
مرادف كلمة حياكة ……………
كلمة تحتوي على همزة متوسطة ………………
العلاقة بين الكلمتين ( تظهر وتختفي )……………
2-ضع كلمة ( يربك ) في جملة مفيدة
……………………………………………………….
3- برأيك ما هي الأسئلة التي كانت تدور في عقل (تمار ) ؟
……………………………………………………….
4- ما الذي أغضب المعلم من تمار وكان جزاءه العقاب القاسي ؟
……………………………………………………….
5- اذكر بعض السمات الداخلية التي تمتع بها تمار عن غيره من أفراد الفرية ؟
……………………………………………………….
النص الثاني : القراءة ( اقرأ القصة الأتية ثم أجب عما يليها من أسئلة )
فطنة أرنب
عاشت الأرانب في أحدى الغابات بسلام وذات صيف رآها جائع فهجم عليها وهكذا فقدت الأرانب ذلك الأمن وجلست تفكر : ماذا نفعل ؟وأولئك الأسود لم يتركوا منا أرنبا في أمان ؟
اجتمعت الأرانب فقال أرنب صغير : عندي فكرة أذهب إلى هذا الأسد وأخبره أنني أحضرت أرنباً سميناً ليأكله وعند البحيرة رآني أسد أخر وخطف مني ذلك الأرنب
وافقت الأرانب وبعد فترة ذهب الأرنب إلى الأسد وأخبره بها فقال الأسد : ياألهي هل هناك اسد أقوى مني ؟
وجرى إلى البحيرة ونظر فرأى صورته فظنه اسداً أخر فقفز في الماء وغرق فرحب الأرانب وقالت الحمدالله الرحمن الذي خلصنا من شره
1- اكتب بيانات القصة ؟
الزمان …………………….
المكان ……………………
العنوان ……………………
2- كيف عاشت الأرانب في الغابة ؟
…………………………………………………..
3- ما الذي هدد أمنها
…………………………………………………………
4- من الذي خلصها ؟ وكيف ؟
………………………………………………………….
5- العلاقة بين ( السلام والأمن ) علاقة
ترادف تعاون تضاد
6- استخرج من القصة
مفرد: ارنب ……… أسود …………بحيرات………
ضد :صغير ………..فرحت …………اقوى ……….
جمع : شر ………..صورة ………….غابة …………
المهارات اللغوية
1- اقرأ الفقرة التالية ثم استخرج ما تجده فيها من جمل اسمية وجمل فعلية :
مدينة العين هي مدينة جميلة ورائعة تابعة إلى أمارة أبوظبي تقع بالقرب من سلطنة عمان وتمثل المدينة رابع أكبر مدن الأمارات يوجد بها العديد من الأماكن السياحية ومن أشهرها جبل حفيت أفضل وقت لزيارتها في فصل الشتاء فالجو بديع تتبادل فيه الشمس مع الغيم حديث ويضحك من حديثها المطر الجلوس على غطائها الأخضر راحة كبرى والغرق في دفء شمس الشتاء ذكرى لا تنسى
| جملة اسمية | جملة فعلية |
2- ميز التركيب من الجملة فيما يأتي
| العبارة | تركيب | جملة |
| السماء صافية | ||
| السيارة الجديدة | ||
| أحب الشيخ خليفة بن زايد | ||
| أخي سافر منذ سنة | ||
| في المدرسة | ||
| الرجل الكريم | ||
| تتعلم في المدرسة |
3- اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين
ذاكر التلميذ الدرس
ذاكر فعل ( ماض - مضارع - أمر)
احترام والدك تنل رضا الله
احترم فعل ( ماض - مضارع - أمر)
أزهار الحديقة متفتحة
ما تحته خط ( مبتدأ - خبر - فعل )
الاعب في الملعب
ما تحته خط ( خبر جملة - خبر شبه جملة - خبر مفرد )
القدوة الحسنة خير نصيحة
ما تحته خط ( خبر جملة - خبر شبه جملة - خبر مفرد )
4- حول الجملة الفعلية التالية إلى جمل اسمية
تشرق الشمس صباحا
………………………………………………………….
ذهب الناس إلى أعمالهم فرحين
………………………………………………………….
المهارات الإملائية
1- اختر الكلمة الصحيحة واكتبها في الجملة
يعان بعض الناس من ………….( السئم - السأم )
مفتاح التعلم ……………( السؤال - السأال)
نستخدم …………….للتحكم في شاشة الحاسوب ( الفأرة - الفاءرة )
نستخدم من البحر …………( الألأ- الؤلؤ)
إذا انغلق الجرح فإنه قد ( التاءم - التأم )
2- عبر عن المقصود في كل جملة مما يأتي بكلمة تحتوي على همزة متوسطة
يستخدمه الحطاب في قطع الخشب …………
يلقيه المعلم على طلابه ……………..
إحدى طرق المواصلات تستخدم في المسافات البعيدة ……………….
عندما أسير وحيداً في طريق معتم أكون ………….
إحدى طرق المواصلات تستخدم في المسافات البعيدة ……………………..
عنما أسير وحيداً في طريق معتم أكون ……………..
إحدى إمارات الدولة تشتهر بوجود جبل جيس ……………..
3- اقرأ القطعة الأتية واستخرج الكلمات المنتهية بألف لينة وصنفها في الجدول
قضى أخي عند صديقه عطلة الصيف الماضي في أحدى القرى الصغيرة التي توافرت فيها كل أسباب السرور وقد أخبرني كم تسلى واستمتع بإقامته فيها كان يخرج بعد الفجر ليتمشى تحت الأشجار الباسقةى وبين الحقول الناضرة ويمتع ناظريه بقطرات الندى ثم يذهب قبيل الضحى إلى أحدى الربا القريبة ليستنشق شذا الأزهار الزكي
| الكلمات المنتهية بألف لينة ممدودة | الكلمات المنتهية بألف لينة مقصورة (على هيئة الياء ) |
النشيد
ياإمارات المحبة ياإمارات السلام
منك أشربنا المودة فيك أنجزنا الوئام
أنت للعلم محجة انت للباغي حمام
ياإمارات المحبة ياإمارات السلام
1- قائل هذه الأنشودة ……………………………..
2- ماأغلى الأوطان عندك ؟…………………………
3- اختار التعبير الأجمل ولماذا ؟
منك أشربنا المودة تعلمنا منك المودة
لماذا ؟…………………………………………………
4- ضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة في مايلي
1- الفكرة العامة للأبيات السابقة
الفخر والاعتزاز الحزن والأسى دعوة للحب والتسامح
2- إذا تعرض وطني الخطر فأني
أفديه بحياتي
أترك مهمة الدفاع عنه للجيش
أشجع الأخرين على حمايته
3- العلاقة بين ( المحبة والمودة )
تجانس تضاد ترادف
4- يا إمارات ( أسلوب )
تعجب نداء استفهام
الجملة الأسمية
1- أصنف مع زميلي الكلمات الأتية وفق الجدول الأتي
البحر - الأعناب - القوم - السمك - النجوم - المؤمن - الزيتون - الأرنب
| اسم نبات | اسم حيوان | اسم جماد | اسم انسان |
2- أملأ الفراغ بما هو مطلوب
أحب قراءة القصص …………..المكتبة حرف
يقع برج خليفة في مدينة…………. اسم
…………الطالب المجتهد بدروسه فعل
3- صنف الجمل الأتية وفق الجدول ضع إشارة صح مقابل الجملة
| الجمل | اسمية | فعلية |
| الثعلب حيوان ماكر | ||
| عرض الحمار رسالة الثعلب | ||
| يلعب الأولاد في الملعب | ||
| الإحسان إلى الجار فضيلة | ||
| الديك طائر ذكي | ||
| أكل الثعلب اجداد الديك | ||
| أطلق الأطفال الحمائم البيضاء | ||
| بر الوالدين فضيلة |
4- كون جملتين اسميتين من إنشائك
………………………………………
……………………………………..
عين المبتدأ والخبر وفق الجدول
| الجملة | المبتدأ | الخبر |
| الوالد محبوب | ||
| الأم طيبة | ||
| الملتقى مفيد | ||
| الدعاء رأس العبادة |
2- صوب الخطأ في الكلمة التي تحتها خط فيما يأتي
الزهرة جميلة …………………………
النسر محلق ……………………………
الصحابة كريم ………………………….
3- أعرب ما يأتي
الصبر جميل
الصبر :……………………………………………….
جميل :……………………………………………….
4- اصف الصورة اللأتية بثلاث جمل في كل جملة منها اسم وفعل وحرف
……………………………………………………………..
………………………………………………………………
عناصر الجملة الفعلية
اختر الفعل المناسب للجمل التالية
1- ……………………من نومك مبكراً
يستيقظ استيقظ نستيقظ
2-…………..المسلم الذل
يرفض يقبل يحب
3- ………. واجبك كل يوم
كتب يكتب اكتب
4- سعاد …………….في المكتبة عن الصحابة
قرأ يقرأ قرأت
5- ………الولد على السبورة
كتب رفع ينام
6- ……….كثيراً تنجح
درس يدرس اردس
أكمل بفاعل مناسب :
1- يستمع ………… لتلاوة القرآن
2- يكتب …………….قصة
3- سلمت …………..الجوائز للمتفوقات
4- يبني …………عشه فوق الشجرة
اختر الإجابة الصحيحة للكلمة التي تحتها خط
1- يتدرب اللاعب في الملعب
فعل ماض فعل مضارع فعل أمر
2- صاحب اخيار القوم
فعل ماض فعل مضارع فعل أمر
3- وقع الجريح على الأرض
فعل ماض فعل مضارع فعل أمر
4- ينفع العلم صاحبة
فاعل مبتدأ خبر
ضع الأفعال التالية في جمل من تعبيرك ثم حدد الفاعل فيها حسب الجدول
يحافظ - دخل - قدم - يفجر - ينتظر - قم
| الكلمة | الجملة | الفاعل |
| يحافظ مثال | يحافظ الطالب على أوراقه | |
| دخل | ||
| قدم | ||
| يفجر | ||
| ينتظر | ||
| قم |
كون جملاً فعلية تشمل فعلاً وفاعلاً ومفعولاً به
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
سجل مولفاً ضمنته في دفتر يومياتك وتحب ان يطلع عليه زملاؤك
اليوم ………………… الشهر …………………………..
السنة …………………الساعة ………………………….
الموقف …………………………………………………
……………………………………………………..
أكتب نصاً وصفياً عن اهمية القراءة
……………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………
اكتب مقالاً عن الموضوع الأتي :إن الاحتفال بيوم الشهيد يرسل إشارات قوية ومتعددة للعديد من الأطراف في الداخل والخارج بأننا لن ننسى هؤلاء الأبطال الذين ضحوا في سبيل رفعة الوطن
……………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………