تدريبات مع الحل درس قيمة العلم عربي سادس
* تلميذي المتفوق اقرا أبيات قصيدة قوة العلم من الكتاب المدرسي ثم أجب عن الأسئلة الآتية :
1) مبدع النص السابق الشاعر ۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰ وهو ۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰
2) صغ عنوانا مناسبا للأبيات ؟
3) لماذا خص الشاعر أبناء المدارس بالنداء ؟
4) ما فائدة العلم كما ذكرها الشاعر في أبيات القصيدة ؟
5) كيف يصل الإنسان إلى العلا وفق رأي الشاعر ؟
6) بم شبه الشاعر أبناء المدارس ؟ ولماذا ؟
1)
2)
3)
7) ماذا يحدث للأمم إذا إذا ارتوت بالعلم ؟
8) لماذا ربط الشاعر بين العلم والأخلاق ؟ وهل توافقه الرأي ؟
9) استخرج من الأبيات :
فعلا ناسخا :
شبه جملة :
كلمتين بينهما تضاد :
كلمتين بينهما ترادف :
تعبيرا مجازا :
10 ) حدد معاني الكلمات الأتية :
- نصيرا :
- دجت :
- لابس :
الإجابة
* تلميذي المتفوق اقرا أبيات قصيدة قوة العلم من الكتاب المدرسي ثم أجب عن الأسئلة الآتية :
1) مبدع النص السابق الشاعر معروف الرصافي وهو شاعر عراقي
2) صغ عنوانا مناسبا للأبيات ؟ العلم نور - أهمية العلم - الأدب والعلم ۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰
3) لماذا خص الشاعر أبناء المدارس بالنداء ؟ لأنهم هم أمل المستقبل
4) ما فائدة العلم كما ذكرها الشاعر في أبيات القصيدة ؟ العلم نور في الظلمات - يجعل الذليل عزيزا - يجعل الحزين مسرورا - الهدى والرشد
5) كيف يصل الإنسان إلى العلا وفق رأي الشاعر ؟ بالأدب والعلم وبدونهما تصبح العلا قشورا
6) بم شبه الشاعر أبناء المدارس ؟ ولماذا ؟
1) البدور التي تنير في الظلمات
2) الحصن
3) السور ليوضح دورهم الكبير في تطوير المجتمع
7) ماذا يحدث للأمم إذا إذا ارتوت بالعلم ؟ الأمم التي تهتم بالعلم لا يوجد بين أبنائها محتاجا أوفقيرا أو عاجزا .
8) لماذا ربط الشاعر بين العلم والأخلاق ؟ وهل توافقه الرأي ؟ لأن العلم بدون أخلاق لن يكون نافعا لصاحبه . نعم أوافقه الرأي
9) استخرج من الأبيات :
فعلا ناسخا : أمست ليس
شبه جملة : في الظلمات
كلمتين بينهما تضاد : الظلمات - نورا
كلمتين بينهما ترادف : هدى - رشدا
تعبيرا مجازا : فسقيا للمدارس من رياض
10 ) حدد معاني الكلمات الأتية :
- نصيرا : عونا
- دجت : أظلمت
- لابس : خالط .