حل درس الكائنات الحية في الماضي علوم صف ثالث

حل درس الكائنات الحية في الماضي علوم صف ثالث 

الكائنات الحية في الماضي

الأهداف 

• شرح كيف عرف العلماء النباتات والحيوانات القديمة من خلال دراسة االألحافير.
• توضيح مدى التشابه يبن الكائنات الحية في العصر الحالي وتلك التي عاشت منذ أزمنة بعيدة.

مقدمة 

تقييم المعرفة السابقة 

وضع للطلاب مثالا وأحدا أو أكثر للأحافير .

• ما االألحافير ؟ هي بقايا الكائنات الحية التي عاشت في الأزمنة البعيدة.
• منذ متى كانت تعيش هذه الكائنات الحية؟ ربما منذ ملايين السنين.

انظر و تساءل 

• ماذا استطعت أن تعرف عن الماضي من خلال النظر إلى هذه البقايا؟الأجابات المحتملة :تقبل كل الأجابات المعقولة .
• ماذا يمكن أن نعرف عن الكائنات الحية التي كانت تعيش في الماضي؟ الأجابات المحتملة : تقبل كل الأجابات المعقولة .

الاستقصاء المنظم

1. اخلط كمية قليلة من الغراء والماء في كوب قياس.
2. تصميم نموذج صب طبقة رقيقة من الرمل الملون في كوب ورقي.ّ أضف كائن "الأحفورة". غط الكائن برمل من نفس اللون. أضف كميةقليلة من الماء والغراء "لتثبيت" هذه الطبقة. يمثل ذلك نموذج لأحفورة في صخرة.
3. كرر الخطوة رقم 2 باستخدام كائنات مختلفة وألوان مختلفة من الرمل. صمم ثالث طبقات في كل شيء. اترك الطبقات تجف.
4. الملاحظة ّ تبادل األكواب مع مجموعة أخرى. قشر الكوب الورقي بعناية. استخدم الفرشاة للبحث عن األحافير. ابدأ بالطبقة العليا.اجعل اتجاه العمل ألسفل.
5. تواصل سجل  في جدول ترتيب العثور على كل كائن.
6.  تفسير البيانات تلك الموجودة بالطبقة السفلية دفنت أولا . أما الموجودة بالطبقة العلويةقد دفنت أخيرا الأقدم هي الموجودة باألسفل.
7. استدل تدلنا الألحافير على الكائنات الحية في الماضي.وتدلنا على الأعمار النسبية للكائنات.

ما الذي سيحدث إذا تغبرت البيئة فجأة

مناقشة الفكرة الرئيسة

ابدأ مناقشة للصف حول أنواع الكائنات الحية التي عاشت على الأرض في الماضي. اسأل:

• ماذا حدث للديناصورات؟لقد انقرضت يمكن أن يرجع هذا إلى شهابا كبيرا اصطدم بالأرض .
• كيف غيرت بداية العصر الجليدي ونهايته أنواع النباتات والحيوانات على الأرض؟ مع تغير درجة الحرارة، تغيرت أنواع النباتات والحيوانات التي يمكنها العيشً  أيضا.
• ما الذي جعل حيوانات السنور ذات الأسنان السيفية تنقرض؟ فقدت حيوانات السنور مصدر غذائها الأساسي. ذلك المصدر الذي كان حيوانا أخر، لم يستطع العيش بسبب ارتفاع درجات الحرارة.

 الأحافير :هل تعلم أن الديناصورات كانت تعيش قديم في أمريكا الشمالية؟ منذ ملايين السنين، ربما كانت الديناصورات تتجول في جزء من لأرض يمكن أن يكون مدينتك الان! كل ما تبقى من الديناصورات حتى اليوم هو أحافيرها. الأحافير: بقايا الكائنات الحية التي كانت تعيش منذ فترة طويلة.يعتقد الكثير من العلماء أن الديناصورات أصبحت منقرضة بعدما ضرب شهاب الأرض منذ فترة طويلة.يصبح الكائن الحي ً منقرضا عندما لا يوجد الكثير من نوعه على قيد الحياة.

مراجعة سريعة

.إذا جعلت درجات الحرارة جليد القطيب يذوب، فماذا قد يحدث للدببة القطبية؟ستهاجر الدببة القطبية إلى مكان يوجد فيه المزيد من الجليد. إذا ذاب جليد القطيب بأكمله، فربما تموت الدببة القطبية ويصبح هذا النوع منقرضا.

ما األسباب األخرى التي جعلت الكائنات الحية تنقرض؟ تغير البيئة، مثل تغير كمية الماء المتوفرة أو كارثة طبيعية على نطاق واسع أو مرض.

كيف يمكننا معرفة الكائنات التي عاشت منذ فترة طويلة 

مناقشة الفكرة الرئيسة

ناقش أنواع المعلومات التي يمكن أن يحصل عليها العلماء من الأحافير. اسأل:

• ما نوع المعلومات التي يمكن أن توفرها أحفورة عن الكائن الحي؟ الأجابات المحتملة: حجمها وشكلها، كيف عاشت، كيف انتقلت، ماذا تأكل.
• ما نوع المعلومات التي يمكن أن توفرها أحفورة عن بيئة الكائن الحي؟ الأجابة المحتملة: توفر الأختلافات بين لأحافير التي تم العثور عليها أدلة حول كيفية تغير البيئة بمرور الوقت.

تنويه

ربما كانت الحيوانات مدببة الأسنان تأكل اللحوم. ً يمكن أن توضح لنا الأحافير أيضا غذاء الحيوان. ربما كانت الحيوانات المسطحة الأسنان تأكل النباتات.يمكن أن توضح أحافير أخرى كيفية حركة الحيوان.توضح أحافير الزعانف أن الحيوان من الممكن أن يتحرك في الماء. توضح أحافير الأجنحة أن الحيوان من الممكن أن يطير. يستخدم العلماء أيضا الأحافير لمعرفةُ كيفية تغير  الأرض والكائنات الحية بمرور الزمن وجد العديد من أحافير الأسماك على اليابسة. يعني هذا أنه منذ ملايين السنين، كان الماء يغطي هذه اليابسة. بمرور الزمن،ارتفعت اليابسة فوق الماء. بقيت الأحافير في الصخور والتربة التي كانت تحت الماء.

مراجعة سريعة 

• .ماذا توضح أحافير الزعانف عن هذا الحيوان؟من المرجح أن أحاير الزعانف أتت من بيئة مائية.
• .برأيك، لماذا يدرس العلماء الأحافير؟الأجابة المحتملة  يدرس العلماء الأحافير للتعرف على تاريخ الأرض.
• وجدت أحفورة لحيوان ذي أسنان حادة. ما نوع الطعام الذي تفترض أنها تتناوله؟ الحيوانات الأخرى.
• لماذا تعتقد أن الأحافير تتكون غالب من العظام وليس من أجزاء الجسم كالعينين أو أعضاء الجسم؟ تتكون الأحافير من الأجزاء الصلبة عادة. الأعضاء رخوة للغاية وعادة ما تتحلل قبل أن تصبح الأحافير.

ما مدى التشابه بين الكائنات الحية في العصر الحالي وتلك التي عاشت منذ أزمنة بعيدة؟

مناقشة الفكرة الرئيسية 

• لماذا يعتقد العلماء أن الماموث الصوفي كان يستخدم جسمه بطريقة مشابهة للفيل؟ لأن لدى كل منهما أجزاء متشابهة من الجسم.

تنويه

أصبح الماموث الصوفي منقرضا منذ الالاف السنين. توضح الأحافير أن له جذعا و وأنياب كبيرة  ومع ذلك، لا يمكن أن توضح الأحافير كيف كان هذا الحيوان يستخدم أجزاء جسمه. ولكن عرف العلماء كيف استخدمت الحيوانات القديمة أجزاء جسمها بدراسة حيوانات أخرى مشابهة لها تعيش اليوم.تشبه الأفيال الماموث الصوفي. تستخدم خرطومها لإلمساك والشم. نتيجة لذلك، يعتقد العلماء أن الماموث الصوفي يستخدم خرطومه بنفس الطرق.

مراجعة سريعة 

• .كيف تشبه الكائنات الحية التي كانت تعيش في الماضي الكائنات الحية التي تعيش اليوم؟لهما نفس الشكل والسمات .
• ماذا يمكن أن نعرف عن الكائنات الحية التي كانت تعيش في الماضي؟يمكننا معرفة نوع البيئات اتي كانت الكائنات احلحية تعيش فيها ونوع الغذاء الذي كانت الحيوانات تتغذى عليه وكيفية حركة الحيوانات.