حل كتاب التربية الاسلامية للصف السادس الفصل الثاني 2019-2020

الصف الصف السادس
الفصل تربية اسلامية الصف السادس
المادة تربية اسلامية الصف السادس الفصل الثاني
حجم الملف 48.10 MB
عدد الزيارات 7478
تاريخ الإضافة 2020-01-13, 04:47 صباحا

حل كتاب التربية الاسلامية للصف السادس الفصل الثاني 2019-2020 الذي نضع بين يديكم اليوم من موقع سراج المناهج الإماراتية , ويشتمل على حل جميع تدريبات وأسئلة كتاب المدرسة لمادة اسلامية المتعلقة بالمنهج المكون من عدد دروس يتمحور حول تعاليم وعقائد الإسلام التي يجب تعليمها إلى الأطفال والأولاد في سن صغير لينشأ نشأة إسلامية صحيحة.

فهرس كتاب التربية الاسلامية :

ويشتمل محتويات الكتاب للعام الدراسي 2019 - 2020 على وحدتين تعليمتين :

الوحدة الثالث : ولربك فاصبر .

  • حل درس سورة المزمل الفصل الثاني

تحميل حل الدرس

  • حل درس الصبر واليقين الفصل الثاني

تحميل حل الدرس

  • حل درس حكم الادغام الفصل الثاني

تحميل حل الدرس

  • حل درس المؤمن بين الشكر والصبر الفصل الثاني

تحميل حل الدرس

  • حل درس من علامات الساعة الفصل الثاني

تحميل حل الدرس

  • حل درس الامام مالك بن انس رحمه الله الفصل الثاني

تحميل حل الدرس

 

 

الوحدة الرابعة: وإنك لعلى خلق عظيم.

  • حل درس سبيل الهداية (سورة الملك 1-14) الفصل الثاني

تحميل حل الدرس

  • حل درس الإقلاب الفصل الثاني

تحميل حل الدرس

  • حل درس أخلاق حميدة الفصل الثاني

تحميل حل الدرس

  • حل درس  غزوة بدر الكبرى الفصل الثاني

تحميل حل الدرس

 

كالعادة يمكنك تحميل حل كل دروس من دروس كتاب التربية الاسلامية الفصل الثاني بالضغط على زر تحميل حل الدرس الموجود اسفل كل اسم درس .

رتنبا لكم الحلول حسب الوحدات التعليمية الوحدة التعليمية الثالثة وتحتوي 6 دروس ( سورة المزمل - الصبر واليقين - حكم الادغام - المؤمن بين الشكر والصبر - من علامات الساعة -  الامام مالك بن انس رحمه الله ) والوحدة التعليمية الرابعة تحتوي ق 4 دروس تعليمية ( درس سبيل الهداية - درس الاقلاب - درس اخلاق حميدة - درس غزوة بدر الكبرى ) .

 

وقد اعتمد هذا الكتاب في بنائه مدخل الوحدات؛ حيث تضمنت كل وحدة موضوعات متنوعة تمثل مجالات ومحاور المنهج بصورة متكاملة من الوحي الإلهي، والعقيدة، وقيم الإسلام وآدابه، وأحكام الإسلام ومقاصدها، والسيرة النبوية والشخصيات، والهوية والقضايا المعاصرة.

ابادر لأتعلم، وعرض تحت عنوان: أستخدم مهارتي لأتعلم، وخاتمة بعنوان: أنظم مفاهيمي. ثم تأتي أنشطة الطالب التي ركزت على ثلاثة أنواع، الأنشطة العامة لجميع الطلاب وهي أجيب بمفردي، والأنشطة الإثرائيه للطلاب المتميزين وهي أثري خبراتي، والأنشطة التطبيقية وهي أقيم ذاتي .

وازن الكتاب بين المعرفة الدينية والأنشطة التعليمية حيث قدم المعارف والمفاهيم الدينية اللازمة للطلاب، وفتح لهم مجال الاستزادة والإثراء عبر الأنشطة التعليمية الصفية في الوقت نفسه . استهدف الكتاب تحقيق سمات الطالب الإماراتي في هذه المرحلة العمرية، وتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين، ومهارات التفكير، وتحقيق متطلبات التنمية المستدامة.

شارك الملف

التعليقات

حبيب الله
منذ 5 شهور

إجابات لكل كتاب
أنا ربوت