حل درس الدورات في النظم البيئية علوم خامس : نقدم اليكم في هذا الملف حلا شاملا لدرس الدورات في النظم البيئية يتضمن عددا من الأسئلة والتدريبات الهامة ، من منهج العلوم الصف الخامس
اقرأ وأجيب
الفكرة الأساسية
اجعل الطلاب يراجعوا الدرس عن طريق قراءة عناوين المحتوى والنظر إلى الصور، اجعلهم يتوقعوا ما سيتعلمونه
المفردات اقرأ بصوت مرتفع تعريفا لكل كلمة في المفردات على حدة، اجعل الطلاب يحددوا الكلمة التي تناسب التعريف
مهارة القراءة التلخيص
خريطة المفاهيم اجعل الطلاب يملؤوا خريطة مفاهيم التلخيص وهم يقرؤون الدرس. يمكنهم استخدام أسئلة التدريب السريع التحديد كل تلخيص
ما دورة الماء؟
ناقش الفكرة الأساسية
ناقش كيفية تحرك الماء في دورة. اسأل :
أين يوجد الماء في الكرة الأرضية؟ ستختلف الإجابات الإجابة المحتملة على السطح وفي الهواء
استخدام الصور
قم بإحالة الطلاب إلى الرسم التخطيطي. اسأل
كيف يعود الماء إلى الأرض من الغلاف الجوي؟ على شكل أمطار
ما العملية التي يعود بها الماء إلى الغلاف الجوي من الأرض؟ بالتبخر
تطوير المفردات
دورة الماء اشرح أن الدورة دائرية الشكل، اطلب من الطلاب أن يستخدموا المصطلح في جملة.
التبخر evaporation أصل الكلمة اشرح أن كلمة evaporation مشتقة من الكلمة اللاتينية evaporationem التي تعني "التشتت على شكل بخار أو عادم". اسأل الطلاب عما إذا كانوا لاحظوا نتائج تبخر الماء. أين ذهب الماء؟ الإجابة المحتملة في الهواء
التكاثف الاستخدام العلمي مقابل الاستخدام العام اشرح أن كلمة التكاثف في العلم تشير إلى بخار الماء الذي يتغير إلى ماء سائل. إلا أنه في الاستخدام العام، يمكن أن يعني التكثيف اختزال قشرة نصية أو مقروءة لاختصارها، اجعل الطلاب يكتبوا جملا تستخدم التكاتف بكلتا الطريقتين
المطر أصل الكلمة أوضح أنه في العلم، يعتبر المطر اسما يشير إلى شيء يسقط، مثل الماء من السماء، أشرح أن جذر الكلمة هو "يسقط" وهو فعل يعني "يتسبب في الحدوث"
مستجمع الأمطار الاستخدام العلمي مقابل الاستخدام العام اشرح أن مستجمع الأمطار منطقة من الأرض وليس مسطحا مائيا. في الاستخدام العام، مستجمع الأمطار عبارة عن نقطة تحول ناقش كيفية الارتباط بين الاستخدامات
الجريان السطحي أكد على أنه في العلم الجريان السطحي هو تدفق الماء من المطار إلى البحيرات والأنهار والمحيطات والمسطحات المائية الأخرى. المياه الجوفية أوضح أن المياه الجوفية تتواجد تحت سطح الأرض أو في التربة أو في طبقات الصخور المسماة مخزون الماء الجوفي.
ما المقصود بدورة الكوبون؟
ناقش الفكرة الأساسية
وضح للطلاب أن الكربون يمر من الكائنات الحية إلى الغلاف الجوي وإلى الأجزاء الأخرى من النظم البيئية للكرة الأرضية في دورة كما يفعل الماء تماما. اسأل
لماذا الكربون بهذه الأهمية للبشر؟ الإجابة المحتملة الكربون جزء من كل المواد الأساسية المرتبطة بالكائنات الحية بما في ذلك السكر والدهون والبروتينات.
- بأي شکل يوجد الكربون في الغلاف الجوي؟ ثاني أكسيد الكربون أو CO
كيف يحصل الناس والكائنات الحية الأخرى على الكربون؟ تمتص البيانات ثاني أكسيد الكربون من الهواء، يحصل المستهلكون مثل البشر على الكربون عن طريق أكل النباتات والحيوانات
تطوير المفردات
دورة الكربون اطلب من الطلاب أن يقارنوا تعريف هذا المصطلح مع تعريف مصطلح دورة الماء اجعل الطلاب يصفوا أوجه الشبه والاختلاف بين الدورتين.
استخدام الصور
قم بإحالة الطلاب إلى الرسم التخطيطي لدورة الكربون. اجعل متطوعين " يترجموا معنى الأسهم والتسميات في الرسم التخطيطي. اسأل : " كيف يعود ثاني أكسيد الكربون إلى الغلاف الجوي؟ من النباتات والحيوانات التي تحرق الأغذية الغنية بالكربون أثناء التنفس الخلوي ومن المحلات التي تحلل النباتات والحيوانات الميتة أو المتحللة وعند حرق الوقود الأحفوري
ما وظيفة المحللات؟ الإجابة المحتملة : تحليل البيانات والحيوانات المتحللة أو الميتة وإعادة ثاني أكسيد الكربون إلى الهواء
أين يتم تخزين الكربون لفترات زمنية طويلة؟ يتم تخزين الكربون لفترات زمنية طويلة في الخشب والكائنات الحية والوقود الأحفوري
معالجة المفاهيم الخاطئة
من المفاهيم الخاطئة الشائعة أن الحيوانات فقط تحتوي على جهاز تنفس. الحقيقة أن كلا من النباتات والحيوانات وكذلك كل أنواع الكائنات الحية الأخرى، تتنفس
يجب أن تحول كل الكائنات الحية الطعام إلى طاقة من أجل نشاطات الحياة ولذلك كلهم ينفذون عملية التنفس الخلوي لا تتعرض بعض أجزاء النبات مثل النباتات الجنينية في البذور و الجذور تحت الأرض للضوء، تستخدم هذه الأجزاء التنفس لحرق الطعام لتوليد الطاقة
ما المقصود بدورة النيتروجين؟
ناقش الفكرة الأساسية
اشرح أن النيتروجين عنصر مهم آخر لكل الكائنات الحية وأن النيتروجين، مثل الماء والكربون، يمر بدورة عبر النظم البيئية اسأل :
أين يوجد النيتروجين في الكائن الحي؟ في البروتينات التي تشكل العضلات والبشرة والأعصاب والعظام والدم والإنزيمات إلى جانب المادة الوراثية
ما الذي يحدث أثناء دورة النيتروجين؟
الحصر المتواصل لغاز النيتروجين في مكونات التربة وعودته إلى الغلاف الجوي
كيف يتم تثبيت النيتروجين في دورة النيتروجين؟ عن طريق البرق والنشاط البركاني والبكتيريا المثبتة للنيتروجين
تطوير المفردات
دورة النيتروجين اطلب من الطلاب أن يقارنوا تعريف هذا المصطلح مع تعريفي دورة الماء ودورة الكربون. اجعل الطلاب يصفوا أوجه الشبه والاختلاف بين الدورات الثلاث.
استخدام الصور
الفت انتباه الطلاب إلى الرسم التخطيطي لدورة النيتروجين. اسأل :
كيف تشارك البكتيريا في دورة النيتروجين؟ تعمل البكتيريا المثبتة للنيتروجين التي تعيش في العقد الجذرية للبقوليات على تحويل غاز النيتروجين إلى أمونيا. ثم تعمل بعض بكتيريا التربة على تحويل الأمونيا إلى نيتريت. تعمل بكتيريا أخرى في التربة إلى تحويل النيتريت إلى نيترات. يعمل نوع ثالث من بكتيريا التربة على تحويل الشيرات إلى غاز النيتروجين مرة أخرى
لماذا تلعب النباتات دورا رئيسا في دورة النيتروجين؟ الإجابة المحتملة : تمتص النباتات النيترات من التربة لعمل بروتينات. تحصل الحيوانات على النيتروجين عن طريق أكل النباتات المحتوية على النيتروجين أو الحيوانات الأخرى التي تأكل النباتات.
كيف يعود غاز النيتروجين إلى الغلاف الجوي؟ تعمل بكتيريا إزالة النيتروجين في التربية على تغيير النيترات إلى غاز النيتروجين مرة أخری
كيف تتم إعادة تدوير المواد؟
ناقش الفكرة الأساسية
اجعل الطلاب يناقشوا وجه الاختلاف بين الموارد المتجددة وغير المتجددة. اسأل :
لماذا تعتبر الأشجار موردا متجددا؟ يمكن زرع أشجار جديدة لتحل محل الأشجار المقطوعة لصناعة الخشب والورق.
ما وجه الاختلاف بين المورد غير المتجدد والمورد المتجدد؟ اذكر مثالا لكل منهما؟ لا يمكن تجديد الموارد غیر المتجددة مثل النفط والمعادن بعد استخدامها، ويمكن استخدام الموارد المتجددة مثل الأشجار وتجديدها.
ما أهمية إعادة تدوير الموارد الطبيعية؟ الإجابة المحتملة تساعد إعادة التدوير على الحد من مقدار الموارد الطبيعية التي نستخدمها
استخدام الصور
قم بإحالة الطلاب إلى الصورة. اسأل
ما عملية تركيب السماد؟ الإجابة المحتملة : عملية تركيب السماد هي عملية تحويل المادة النباتية والحيوانية الميتة إلى
ما أهمية السماد المحول؟ يساعد على الحد من مقدار العامة التي تصنعها ويساعد البيانات على النمو بحجم اكبر وبشكل أسرع عن طريق توفير سماد.
تطوير المفردات
السماد المحول compost أصل الكلمة اشرح أن كلمة compost مشتقة من الكلمة اللاتينية composita والتي تعني "الشيء المجمع"