ورق عمل نص أدبي عربي صف خامس

الصف الصف الخامس
الفصل لغة عربية الصف الخامس
المادة لغة عربية الصف الخامس الفصل الاول
حجم الملف 851 KB
عدد الزيارات 94
تاريخ الإضافة 2020-07-22, 21:46 مساء

ورق عمل نص أدبي عربي صف خامس : نقدم اليكم في هذا الملف مجموعة من أوراق العمل الهامة والتي تتضمن عددا من الأسئلة والتدريبات الشاملة ، من منهج اللغة العربية الصف الخامس ،و قد تم تصميم هذا الملف لمساعدة طلابنا الاعزاء، في دراستهم و تحضيرهم للامتحان النهائي بشكل متكامل.

 

مؤشرات الأداء : 

يقرأ المتعلم النص قراءة جهرية

يحلل المتعلم النص 

 

اقرأ القطعة التالية ثم أجب عن الأسئلة التي تليها :

في عطلة نهاية الأسبوع قرر راشد أخذ أسرته إلى شاطئ خورفكان ، حيث قضى أيام طفولته في تلك المدينة ، ولعب على رمال شاطئها الجميل طلب أبوراشد من أم راشد إعداد مستلزمات الرحلة من طعام وملابس السباحة ، وطلب من ابنائه راشد وسعيد وعائشة الاستعداد وذلك بتجهيز أدوات اللعب للاستمتاع على الشاطئ ؟

انطلقت الأسرة في الصباح الباكر ، وعندما وصلوا بالقرب من الشاطئ ، بحثوا عن مكان مناسب ، وقامو يترتيب أغراضهم قال أبو راشد: ما رأيكم في منظر الشاطئ ؟ فقالوا بصوت واحد : كم هو رائع وجميل . وقالت أم راشد : والأجمل أنه يذكرنا بايام الطفولة أليس كذلك ؟ فرد قائلا : صدقت يا أم راشد إن للبحر مكانة خاصة في قلبي بل في قلب كل مواطن : قال راشد : ماذا تقصد با والدي ؟ فأجاب : منذ كنا صغارا سمعنا من الآباء والأجداد إن في البحر الواسع رزقنا وحياتنا أعطانا الكثير ولا زال يعطينا ...

نظر أبو راشد إلى الأفق البعيد وسكت فبادر سعيد قائلا : هل سنقضي اليوم في الذكريات نريد أن نلعب ونمرح ونسبح في مياه البحر . ابتسم أبو راشد قائلا : هيا يا أبنائي لنستمتع بوقتنا .

1- ضع عنوانا مناسبا للقصة :

2- وضح معاني الكلمات الآتية من خلال السياق : 

أ. طلب أبو راشد من أم راشد إعداد مستلزمات الرحلة ( مستلزمات ) تعني : ..............

ب. فبادر سعيد قائلا ( بادر) تعني : ............

3 - شخصيات القصة هي : .............. 

4- الزمان في القصة هو : .................. 

5- المكان في القصة هو : ........................ 

6- رتب أحداث القصة : 

(       ) استعداد الأسرة للرحلة

(       ) عزم أبو راشد على الذهاب إلى شاطئ خورفكان. 

(       ) أبو راشد يستعيد بعض ذكرياته

7- وضح الإيماءات المناسبة للعبارة الآتية : 

أ. إن للبحر مكانة خاصة في قلبي 

ب. مذ أن كنا صغارا سمعنا الآباء والأجداد. 

ج. هيا يا أبنائي

 

مؤشرات الأداء :

* يقرا المتعلم النص قراءة جهرية 

*يحلل المتعلم النص 

 

اقرأ القطعة التالية ثم أجب عن الأسئلة التي تليها :

أسرعت يوما إلى المنزل شاكيا من صديقي زهير ، فأخرجت أمي میزانا ومكعبات خشبية الهو بها وقالت : تعلم هذه اللعبة الجميلة سنضع قطعة من المكعبات في هذه الكفة من الميزان ، تمثل كل عيب من عيوب زهير ذكرت عيوبه واحدا واحدا ، بينما كانت أمي تضع مكعبا مكعبا في الكفة

ثم قالت : والآن أذكر لي حسناته الا يدعك تركب دراجته ؟ ألا يقاسمك حلواه ؟ ألا يدافع عنك إذا اعتدى عليك أحد ؟ فأجبت على مضض (بلی)

وطفقت أمي تضع عددا من المكعبات في الكفة الثانية يعادل حسناته ثم أغربت في الضحك ، إذ رجحت كفة الحسنات على كفة السيئات. علقت حادثة الميزان بذهني منذ ذلك اليوم ، فأصبحت لا أنتقد أحدا إلا قابلت حسناته بسيئاته

ضع دائرة حول الإجابة الصحيحة : 

1- أسرع الابن إلى المنزل شاكيا من صديقه : 

أ. زاهي   ب فريد   ج. زهير   د. إبراهيم

2. أخرجت الأم : 

أ. میزانا   ب. ميزانا ومكعبات حديدية   ج ميزانا ومكعبات خشبية   د. مكعبات خشبية

3- لماذا أرادت الأم أن تعلم ابنها لعبة الميزان والمكتبات ؟ 

أ. لأن ابنها يحب هذه اللعبة    ب. لأن ابنها لا يعرف الحساب   ج. لأن ابنها ولد وحيد   د. لأن ابنها التقى صديقه زهير

4- الكلمة الشاذة هي : 

أ. الدراجة   ب. يفرق   ج. لا يعدل    د. يساوي

5- مفرد كلمة ( المكعبات ) : 

أ. كعب   ب. مكعب   ج. مكاعب    د. كاعب

6- الهاء في كلمة ( حسناته ) تعود إلى : 

|. أزهير  ب. المكعبات   ج. الام   د. الميزان

7- الفعل (أسرع) يناسبة الضمير المنفصل :

أ. انت   ب. هو   ج. انا     د. هي 

8- اذكر الأعمال الحسنة التي قام بها زهير لصديقه .

9- أي كفة من كفتي الميزان رجحت ؟ ولماذا ؟

10- ماذا تعلم الابن من لعبة الميزان

شارك الملف