حل درس إرادة وثبات لغة عربية صف ثامن
مرفق لكم حل درس إرادة وثبات لغة عربية صف ثامن فصل اول يحتوي هذا الملف على حلول درس إرادة وثبات في مادة اللغة العربية للصف الثامن الفصل الدراسي الثاني، مناهج دولة الأمارت .
هذا الدرس الثاني من حل كتاب اللغة العربية الصف الثامن الفصل الاول وهذا الدرس هو الدرس الثاني عبارة عن درس ارادة وثبات قراءة , شعر , ابو العتاهية .
محتويات ملف حل درس إرادة وثبات لغة عربية صف ثامن كالتالي :
نواتج التعلم :
• يحدد المعنى الإجمالي للنص الأدبي، موضحا الفكر الرئيسة والجزئية والتفاصيل المساندة فيه.
• يحلل النصوص الأدبية في سياقاتها المختلفة.
• يفسر كلمات النص الأدبي مستبطا الدلالات التعبيرية فيه.
• يفسر الكلمات مستخدم المعجم الورقي والرقمي، ويستخدمها في سياقات تعزز معناها .
• يحفظ أبيات النص الشعري.
حل درس خطبة الرسول في حجة الوداع لغة عربية صف ثامن
الاستعداد لقراءة النص :
المهارة القرائية :
التجربة الذاتية :
تقوم بعض القصائد على استعراض لتجربة الشاعر الحقيقية في الحياة، وحينها تكوث الأبيات أكثر إقناعا وصدقاً ؛ لأنه هنا لا تخیل تجربة، ويعبر عنها، بل إنه ينقل واقعا عاشه، وأثر فيه، و خرج منه بدروس شاركنا إياها.
والقارئ الذكي يستطيع التمييز بين شعور يخالط قصة حقيقة، أو محاولة لإبراز قصة مختلفة، وذلك من خلال الصدق الذي يبرز في الأبيات، والأثر الذي يتركه في تفسير القارئ
وفي الأبيات التالية يستعرض الشاعر تجربة إنسانية في غالبية الضعف الإنساني وعصيان الهوى وترويض النفس التي تغافل صاحبها أحيانا لتزج به في مهاوي الضياع.
حل درس فعل الأمر لغة العربية صف ثامن
المعجم والمفردات :
( الأفعال) :
- تمادت : تمادى في، يتمادی ، تماد ، تماديا ، فهو متماد ، والمفعول: متمادى فيه .
تمادي في الظلم: دام على فعله، - تمادى في غيه وضلاله.مادي في الأمر : بلغ فيه الغاية .
- تراهدت : أتزاهد ، تزاهد ، تزاهد ، تزاهد الناس الشيء : احتقروه ، واستقلوه .
(الأسماء) :
الجهل : جهل / جهل بـ يجهل، جهلا وجهالة، فهو جاهل، والمفعول: مجهول - للتمعدي.
جهل عليه: تصرف معه بمحق. جهلت هذا الأمر : ما علمته، كنت جاهلا به.
جهل الحق : أضاعه.
- إرادة : أراد، يريد، أرد، إرادة، فهو مريد، والمفعول: مراد، والمصدر : إرادة : عزم، عزيمة، مشيئة.
قوة الإرادة : المثابره على القيام بعمل ما برغم العوائق والمصاعب التي تعترض القائم بهذا العمل
حيث يتكون ملف حلول درس إرادة وثبات في مادة اللغة العربية للصف الثامن من الآتي :
حول النص :
1. اختر الإجابة الصحيحة لكل ما يأتي :
1. الفكر المحورية التي تدور حولها الأبيات هي :
أ. فخر الشاعر بنفسه.
ب. لوم الشاعر ظروف حياته.
ج. دعوه الشاعر إلى ترك الملذات .
2. المعنى الكامن وراء النص هو :
أ. الإرادة الحقيقية هي محور التغيير .
ب. الابتعاد عن التاس يعين على التغيير.
ج. ترويض النفس من الأمور المستحيلة.
3. موت النفس حسب ما يرى الشاعر يتمثل في :
أ. ترك الشهوات.
ب. طول الغي والظلال.
ج. طول الانشغال.
2 - بدأ الشاعر أبياته شاكياً متوجعا . بين أسباب شكواه ، ومصدرها .
يشكو من تمادي نفسه في الضلال .
حول لغة النص.
1. في البيت السادس وردت دلالة مجازية. بينها
لو صح لي عمل وكان مقبولا لكان ثوابه عظيما
2. اكتب معاني الكلمات الآتية.
تعادت تخاصموا واختلفوا وصاروا عداء
مالت عن الجهل أي : ابتعدت عنه
3. ما مفرد
المنايا. المنية وهي الموت
ضع المفرد في جمله من انشائك.
كل نفس ستذوق طعم المنية
- وظف الشعر اسلوب الشرط في اكثر من موضع ما دور هذا الاسلوب في حمل القارئ على ان يأخذ بمعاني النص ويقتنع بها
لأنه يربط بين جملتين لا تتحقق الثانية إلا إذا تحققت الأولى فيحدث التأثير والاقتناع
- اربط بين المعنى الذي ورد في البيت الاول من القصيدة والبيت الاخير فيها
النفس التي تتمادى في الضلال سوف تموت ، لا مفر من ذلك، وستحاسب على أفعالها
حول قارئ النص.
1. ما رأيك في دعوة الشاعر ؟ هل اقتنعت بها ؟ اشرح وجهة نظرك
2. كيف تضغ معادلة تحقق فيها التوازن بين الاستمتاع بالحياة والتحكم بالرغبات»
3. أي الرغبات التي يجب كبحها في النفس ؟ وأيها الذي يجب أن يطاع ، ويلبى من وجهة نظري
4. احفظ الأبيات ، واستعد لإلقائها أمام زملائك ومعلمك.
مواصفات ملف حل درس إرادة وثبات لغة عربية صف ثامن كالتالي :
نوع الملف : حلول كتاب
الصف : الثامن
- المادة : اللغة العربية
- عدد الصفحات : 15 صفحة
- صيغة الملف : pdf بي دي اف
لاستفادة أكبر تابعنا عبر مواقع التواصل الاجتماعية الخاصة بسراج المناهج الاماراتية :
صفحة سراج المناهج الاماراتية على الفيسبوك ( تابعنا )
قناة سراج المناهج الاماراتية على التليجرام ( تابعنا )