تلخيص الوحدة الثانية اجتماعيات صف خامس

تلخيص الوحدة الثانية اجتماعيات صف خامس : نقدم اليكم في هذا الملف تلخيصا شاملا للوحدة الثانية ، من منهج الدراسات الاجتماعية الصف الخامس ،و قد تم تصميم هذا الملف لمساعدة طلابنا الاعزاء، في دراستهم و تحضيرهم للامتحان النهائي بشكل متكامل

الدرس الأول : الاتحاد في فكر زايد 

س- ما هو أول استعمار وصل للخليج العربي 

ج- الاستعمار الأوروبي 

س- ما هو هدفهم 

ج- احتكار تجارة الشرق 

س- ما هو القائد البرتغالي التي استولى على سوقطرة 

ج- البوكيرك 

س- ما هي القوى الاستعمارية الأخرى التي نافست البرتغال 

ج- هولندا بريطانيا 

س۔ التي قاوم الاستعمار البرتغالي 

ج- قوة القواسم 

س- ما هو النشاط البحري للقواسم 

ج- كان يمارس عمليات بحرية قوية ضد السفن الأوروبية الاستعمارية 

س : ما هي الحملات البريطانية ضد القواسم  

ج- ۱ - حملة ۱۸۰۰

۲- حملة ۱۸۰۹

۳- حملة ۱۸۱۹

س۔ ما أسباب حملة ۱۸۰٥ . 

ج. مهاجمة القواسم لبعض السفن الانجليزية 

س۔ ما أهدفها

ج- فرض السيطرة على الخليج العربي

س۔ ما نتائجها 

ج- توقيع القواسم معاهدة

س۔ ما أسباب حملة ۱۸۰۹

ج- عاود القواسم نشاطهم البحري

س۔ ما أهدفها

ج ۱ - تدمير القوة البحرية 

۲- احتلال رأس الخيمة

۳- اختيار جزيرة لتكون قاعدة عسكرية 

س۔ ما نتائجها

ج- عجزت الحملة عن إلحاق ضربة قاصمة بالقواسم

س۔ ما أسباب حملة ۱۸۱۹ . 

ج- عاود القواسم نشاطهم البحري

س۔ ما أهدفها 

ج۔ تحطيم قوة القواسم 

س۔ ما نتائجها 

ج- إجبار شيوخ الخليج على توقيع معاهدة السلام العامة . 

رتب مراحل قيام الإتحاد :

( ) اجتماع دبي الثاني 

( ) قيام الإتحاد 

( ) اجتماع السديرة 

( ) اجتماع دبي الأول

الدرس الثاني ( انجازات الاتحاد ) 

س- ما هو الدستور 

ج- هو مجموعة قواعد و مبادیء تحدد نظام الحكم في الدولة //

س- ما هو نص المادة 7 من دستور دولة الإمارات العربية المتحدة

ج- الإسلام هو الدين الرسمي للاتحاد

الشريعة الإسلامية مصدر رئيسي للتشريع لغة الاتحاد الرسمية هي اللغة العربية

س- ما أهمية الخدمة الوطنية 

ج1. اكتمال منظومة ( ولمن لا يعرف النهاية ) 

المشاركة الإيجابية في بناء الوطن

المساهمة في دعم السلام و احترام الآخرين و انسجام الشباب لأروع الملاحم الوطنية 

س- ما أهداف الخدمة الوطنية 

ج۱. تشكيل قوة دفاع وطني لحماية حدوده 

۲. دعم دور القوات المسلحة و المؤسسات الأمنية الأخرى 

٣. بناء جيل جديد يمتلك مقومات الشخصية القيادية

٤. الحفاظ على الهوية الوطنية 

س- ما شروط الخدمة الوطنية 

ج۱. تجب على كل مواطن من الذكور بلغ ۱۸ عام و لم يتجاوز الثلاثين

س- ما هي مدة الخدمة الوطنية

( الذكور ) 

١- الحاصلون على الثانوية العامة أو ما يعادلها ۱۲ شهر 

۲ - الحاصلون على مؤهل اقل سنتان 

( الإناث ) 

١- بغض النظر عن المؤهل العلمي ۱۲ شهر 

س۔ ما انجازات الخدمة الوطنية 

ج۱- المساهمة في حماية المنشات الوطنية 

۲- بناء جيش احتياطي من أبناء الدولة 

٣- المشاركة الإنسانية و التنموية التي تحددها القيادة

الدرس الثالث ( مواكب المجد )

س۔ ما هي مواكب المجد في دولة الإمارات 

ج۱ - يوم الشهيد

۲- عاصفة الحزم 

۳- دعم اسر الشهداء 

س- ما هو يوم الشهيد 

ج۔ هو يوم وطني تعبر فيه دولة الإمارات عن تقديرها لتضحيات شهدائها الذين ضحوا بأرواحهم دفاعا عن الوطن 

س- في اي يوم تحتفل الدولة بيوم الشهيد 

ج- يوم ۳۰ نوفمبر من كل عام 

س- من هو اول شهید اماراتي 

ج- الشهيد سالم سهيل

س- ما من يتزامن يوم الشهيد 

ج- يوم استشهاد اول جندي اماراتي

س۔ این استشهد سالم سهيل

ج- في جزيرة طنب الكبرى

س۔ ما الدولة التي احتلت الجزر الإماراتية الثلاث 

ج- ایران 

س۔ ما هو كان حلم سالم سهيل 

ج- أن يكون رجل شرطة 

س- هل تحقق حلمه کم 

ج- نعم و التحق بمديرية

س- ما الجزر الثالثة المحتلة 

ج1- طنب الكبرى 2- طنب الصغرى 3- ابو موسی

س۔ أين تقع دولة اليمن 

ج- تقع في جنوب غرب شبه الجزيرة العربية 

س۔ ما أهم المشاريع التي أقامتها دولة الإمارات في اليمن 

ج۔ مشروع إعادة بناء سد مأرب 

س- ما هي اشكال دعم أسر الشهداء من القيادة الرشيدة

ج1- مشاركتهم احزانهم و همومهم

2- رفع الروح المعنوية لدى الأسر

س- المساعدات التي تقدمها دولة الإمارات للشعب اليمني 

ج۱۔ تحرير المناطق والمدن اليمنية

٢- اعادة تأهيل المستشفيات و المراكز الصحية 

٣- اعادة فتح المدارس 

٤- توزيع المساعدات الغذائية للشعب اليمني

س۔ ما مظاهر دعم أسر الشهداء 

ج۱ - اقامة ساحة لنصب الشهداء على طريق مليحة في الشارقة

۲- اقامة نصب تذكاري في عجمان 

٣- إعفاء أبناء الشهداء من الرسوم المحلية في الفجيرة 

٤- إنشاء مكتب في ديوان ولي العهد لمتابعة احتياجات اسر الشهداء