مراجعة لغة عربية مع الاجابات صف خامس فصل ثالث

الصف الصف الخامس
الفصل لغة عربية الصف الخامس
المادة لغة عربية الصف الخامس الفصل الثالث
حجم الملف 1.91 MB
عدد الزيارات 1470
تاريخ الإضافة 2020-04-11, 22:11 مساء

مراجعة لغة عربية مع الاجابات صف خامس فصل ثالث، مذكرات ومراجعات لغة عربية من إعداد مدرسة دبي الدولية، وهذه المراجعة مساعدة لطلاب الصف الخامس الفصل الدراسي الثالث مناهج الإمارات.

 

معلومات عن الملف مراجعة عربي مع الحل:

  • نوع الملف: مراجعة محلولة عربي الصف الخامس الفصل الثالث
  • المادة: اللغة العربية
  • الصف: للصف الخامس
  • الفصل: الفصل الدراسي الثالث
  • إعداد: مدرسة دبي الدولية
  • العام الدراسي: 2019-2020
  • صيغة الملف: PDF بي دي اف

 

طلاب الصف الخامس تصفحوا هذه الملفات:

اوراق عمل لغة عربية محلولة للصف الخامس فصل ثالث

امتحان عربي للصف الخامس الفصل الثالث 2017-2018

 

محتويات من مراجعة محلولة عربي الصف الخامس الفصل الثالث:

أولا: درس (صوت المحبّة)
1- استخرج من القصة ما يأتي مسترشدًا بأرقام الصفحات:

أ- مرادفات الكلمات الآتية:
فخ - تركض - الخوف - هروب - الندم - نام نوما عميقا - تزيل وحشة - الطّمّاع - انْصب - وصل من بعيد

ب- :أضداد الكلمات الآتية
الرحيل - فارغة - الجيدة - مكروها - الطازجة - الضّجة - ممتلئا

ج- مكان حدوث القصة
د- مكان مسكن الذئب:
هـ- موققا يدل على رقة مشاعر ورحمة رجل الفطر:
و- موققا يدل على حب الذئب لرجل الفطر:|
ز- موققا يدل على تعاطف صاحب المتجر مع رجل الفطر:

2- أجب عن الأسئلة الآتية:

أ- ما الذي جعل الذئب عاجزا؟
ب- لماذا شعر الرجل بالأسف لحال الذئب؟
ج- متى علق رجل الفطر الأجراس في مسكن الذئب؟
د. ما أثر عزف الأجراس على الذئب؟
ه - ماذا قرر الذئب عندما رأى القدر المكسورة في بيت الرجل؟
و - برأيك، ما العقاب الذي يستحقه الذئب؟ ولماذا؟
ز. ما رأيك بتصرف الرجل؟ ولماذا؟

3- اكتب معاني الكلمات الأتية
الحساء - يتأوه -يتحمس - الضمخير - ضمادة

4- علل ما يلي

أ- تسمية الرجل المسن برجل الفطر
ب- إحضار الرجل للأجراس النحاسية
ج- غضب رجل الفطر.
د. غياب صوت الأجراس النحاسية

 

المزيد من مراجعة لغة عربية مع الاجابات صف خامس فصل ثالث:

ثانيا: درس الحروف الناسخة (إن وأخواتها)
اقرأ الفقرة الآتية، وحدد الحرف الناسخ واسمه وخبره ونوع الخبر:

إن المدينة رائعة، لأن الشوارع فيها منظمة، لكن سلوك بعض السائقين يؤثر سلبا على النظام، إنما يحرك البعض الآخر أن النظام فوائده عظيمة، وأن السلامة بالالتزام به، فلعل السعادة تسود بوجوده

  • الحرف الناسخ
  • اسمه
  • خبره
  • نوع الخبر

2- ضع ان أو إحدى أخواتها في الفراغ المناسب:

  • سمعت .............. النتائج طيبة
  • المطر شديد ................ الحرارة مرتفع
  • .................... الجندي أسد في المعركة
  • ............... الإنسان قادر على الطيران
  • ............. السعادة في رضا الله
  • الشوارع جميلة .............. الأوساخ خريت جمالها
  • ............. القطار سریع
  • عرفت .................. السرعة هلاك

3- اضبط اسم الحرف الناسخ وخبره بالحركة الصحيحة

  • كأن الطائرة نسر يحلق في السماء
  • عرفت أن العلم في الصغر سلاح لنا في المستقبل
  • أحب أكل الجوز لكن شجرة الجوز عالية

4- أتمم الجمل الأتية بوضع خبر بحسب النوع المطلوب بين القوسين في المكان الخالي:

  • إن الأسد ................... ( خبر جملة فعلية)
  • لعل الكتاب ................... ( خبر شبه جملة)
  • كأن البيت ................... ( خبر مفرد)
  • عرفت أن القصة ................... (خبر جملة اسمية)
  • إن الرياح ................... ( خبر جملة فعلية)
  • ليت السفر ................... ( خبر مفرد)

4- صنف الجمل الأتية في الجدول التالي:

  • أصبح القمر بدرا
  • أمسى قدوم أبي من السفر قريبا
  • ليس الكذب طريق النجاة
  • بات الذئب عاجزا عن الحركة

5- ضع حرفا ناسخا مكان الفعل الناسخ فيما يأتي، و غير ما يلزم۔

  • كان القارئ مستمتعا بما يقرأ ..........................
  • ما زال صاحب الأخلاق سيدا في قومه ..........................
  • أصيح الجهل شبحاً يهدد المستقبل ..........................

 

عزيزي متابع موقع سراج المناهج الاماراتية ننصحك بمتابعتنا على مواقع التواصل الاجتماعي :

صفحة سراج المناهج الاماراتية على الفيسبوك ( تابعنا )

قناة سراج المناهج الاماراتية على التليجرام ( تابعنا ) 

شارك الملف

أنا ربوت