حل درس الكائنات الحية وعلاقاتها المتبادلة احياء تاسع متقدم

مرفق لكم حل درس الكائنات الحية وعلاقاتها المتبادلة احياء تاسع متقدم فصل ثالث يحتوي هذا الملف على حلول كتاب الطالب في مادة الاحياء للصف التاسع الفصل الدراسي الثالث، مناهج دولة الأمارت 

القسم 1 : 

الفكرة الأساسية :

 التفاعلات بين الكائنات الحية تواصل مع الطلاب : تحتاج جميع الكائنات الحية إلى بيئة داعمة تتواجد فيها كائنات حية أخرى. فما من كائن حي يعيش منعزلا اسأل الطلاب : ما الأدلة التي تثبت أن الكائنات الحية يحتاج بعضها إلى بعض؟ الإجابات المحتملة؛ تحتاج النباتات إلى حيوانات كالفراشات والنحل في عملية التلقيح. ونتغذى الحيوانات على حيوانات أخرى وتيانات من أجل البقاء على قيد الحياة -

استراتيجية القراءة : 

مراقبة الفهم: 

تواصل مع الطلاب: اطرحوا على أنفسكم أسئلة أثناء القراءة، وإذا انتهيتم من قراءة فقرة وكان لديكم سؤال من دون إجابة، أعيدوا قراءة النص الذي قد يتضمن إجابة عن سؤالكم. وإذا لم تتمكنوا من الإجابة عنه، اكتبوه واطلبوا مني أو من طالب آخر مساعدتكم في الإجابة عنه، فمن شأن هذا أن يساعدك وبقية الصف على استيعاب المفاهيم. قد يكون من المفيد التجول في القاعة وطرح أسئلة تحفيزية على الطلاب أثناء القراءة.

الكائنات الحية وعلاقاتها المتبادلة : 

الفكرة الرئيسية : تتفاعل العوامل الحيوية وغير الحيوية منا بطرق معقدة في المجتمعات الأحيائية والأنظمة البيئية روابط من القراءة بالحياة اليومية على من تعنيد للحصول على احتياجاتك الأساسية كالغذاء والمأوى والبليس؟ ليس الإنسان الكائن الحي الوحيد الذي يعتمد على الآخرين للحصول على احتياجاته، فجميع الكائنات الحية تعتمد بعضها على بعض، کیا إن علاقاتها المتبادلة مهمة من أجل بقائها

علم البيئة:

 يمكن للعلماء الوقوف على معلومات في منتهى الأهمية حول التفاعلات بين الكائنات الحية وبناتها وبين الأنواع الأخرى من الكائنات الحية من خلال ملاحظتها ضمن بيئاتها الطبيعية، ويعتمد كل كائن حي، بغض النظر عن مكان عيشه. على عوامل غير حية موجودة في بيته، وعلى كائنات حية أخرى تعيش في البيئة نفسها، فالنباتات الخضراء مثلا توفر مصدر غذاء للعديد من الكائنات الحية كما توفر لها مأوي نعيش فيه، والحيوانات التي تتغذى على النباتات توفر مصدر غذاه الحيوانات أخري، ولا تقتصر التفاعلات بين الكائنات الحية وترابطها بعضها مع بعض من جهة، ومع بیئاتها من جهة أخرى، على مكان معين. إذ أن نوع الاعتماد المتبادل نفسه يحدث في كل البينات سواء أكانت صحراء مقفرة أو غابة استوائية مطهرة أو سهولا مغطاة بالحشائش. إن علم البيئة هو فرع متخصص من العلوم بدرس العلاقات المتبادلة بين الكائنات الحية وتفاعلاتها مع بيئاتها

تدريب المهارات:

 الثقافة المرئية اطلب من الطلاب دراسة الشكل 2، ثم اطلب منهم قراءة هذه الصفحة اسأل الطلاب: ما المواقع التي قد تجد فيها علماء البيئة يجمعون بیانات، وما الأدوات التي قد يستخدمونها؟ ستختلف الإجابات، لكنها قد تشمل قياس درجة حرارة المياه باستخدام مقاييس الحرارة في بحيرة ما أو استخدام شبكة أو استخدام دليل تعريفي الدراسة الطيور في الغابة .

 دعم الكتابة :

الكتابة في الكراسة اليومية: اطلب من الطلاب الإجابة عن مهمة الكتابة التالية: ما الذي أفكر فيه عندما أسمع مصطلح علم البيئة. ستختلف الإجابات. لكنها قد تشمل الكوارث کحرائق الغابات أو انسكاب المواد الكيميائية. اطلب من الطلاب مشاركة ما دونوه في الكراسة مع زملائهم في الصف 

دعم الكتاب : 

 كتابة غير منهجية كلف الطلاب بكتابة مقال قصير بشرح كيف أفاد عمل وانجاری مائای كلا من البيئة والنساء والأطفال الفقراء في أفريقيا۔

تطوير المفاهيم:

 تنشيط المعرفة السابقة اسأل الطلاب: ما أنواع الكائنات الحية التي تعيش بالقرب من منزلك والتي سبق أن لاحظتها أو آويتها؟ فد يذكر الطلاب الفراشات والخنفساء والطيور والسناجيب وما إلى ذلك، اسأل الطلاب ما هي بعض الخصائص التي تتميز بها هذه الكائنات الحية؟ ستختلف الإجابات.

مواصفات ملف حل درس الكائنات الحية وعلاقاتها المتبادلة احياء تاسع متقدم فصل ثالث كالتالي : 

• نوع الملف : حلول درس
• الصف : التاسع
• المادة : احياء
• عدد الصفحات: 9 صفحات
• صيغة الملف : pdf بي دي اف