بوربوينت قصيدة شيخ العرب اللغة العربية الصف العاشر
في نهاية هذه الحصة سيكون الطالب قادرًا على :
تحليل النص الشعري تحليلَا فكريا و نقديا وبلاغيا.
نشاط ذهني
مسابقة الكلمات
ح - ب ن - ر - ف - ق - م - ي - ل - ع - س - و
_ عزيزي الطالب شكل من الحروف السابقة اكبر عدد ممكن من الكلمات .
_ أحدد من وجهة نظري المبررات المقنعة التي تجعلني أؤيد رأي و وجهة نظر الشاعر في حبه لزايد و للإمارات.
_ اربط النص الشعري بالحياة التي نعيشها في الإمارات
| رقم البيت الشعري | ربطه بالحياة |
_ تراوح أسلوب الكاتب في عرض أفكاره بين الأسلوب الخبري و الإنشائي .
مثّل على كل منها مع توضيح الغرض البلاغي فيها .
الاسلوب الانشائي
| الاسلوب الخبري
|
_ اشرح الصورة الفنية الآتية ، و ما السمة التي عبرت عنها في شخصية زايد رحمه الله :
الجود خلف ركابه مشّاء
_ لو كنت في الزمن الذي عاش فيه الشيخ زايد و اتيحت لك فرصة لقائه فماذا ستقول له ؟ ما السؤال الذي تود ان تسأله إياه ؟
_ لديك ثلاثة عشر سؤالا في تحليل النص الشعري .
اختر سؤالًا من ( 1 – 13 ) للإجابة عنه :
| 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 10 | 9 | 8 | 7 | 6 |
| 15 | 14 | 13 | 12 | 11 |
| 20 | 19 | 18 | 17 | 16 |
1 _ ما مرادف كلمة الجود ؟
الكرم - السخاء
2 - وضح الفكرة التي دارت حولها الأبيات.
إنجازات الشيخ زايد رحمه الله
3 - ما العلاقة المعنوية التي تربط بين ( الغرباء و القرباء ) .
علاقة تضاد
4 - اذكر بعضا من الأدلة التي ساقها الكاتب لدعم فكرته .
دور الشيخ زايد بتحويل الصحراء إلى جنة خضراء.
الشيخ زايد رجل حضارة قاد الإمارات إلى مصاف الدول الكبرى.
نظرته الثاقبة للمستقبل .
5 - اقرأ الابيات التي تشير الى ان صفة الكرم و السخاء صفة ملازمة للشيخ زايد .
_ و سجية الكرماء - - - - -
رجل خطاه خصوبة - - - - -
6 - بما وصف الشاعر زايد في البيت الثالث عشر ؟
الشيخ زايد رحمه الله نصير الضعفاء و مغيث الملهوفين
7 - ما مفرد كلمة بطاح ؟
بطحاء و هي الارض المنبسطة
8 - اكثر الشاعر من استخدام صيغ الجمع , لماذا ؟ اذكر بعضا منها .
لان فضل و كرم الشيخ زايد لم يكن للافراد فقط و انما خيره كان يعم الجميع .
الكرماء - العلماء - الغرباء - القرباء
9 - مبارك لقد فزت بوسام على المنصة .
10 - بما تفسر شيوع الاسلوب الخبري في النص ؟
تقرير المعنى و توضيحه , لانه يعرض حقائق , و هذا له تأثير في العقل مع فهم الابيات .
11 - اشرح الصورة الفنية الاتية : رمالنا مذ صافحت يد زايد
شبه الرمال بالانسان الذي يصافح , حذف المشبه به و ابقى على شيء من لوازمه على سبيل الاستعارة المكنية تفيد التشخيص
12 - كيف يمكن أن تشكر الشيخ زايد رحمه الله على ما قدم من إنجازات لدولة الإمارات ؟
13 - ماذا لو: لم يكن الشيخ زايد رحمه الله حاكما للإمارات ، كيف يمكن أن تكون ؟
بطاقة الخروج :
إذا عكست مكان إقامتك و أقمت في دولة أخرى غير الإمارات ، فما النتائج المترتبة على ذلك ؟
- اقترح أكبر عدد من العناوين للنص الشعري .
- استخدم كلمة سيب في أكبر عدد من الجمل التي تعبر عن مواقف مختلفة .
- أعد صياغة النص الشعري من خلال كتابة نص نثري تعبر فيه عن مشاعرك تجاه شخصية الشيخ زايد و إنجازاته
لرفعة الإمارات .