بوربوينت درس الدراسة الميدانية الإجتماعيات الصف السادس
عنوان الدرس الدراسة الميدائية
المفاهيم والمصطلحات
الدراسة الميدانية
الاستبانة
قيم و مواطنة
التعاون - الالتزام
الفكرة الرئيسية
تعد الدراسة الميدانية وسيلة و أداة فعالة للحصول على المعلومات المتنوعة من خلال دراسة الظواهر و المشكلات المختلفة عن قرب و إيجاد الحلول المنسبة لها ، رغم كونها من المصادر التقليدية لجمع المعلومات إلا أنها لا يمكن الاستغناء عنها مهما تطورت وسائل الحصول على المعرفة
نواتج التعلم
- يوضح المتعلم المقصود بالمفاهيم الواردة في الدرس
- يستنتج أهداف الدراسة الميدانية
- يعدد مهام فريق الدراسة الميدانية
- يطبق خطوات الدراسة الميدانية حول ظاهرة معينة
مخطط الدرس :
أولا : مفهوم الدراسة الميدانية و أهميتها
ثانيا: خطوات الدراسة الميدانية في الدراسات الاجتماعية
ثالثا : مهام فريق الدراسات الميدانية
متى نلجأ إلى الدراسة الميدانية :
إذ لم نتمكن من الحصول على المعلومات في المراجع و الكتب نلجأ إلى الدراسة للحصول على المعلومات و المعرفة المطلوبة .
ورقة عمل البالونات :
سترسل المعلمة عن طريق البوابة ورقة عمل البالونات ، قم بحلها و استنتج مفهوم الدراسة الميدانية و أعد إرسالها للمعلمة .
الدراسة الميدانية :
أسلوب لجمع المعلومات و الحقائق المتصلة بظاهرة معينة من خلال زيارة المنطقة التي تحدث فيها هذه الظاهرة و ملاحظتها و تحديد جوانبها و العوامل التي أدت اليها .
خطوات الدراسة الميدانية في الدراسات الاجتماعية
1. التحضير للدراسة
2. عرض الدراسة على الزملاء و الجهات المعنية
3. تنفيذ الدراسة
تنفيذ الدراسة
توجيه الخرائط 1
قياس المسافات و المساحات
رسم خرائط مبسطة. 3
تصوير الظواهر المرتبطة بالدراسة. 4
جمع العينات. 5
توزيع الاستبانات و إجراء المقابلات. 6
كتابة التقرير النهائي 7.
التحضير للدراسة
تحديد موضوع الدراسة. 1
تحديد مكان الدراسة. 2
تجهيز الأدوات. 3
توزيع المهام على فريق العمل .4
مفهوم الاستبانة: هي مجموعة من الأسئلة المتنوعة و التي ترتبط ببعضها البعض ارتباطا يحقق الهدف الذي يسعى الباحث من خلال المشكلة التي يطرحها
و الآن ، و عن طريق المجمو عات ، اختر موضو عا للدراسة ، نفذ الخطوات و قم بتوزيع المهام على جميع أفراد المجموعة ، ثم قم بإرسال جميع ما سبق للمعلمة عن طريق البوابة
- إرسم خرائط مبسطة و مخططات من خلال الصور
- استنتج مهام فريق الدراسة الميدانية :