حل الرؤية الرابعة الشيخ زايد ومرحلة التمهيد للاتحاد الإجتماعيات الصف العاشر نموذج 2

الصف ملفات البوربوينت
الفصل الصف العاشر
المادة الاجتماعيات
حجم الملف 4.32 MB
عدد الزيارات 419
تاريخ الإضافة 2021-10-06, 06:15 صباحا

حل الرؤية الرابعة الشيخ زايد ومرحلة التمهيد للاتحاد الإجتماعيات الصف العاشر نموذج 2

الرؤية الرابعة 

الشيخ زايد ومرحلة التمهيد للاتحاد. 

الفكرة الرئيسة 

لم يتوقف حلم الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان طيب الله ثراه عند لحظة ومسؤولية إقامة الاتحاد، لكنه واصل مسيرته وإيمانه بتدعيم وتفعيل الفكر الاتحادي حتى بعد قيام الدولة الاتحادية، وظل راعيا أمينا وحارسا صلبا للاتحاد في سنواته الأولى، وبذل من جهده ووقته وطاقته كثيرا وكثيرا، لكي يقف الاتحاد على قدمين راسختين، ولكي يصبح الاتحاد في وعي الإماراتيين مصلحة تعنيهم جميعا، 
مآثره الوطنية ترتبط برفاهيتهم وسعادتهم ومستقبل أبنائهم وأحفادهم 
 

نواتج التعلم 

  • يستنتج أهم الجوانب التي أثرت في قيام دولة الإمارات العربية المتحدة
  • يلخص الخط الزمني لخطوات قيام دولة 
    الإمارات العربية المتحدة
  • يقدر جهود المغفور لهما بإذن الله تعالى الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، والشيخ راشد بن سعيد آل مكتوم، في قيام الدولة
  • يتعرف دور الشيح زايد بن سلطان آل نهيان رحمه الله في توفير الحياة الكريمة

 

- أستخلص تعميما تاريخيا من مادة القراءة. 

امتلاك حلم الاتحاد و الفكر الاتحادي مؤشرات تصبب في امكانيه قيام دولة اتحادية 

"كنت أرى أن راشدا وزايدا غير مرتاحين من هذه الاجتماعات؛ حيث إنهما لا يريان لها طريقا كما لم تكن توجد ميزانية لهذا المجلس" 

- من صاحب المقولة السابقة ؟ 

الشيخ محمد بن راشد . 

- أستنتج المناسبة التي قيلت فيها. 

في محاضرة جماهيرية

- أناقش زملائي شفويا: أثر عدم وجود ميزانية لمجلس حكام الإمارات المتصالحة في قيام الاتحاد. 

 

راشد بن سعيد آل مكتوم

ولد في عام 1912 م ونشأ في كنف أبيه 
الشيخ سعيد بن مكتوم آل مكتوم، وهما من قبيلة آل بو فلاسة، وترعرع في كنف والدته الشيخة حصة بنت المر بن حريز، وتلقى دراسته الأولى في الكتاتيب وتعلم علوم الفقه واللغة العربية التي كانت توفرها تلك المدارس في 
ذلك الحين، ومع بداية الدراسة النظامية بمدرسة الأحمدية التي أسست في أوائل 
القرن العشرين في ديرة وكان من أوائل 
الطلبة المنتظمين في فصولها؛ حيث نهل 
العلم من خيرة المعلمين الذين كانت    تستوعبهم تلك المدرسة، فتفقه في العلوم 
الدينية إلى جانب علوم اللغة العربية والتاريخ والحساب والجغر افيا في وقت مبكر من عمره أصبح حاكما لإمارة دبي <1958، ونائب رئيس دولة الإمارات العربية المتحدة منذ قيام الاتحاد في 1971م وحتى وفاته شارك الشيخ 
زايد بن سلطان آل نهيان في بناء دولة 
الاتحاد، وكان له الأثر الكبير في ذلك. 

 

إنجاز وطني 

جامعة الإمارات العربية المتحدة 

جامعة حكومية تم إنشائها بمبادرة من المغفور له بإذن الله، الشيخ زايد ابن سلطان آل نهيان مؤسس دولة الإمارات العربية المتحدة في العام 1976 م في مدينة العين؛ حيث أراد لها أن تكون جامعة اتحادية ذات 
هوية عربية إسلامية ومصدر إشعاع حضاري للفكر والثقافة والعلوم، ومنذ إنشائها أعطت الجامعة الأولوية القصوى لتطوير برامجها وخططها الدراسية بما يتوافق مع حاجات المجتمع ومتطلباته، مع الالتزام بالمعايير 
الأكاديمية العالمية، مع الحفاظ على قيم وسياسات وإستراتيجيات الدولة. 

 

أوسع معرفتي

عرقوب السديرة: منطقة تقع بين دبي وأبو ظبي، عبارة عن تل صغير إلى الجنوب من منطقة السميح. 

- أثر التقارب بين الشيخ زايد بن سلطان والشيخ راشد بن سعيد -رحمهما الله-، في تحقيق حلم الاتحاد. 

دور  كبير في قيام لاتحاد اولا بين إبو ظبي و دبي و من ثم الى اتحاد الامارات السبع 

- عدم اختيار منطقة السميح كمكان لعقد الاجتماع الأول 18 فبراير  l968. 

لان منطقة السمح تطل على طريق تعبره الشاحنات و ما تسببه من ضجيج

 

شارك الملف