امتحان نهاية الفصل لغة عربية الصف السادس الفصل الأول - نموذج 4
3- إلام يدعو الشاعر في المقطع الأول من قصيدته ؟
أ. التآخي والتآزر بين الناس في البلد الواحد.
ب. إقامة حضارة إنسانية مشتركة
ت. تحقيق السعادة والطمأنينة مدى الحياة
د. نبذ الفرقة، وتحقيق المساواة بين الناس.
4- علام يدل قول الشاعر (جوهرك المطلق) ؟
1. آدمية الإنسان دون اعتبارات أخرى كاللون والدين، وغيرها.
ب. حب الناس للعيش الرغيد، والرفاهية المطلقة في الحياة.
ت. سمو الذات البشرية على أساس الحب والخير والعدل ..
ث. الدعوة إلى الأخوة والمحبة والسلام بين الصالحين والأتقياء.
5- ما صلة الشاعر بالإنسان ؟
أ. صلة صداقة.
ب. صيله أخوة
ت. صلة قربة
ث. صله جوار.
6- ما البيتان اللذان ورد فيهما كلمات متضادة فيما يأتي ؟
أ. الأول والثاني
ب. الثالث والرابع
ت. الرابع والخامس. .
ث. الخامس والستين.
7- ما أهمية المصافحة التي يخفق لها القلب ؟
أ. بث الحب بين الناس
ب. التمييز بين الناس
ت. تجاهل الأخطاء بين الناس
ث. تلاقي الأفكار بين الناس.
8- أي العبارات فيما يأتي تركيب وليست جملة ؟
أ. أمد يدي
ب. أحبك دونما نظر.
ت. ترقص أنت في بؤسي
ث. في جوهرك المطلق
ثانيا: السؤال المقالي (9)
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم «يا أيها الناس ألا إن ربكم واحد، وإن أباكم واحد، ألا لا فضل لعربي على أعجمي، ولا لعجمي على عربي، ولا لأحمر على أسود، ولا الأسود على أخمر إلا بالتقوی»
اربط بين معنى الحديث الشريف والبيتين الأول والثاني، موضحا أهمية الفكرة المطروحة
السؤال الأول: النص الأدبي النثري
اقرأ النص الأتي بقوان (طريق الخير) قراءة متمعنة، ثم أجب عن الأسئلة التي تليه
(1) أبو الخير رجل طيب القلب يعيش مع عائلته في يسر ورخاء، يقضي معظم وقته يخدم أرضه، - ويرعى أغنامه. وفي إحدى القنوات قلت الأمطار وجفت المراعي، فراح أبو الخير يبحث عن مصدر آخر للماء. ويجوب المناطق المجاورة لأرضه بحثا عن ينابيع
(2) وفي يوم حار أخذ منه اللعب مأخذه، فاتجه نحو صخرة كبيرة لينال قسطا من الراحة ولما بلغها لمح تحتها فتحة ضيقة، فإذا هي بئر مهجورة قد سدت بالصخرة، فحالت دون الانتفاع بمائها
أرسل أبو الخير دلوا كانت معه ليختبر عمق البئر، ووفرة مائها، ولما أراد إخراج الدلو لقي صعوبة وانسكب ما فيها من ماء بسبب تلك الصخرة
(3) ظل أبو الخير يرد إلى البئر، فلا يحصل من مائها إلا على قدر يسير، حتى عرف الناس منه ذلك، فصاروا يقبلون على البئر ولا ينالون أكثر مما يناله وفكر أبو الخير، وقال في نفسه : تلك الصخرة تسد البئر وتمنع الماء عني وعن غيري، وما من أحد يقوى على إزاحتها بمفرده ؟
(4) ثم خطر بباله: ماذا لو اجتمع لإزاحة هذه الصخرة كل الذين يختلفون إلى البئر استحسن أبو الخير الفكرة، ومن الغد استيقظ مبكرا، وسارع إلى البئر ينتظر الواردين، وكلما اقبل عليه أحدهم، عرض عليه الفكرة فأيدها، ثم اجتمعوا حول البئر، فأحاطوا بالصخرة يريدون رفعها بأيديهم، لكنها لم تتزحزح
أحضر أبو الخير حبالا غليظه لف بها جنبات الصخرة، ثم طلب إلى فريق منهم أن يشدوا الحبال بعزم وقوة، بينما تابع الأخرون دفع الصخرة وصاحوا جميعا صيحة رجل واحد (يا الله ... يا معين) فإذا الصخرة الجاثمة تتباعد، وإذا الفتحة تتسع، فيزداد عزم الرجال على إزاحتها بعيدا عن البئر
شعر الجميع بالفرحة، وشرعوا في نقل الماء إلى مزارعهم، وبمرور الأيام ارتوت الأرض، واستوی الزرع، وعم الخصب، فتوجهوا إلى الله بالشكر والثناء
أولا: الأسئلة الموضوعية (10 -17)
ضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة فيما يأتي:
10- ما الفكرة التي يقوم عليها النص ؟
أ. بحث أبي الخير عن الماء
ب. اهتداء أبي الخير إلى بئر مهجورة
ت. البحث عن طريقة لإزاة الصخرة
ث. التعاون بين الناس لكل المشكلات
11. ما الكلمتان اللتان ليس بينهما ترادف ؟
أ. يسر ورخاء.
ب عزم وقوة
ت. شكر وثناء
ث. عمق ووفرة.
12. ما ضد كلمة (تراءت) ؟
أ. اختفت
ب. ابتسمت
ت. ارتفعت
ث. ارتاحت
السؤال الثاني: النص المعلوماتي
اقرأ النص الآتي بعنوان (نحلة العسل) قراءة متمعنة ثم أجب عن الأسئلة التي تليه:
تنتمي نحلة العسل إلى فئة الحشرات، وجسم هذه النحلة مبني من ثلاثة أقسام: الرأس، الصدر، والبطن، ولها ثلاثة أزواج من الأرجل، وزوجان من الأجنحة، وعلى جسمها شعر كثير يجمع عليه غبار اللقاح، ولها غدد خاصة تفرز مادة شمع العسل في الجانب الأسفل من بطن هذه النخلة، وبواسطة هذه المادة تبني النحلة خلايا قرص العسل سداسية الشكل التي في الخلية.
وخلايا النحل تزخر وتعج بالحياة، ويعيش في كل خلية ما يقارب ربع مليون نحلة، تعمل معا بنظام و انسجام مدهش، وسكانها هم: الملكة، والعاملات، والذكور.
ولكن عمله؛ فالملكة أكبر نحلة، ولا تنتج الغسل، بل هي الوحيدة التي تضع البيض، إذ تضع حوالي 2000 بيضه في اليوم، ولهذا لا تكاد تتحرك من مكانها، وتتلقى جميع احتياجاتها من العاملات، فالعاملات تعتني بالمملكة وبجميع الأنسال، فتطعمها، وتبني خلايا جديدة في خلية النحل، وتحميها، وبالطبع جمع الرحيق و حبيبات اللقاح من الأزهار
وللذكور وظيفة أساسية هي التزاوج مع الملكة، و بعد القيام بذلك، يتم طردهم من خلية النحل.
ويبدأ إنتاج العسل في موسم الازهار، وهو عمل شاق، فعندما تجد العاملات ازهارا غنية بالرحيق و بغبار اللقاح، تخبر العاملات الأخريات بواسطة الرقص الذي تقوم به في خلية النحل، على سطح قرص العسل، فإذا رقصت على شكل دوائر، فهذا يعني أن مصدر الغذاء قريب من خلية النحل، أما إذا رقصت على شكل حلقتين متصلتين (8) فمعناه أن مصدر الغذاء بعيد.
ويمتص النحل الرحيق من الأزهار بواسطة السنتها الطويلة، ومن ثم تقوم بخزنه في أجسامها، ومن ثم تقوم بإفراغ الرحيق في خلايا اقراص العسل عند وصولها إلى الخلية وتحوله إلى عسل وقسم منه يؤكل على الفور، وبعضه الأخير تخلطه العاملات مع اللعاب، ومن ثم تدخله إلى خلايا خلية النحل التي تقوم العاملات بتغطيتها بمادة شمع العسل.
ومن أجل إنتاج نصف كيلو عسل، على النحل أن يطير حوالي 70،000 مرة، و ان يزور مليوني زهرة، على الأقل ! وتنتج كل عاملة خلال حياتها حوالي نصف ملعقة عسل
الأنسال: اليرقات
أولا: الأسئلة الموضوعية (19- 26)
ضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة فيما یأتي
19. كيف تخبر النحلة صديقاتها عن وجود غذاء ؟
أ. تصدر طنينا بشكل متواصل
ب. تصدر طنينا بشكل غير متواصل.
ت. ترقص رقصة خاصة
ث. تقفز قريبا من الأزهار
20- ما وظيفة الملكة بشكل خاص ؟
أ. وضع البيض
ب. حماية الأنسال
ت. حماية خلية النحل.
ث. حفظ النظام في الخلية.
21- كم زهرة يحتاج النحل من أجل إنتاج حوالي نصف كغم من العسل ؟
أ. مليوني زهرة