مرفق لكم دليل المعلم وحدة تغيرات الطقس علوم اول الفصل الثاني يحتوي هذا الملف على دليل المعلم وحدة تغيرات الطقس في مادة العلوم للصف الأول الفصل الدراسي الثاني، مناهج دولة الأمارت .
الوحدة الخامسة : تغيرات الطقس :
الفكرة الرئيسة ماذا تعرف عن الطقس ؟
نظرة عامة علي الوحدة اطلب من الطلاب النظر إلي صور الوحدة وتوقع ما ستعرضه الدروس .
تقويم المعرفة السابقة :
قبل قراءة الوحدة ارسم المخطط ما نعرفه ، مانريد أن نتعلمه ، ما تعلمناه ( KWL ) مع الطلاب . اطرح السؤال الخاص بالفكرة الرئيسة ثم اطرح الأسئلة التالية :
- ما هي بعض الأنواع المختلفة ؟
- ما الذي تعرفه عن السحاب ؟
- كيف يبدو الطقس في الفصول المختلفة ؟
- ما الذي يستخدمة الإنسان لقياس الطقس ؟
تمثل الإجابات المبينه نماذج لإجابات الطلاب .
اتبع الخطة التدريسية أدناه بعد تقويم المعرفة السابقة لدي الطلاب حول محتوي الوحدة .
التدريس المتمايز :
الخطة الرئيسية :
مفهموم الوحدة يمكن ملاحظة الطقس طوال السنة .
دعم أضافي : ينبغي علي الطلاب الذين ليس بإمكانهم بعد تحديد أحوال الطقس المختلفة دراسة كل ما ورد في الدرس 1 قبل الاستمرار في دراسة باقي الوحدة .
ضمن المستوي : يستطيع الطلاب الذين يمكنهم تحديد احوال الطقس معرفة قياس الطقس في الدرس 1 ثم الانتقال مباشرة إلي الدرس 2 لاستكشاف السحاب والمطر .
الإثراء : يمكن للطلاب الذين يبدون استعدادا لإثراء استيعابهم مفهوم الوحدة 5 استكشاف أنماط الطقس الموسمية في الدرس 3 والدرس 4 .
المفردات :
- اطلب من أحد المتطوعين قراءة قسم مفردات للمراجعة بصوت عال أمام الصف . كلف الطلاب إيجاد كلمة واحدة أو كلمتين في الوحدة . أضف هذه المفردات وتعريفاتها إلي لوحة المفردات في الصف .
- شجع الطلاب علي استخدام مسرد المصطلحات المصور الموجود في القسم المرجعي في كتاب الطالب .
استخدام وسائل المساعدة البصرية :
اطلب من الطلاب دراسة الصور وقراءة التعليقات التوضيحية .
أسال :
ماذا تري في كل صورة من الصور التي تعطيك معلومات عن الطقس ؟ الإجابات المحتلمة ، الشمس ، السحاب ، المطر ، الجليد .
ما الذي تراه في الصور وقد يساعدك في استنتاج حالة الهواء ؟ الإجابات الحتملة ، تساعدني الشمس في أن استنتج أن الهواء سيكون دافئا: أما الثلج فيساعدني في أن أستنتج أن الهواء سيكون بارداً .
طور مفرداتك :
الطقس : أكتب مفردة الطقس علي السبورة . اعرض قائمة بأحوال الطقس ، مثل مشمس و غائم وممطر وثلجي واطلب من الطلاب ملء فراغ في جملة مثل ............... الطقس اليوم .............
درجة الحرارة : وضح الطلاب أن درجة خاصية واحدة تساعد في تحديد حالة الطقس . واطلب منهم إنشاء قائمة بكلمات يمكن استخدامها لوصف درجة الحرارة . سجل إجابات الطلاب علي السبورة . ثم شجعهم علي استخدام كلمني الطقس ودرجه الحرارة في جمل .
استكشاف الفكرة الأساسية :
أحضر مجموعة قديمة من ورق الجرائد. ثم أطلب من الطلاب العمل في مجموعات ثنائية للبحث عن معلومات متعلقة بالطقس. واطلب من كل مجموعة ثنائية تقديم تقرير عن درجات الحرارة العظمي والصغري لذلك اليوم . اكتب التاريخ ودرجات الحرارة علي السبورة . وكلف الطلاب ترتيب درجات الحرارة من الأكثر برودة إلي الأكثر سخونة .
مواصفات ملف دليل المعلم وحدة تغيرات الطقس علوم اول الفصل الثاني كالتالي :
- نوع الملف : دليل المعلم
- الصف : الأول
- المادة : العلوم
- عدد الصفحات: 54 صفحة
- صيغة الملف : pdf بي دي اف