مراجعة غير محلولة تربية اسلامية للصف الثاني عشر الفصل الثالث

مراجعة غير محلولة تربية اسلامية للصف الثاني عشر الفصل الثالث

مراجعة غير محلولة تربية اسلامية

الدرس الأول : الله نور السموات والأرض 

اختر الإجابة الصحيحة فيما يلي :

1- مرادف الكلمة القرآنية “ الغدو ”

أول النهار 

وسط النهار 

أخرالنهار 

2- من دلائل قدرة الله تعالى :

تسبيح كل المخلوقات بحمد الله 

نزول المطر 

جميع ما ذكر 

3- قال تعالى : " في بيوت أذن الله أن ترفع : معنى بيوت 

أماكن 

المساجد 

المدارس 

4- أعمال الكافرين يوم القيامة 

تنفعهم عند الله تعالى 

لا تنفعهم وترد عليهم 

ليس مما ذكر 

5- واجب المسلم تجاه بيوت الله :

لا يهتم لشأنها 

يصلي فيها فقط 

يبنيها ويعمرها بالطاعة 

6- قال تعالى : الله نور السموات والأرض : معنى الآية :

أي أن الله أنارهما ويستمدان نورهما من القمر 

أي أن الله أنارهما ويستمدان نورهما من الشمس 

أي أن الله أنارهما فلا نور لهما إلا من نوره عزوجل

7- من صفات المؤمنين 

التسليم والرضا بأمر الله ورسوله صلى الله عليه وسلم قولا وعملا 

الالتزام بطاعة الله تعالى وقبول الحق 

كل ما سبق ذكره 

8- تهتم دولة الإمارات العربية ببيوت الله 

بتعميرها بالعلم والعلماء 

بالبناء والصيانة والرعاية 

كل ماسبق ذكره 

9- تكون الرياح نعمة على الإنسان عندما 

تسبب الإعاصير 

تلقح الأشجار 

ليس مما ذكر 

10- مدح الله تعالى في سورة النور الرجال الذين 

يهتمون بتجاربهم 

لا تليهيهم الدنيا عن عبادة الله تعالى 

تعلقت قلوبهم بزخرف الدنيا 

11- ينعكس نور الإيمان في القلب على جوارح الإنسان وسلوكه عند تعامله مع 

الأبوين وولي الأمر 

الجيران والحيوان 

كل ما سبق ذكره 

الدرس الثاني : الطاعة والامثتال طريق الإيمان 

1- الكلمة القرآنية الدالة على المعنى التالي (طائعين ومنقادين )

(مذعنين - ام يخافون - معرضون - سمعنا وأطعنا )

2-موقف المؤمن إذا دعي إلى القضاء العادل 

(عدم قبول الحق - قبول الحق بشروط - الشك والارتياب - قبول الحق  والتسليم )

3- من أسباب إعراض المنافقين عن طاعة الله ورسوله 

(في قلوبهم مرض - في قلوبهم شك - في قلوبهم خوف - جميع ما سبق )

4- إعراض المنافقين عن قضاء النبي صلى الله عليه وسلم أحياناً وقبوله أحياناً أخرى )

أنهم يعلمون أن النبي لا يحيف على أحد 

لإخلاصهم في القول و العمل 

خوفاً على درينهم 

لا شيء مما ذكر 

5- ما الأسباب التي تدفع بعض الناس إلى رد الحق وعدم القبول له 

( الغرور - الجهل - الطمع - الحسد - جميع ما سبق )

6- وعد الله المؤمنين بالاستخلاف في الأرض وتمكين دينهم واستبدال خوفهم أمنا بشرط 

(إقام الصلاة - إيتاء الزكاة - الخشية من الله - طاعة الله ورسوله وإقام الصلاة وإيتاء الزكاة 

7- واحدة مما يلي يأتي ليست من الأسباب التي تدفع الناس إلى رد الحق وعدم القبول به 

ضعف الإيمان - الاحتكام إلى غير شرع الله ورسوله - تفضيل المصالح الأخروية على المصالح الدنيوية 

8- من مخاطر المنافقين على المجتمع 

(نشر الشائعات - زعزعة أمن البلاد - ترويع الأمنين - جميع ما سبق )

9-من مخاطر التهرب من الحق على العلاقات التجارية 

(تدمير الاقتصاد - ضعف الإيمان - التقدم والازدهار - جميع ما سبق )

10- قال تعالى ( وعد الله لا يخلف الله وعده ) وعد النبي صلى الله عليه وسلم أصحابه بما يلي 

(أن يتحقق لهم الأمن -العزة والكرامة - الاستخلاف في الأرض - جميع ما سبق )

الدرس الثالث : التسامح مع المخالفين في العقيدة 

1- قال تعالى ( من عمل صالحا فلنفسه ومن أساء فعليها )ما جانب التسامح مع المخالفين ف يالعقيدة كما تشير إليه الآية الكريمة 

(حرية الاختيار لهم - احترام الخصوصية  الدينية لهم - الحوار معهم - عدم اضطهادهم )

2- قال تعالى ( ادع إلى سبيل ربك بالحكمة والموعظة الحسنة وجادلهم  باليت هي أحسن )

(حرية الاختيار لهم - احترام الخصوصية  الدينية لهم - الحوار معهم بالتي هي أحسن - عدم اضطهادهم )

3- أي العبارات التالية تعبر عن مفهوم التسامح :

( الاستسلام - الذل - التنازل عن أصول الدين وفروعه - اللين والمرونة في التعامل وتقبل الأخرين والتعامل معهم في الخير )

4- ما موقف الإسلام من اختلاف المذاهب والعقائد 

(الاختلاف يؤدي إلى الصراع والكراهية - الاختلاف أمر يجب تحاشيه - الاختلاف أمر مذموم - الاختلاف أمر طبيعي وهو من مظاهر الإرادة التي أعطاها الله للأنسان )

5- معنى الاختلاف 

( الانسجام التعايش - التنازع والصدام - التقليد الأعمى - جميع ما سبق )

6- حكم التعامل مع غير المسلمين في التجارة :

(جائز - حرام - مستحب - مكروه - واجب )

7- جارتي يهودية مرضت 

( أتجاهلها وأهملها - أزورها - أكتفي بالدعاء لها - لا أزورها )

8- من آثار التسامح مع المخالفين في العقيدة 

(تأثر المسلمين بهم - تقديم صورة مشرقة لللإسلام - التساهل في أمور الدين - التقليد الأعمى )

9- ليس من الأسباب التي أدت إلى الخلاف بين اصحاب الديانات والعقائد 

( الهوى والتعصب - التقليد الأعمى - اختلاف الموازين والمعايير - التواصل والحوار وقبول الآخر )

10- يرى بعض العلماء أن الاختلاف بين البشر يجب أم يؤدي إلى :

( الفناء والعدم - انعدام التنوع والانسجام - القطيعة والصدام - الحوار والتكامل 

الدرس الرابع : آداب الإسلام في الرؤى والأحلام 

1- ما ينبغي لمن يفسر الأحلام 

أن يكون حاذقا في العلم 

أن يتحلى بالتقوى والعفة 

جميع المذكورات 

2- رأت جواهر أنها تطوف بالكعبة وتدعو الله :

رؤيا صالحة 

حلم 

حديث نفس 

3- رأي أحدهم في منامه أنه يسبح ثم رأى نفسه في مباراة وأشياء أخرى لم يتذكرها 

رؤيا صالحة 

حلم 

حديث نفس 

4- رأي شخص في منامه أنه يسقط من جبل مرتفع فقام مذعورا

رؤيا صالحة 

حلم 

حديث نفس 

5- الرؤيا الصادقة من …………..

الشيطان 

الله 

النفس 

6- يجب على من رأي أضغاث الأحلام 

أن يحدث بها 

أن يحاول تفسيرها

أن لا يتوقع الأمور السيئة 

7- ما يحدث به الإنسان نفسه في يقظته فيراه في منامه 

الروئ

حلم 

حديث نفس 

8-الرؤيا من أنواعها كما قال الرسول صلى الله عليه وسلم في الحديث الشريف 

رؤيا صالحة 

حديث نفس 

جميع ما سبق 

9-من ضوابط الرؤى 

التزام الصدق 

أن يحدث بها 

أن يفرح بها 

الدرس الخامس : النظام الاقتصادي في الإسلام 

1- الأحكام والقواعد الشرعية التي تنظم أوجه كسب المال وإنفاقه 

الاقتصاد لغة 

النظام الاقتصادي في الإسلام 

النظام الاشتراكي 

2- العلم الذي يبحث عن طرائق زيادة الإنتاج واستثمار الموارد وتطويرها بأقل التكاليف 

علم الاقتصاد 

الاقتصاد لغة 

النظام الاقتصادي في الإسلام 

3- حرية امتلاك الشركات والأفراد لموارد الإنتاج ملكية خاصة 

النظام الاقتصادي 

النظام الرأسمالي 

النظام الاشتراكي 

4- نظام أثبت فشله وسقط في أكثر الدول في نهاية القرن العشرين 

النظام الاقتصادي 

النظام الرأسمالي 

النظام الاشتراكي 

5-نظام قام على الجمع بين بعض سمات النظام الرلأسمالي وبعض سمات النظام الاشتراكس مع احتفاظه بالخصائص الأساسية للنظام الذي تحول عنه 

النظام الاقتصادي المختلط 

النظام الاقتصادي الإسلامي

النظام الرأسمالي 

6- الأسس التي يقوم عليها الاقتصاد الرأسمالي 

الأسس الاعتقادية 

الأسس الأخلاقية 

جميع المذكورات 

7- أحكام لا تتغير بتغير الزمان والمكان وتشمل ما ثبت بدليل قطعي من الكتاب والسنة 

الأحكام المتغيرة 

الأحكام الثابتة 

الأحوال الشخصية 

8- قسما الأحكام التشريعية في النظام الإسلامي 

العقيدة والأخلاق 

العبادة و المعاملة 

الثابتة والمتغيرة 

9- الذي يصلح مثالاً لنظام الأحوال الشخصية في الإسلام 

البيع والشراء 

حقوق الإولاد كالنفقة والحضانة 

أحكام الرهن 

10- العنصر الذي رفض النظام الرأسمالي أدخاله ضمن نظرياته ودراساته الإقتصادية 

العنصر القانوني 

العنصر القيمي والأخلاقي 

العنصر التشريعي 

11- الذي يصلح مثالاً للأحكام التشريعية المتغيرة في الاقتصاد الإسلامي 

الرشوة 

وحدات قياس الأوزان 

انصبة الموازين 

الدرس السادس : بيوت طاهرة مجتمع نقي 

التفسير المناسب لقوله تعالى (جناح ) :

صدقة            إثم           حسنة              كلمة 

2- أي مما يلي ليس من الأوقات التي يطلب فيها الاستئذان 

قبل صلاة الفجر      وقت الظهيرة         بعد صلاة العشاء     قبل حلول الليل

3- أي ممل يلي من الفئات التي يجب ات تستأذن في أوقات مخصوصة 

الأطفال الذين لم يبلغوا الحلم 

الآباء 

الأخوة 

ليس مما سبق 

4- عدم ذكر بيت الأبن صرلحة البيوت التي يسمح الأكل منها دون استئذان 

أن البيت يكون مفتوحا طوال الوقت 

لأن الابن يوافق على زيارة أبيه له دائما 

لأن بيت الابن بيت للأب لشدة قرب العلاقة به فالوالج وماله لأبيه

لأن الأب يكثر دخوله وزيارته لبيت ولده 

5- ما دلالة قوله تعالى ( فسلموا على أنفسكم )

للدلالة على بلاغة وفصاحة القرآن الكريم 

للدلالة على وحدة النفس المسلمة فالمسلم  أخو المسلم 

للدلالة على وجوب إلقاء السلام 

لا شيء مما ذكر 

6- أي مما يلي يعد من الأثار الاجتماعية لإفشاء السلام 

كسب الأجر والثواب بطرح السلام ورده 

نشر المحبة بين الناس

تكفير الذنوب ومرضاة الله تعالى 

نيل أعلى الدرجات في الآخرة 

7- ما التفسير المناسب لقوله تعالى : ( أشتاتا )

مجتمعين         متعاونين          متحابين         متفرقين

8- ماالحكم الشرعي في الحالة الأتية :

(دخول الأطفال الذين لم يبلغوا مبالغ الرجال على أهل البيت )؟ 

لا يجوز 

مباح في جميع الاوقات 

مباح إلا في أوقات مخصوصة 

لا شيء مما ذكر 

9- أي مما يلي يدل على جهود دولة الإمارات العربية المتحدة في رعاية ذوي الهمم ؟

سن قوانين تحفظ حقوقهم 

منحهم العديد من الامتيازات 

تأسيس مراكز الرعاية والأندية الخاصةبهم 

كل ما سبق 

10-يفهم من قوله تعالى (لم يبلغوا الحلم )

لم يطلبوا العلم 

لم يفهوا الدين 

لم يصلوا سن البلوغ 

لم يعوفوا حقوقهم 

الدرس السابع : الأدب مع رسول الله صلى عليه وسلم 

1- التفسير المناسب لقوله تعالى ( دعاء الرسول )

أمر خاص بالمسلمين 

ما يخص الرسول صلى الله عليه وسلم 

الدعوة إلى الصلاة في وقتها 

نداء الرسول صلى الله عليه وسلم 

2- أي مما يلي ليس من الأضرار التي قد تنجم عن تقديم المصالح الخاصة على المصالح العامة ؟

تقدم المجتمع وازدهاره 

ضعف الدولة المشاكل وسيادة الأنانية 

تضرر أفراد المجتمع وانعدام التعاون به 

3- أي مما يلي لا يدل على الأدب مع رسول الله صلى الله عليه وسلم ؟

مناداته بيأيها النبي 

مناداته بيأيها الرسول 

الانصراف من مجلسه دون إذنه 

لا شيء مما سبق 

4- تتمثل مخاطر الخروج على الحاكم ( ولي الأمر ) في الجوانب التالية :

الجوانب الدينية 

الجوانب الاجتماعية 

الجوانب الاقتصادية والثقافية 

كل ما سبق صحيح 

5-أي  مما يلي لا يعد من دلائل كمال الإيمان ؟

الرجوع للقائد في أي أمر من الأمور واستئذانه فيه 

الطاعة والانقياد لأوامر الله ورسوله 

عدم الانصراف من مجلس لرسول الله صلى الله عليه وسلم إلا بإذنه 

مناداة النبي صلى الله عليه وسلم بيا محمد 

6-ما التعبير القرآني الدال على المصلحة الخاصة 

والله غفور رحيم 

لبعض شأنهم 

والله بكل شيء عليم 

فإذا استأذنوك 

7- ما دلالة الوعيد الشديد لمن يخالف أمر الرسول صلى الله عليه وسلم ؟

لأن تلبية نداء أمر النبي صلى الله عليه وسلم واجب واللتخلف عن ذلك محرم 

لحث المسلمين على رعاية شؤونهم الخاصة 

للدلالة على أهمية تقديم المصلحى الخاصة على العامة 

لا شيء مما سبق 

9- على أي شي يدل على ربط الخروج من مجلس النبي صلى الله عليه وسلم بمرافقته ؟

لأن في ذلك رفعا للشأن العام 

لأن في ذلك تأكيد على حق الإمام على الجماعة 

للتأكيد على تقديم المصلحة العامة على الخاصة 

كل كما سبق صحيح 

10- ما التفسير المناسب لقوله تعالى : (أمر جامع )

صلاة الجماعة 

أمر مهم يجب الاجتماع للتعاون فيه 

الاجتماع لإقامة الأفراح 

الاجتماع خارج أوقات الصلاة 

11- ممثل المصلحة العامة في المجتمع هو :

كل شخص داخل المجتمع 

القائد ( الحاكم / ولي الأمر )

أصحاب المشروعات الاقتصادية 

كل ما سبق صحيح