حل الفصل الثامن لقاء لروية ذئب اسمه طواف لمادة اللغة العربية لطلاب الصف الثامن الفصل الدراسي الثالث .
هل تبحث عن تلخيص هذا الدرس ؟
حل الفصل الثامن لقاء
1- حتى تنضمَّ إلى قطيع ينبغي أن تشُقَّ طريقك إليه بالقتال أو التوسُّل.
● ما الطريقة التي استخدمها سريع؟ ما رأيك في هذه الطريقة؟ هل كانت تُناسب شخصيته؟ وهل يُمكنك أن تلجأ إلى طريقة كهذه في بعض المواقف؟
الجواب:
التوسل، لا أحب هذه الطريقة، لم تكن تناسب شخصيته، أحياناً يضطر الشخص لاتباع أساليب في أوقات ضعفه ليست من ضمن قناعاته.
● لماذا كانت فكرة القطيع لا تُفارق تفكير سريع؟
الجواب:
لأنه دائماً كان يرى في نفسه ذئباً قائداً ولا يستطيع أن يكون ذئب قائد بدون قطيع.
2- في الوقت الذي قرر سريع أن يتوسل إلى الذئبين اليافعَين، ظهر حميمٌ والتمَّ شمل الأخوَين.
● هل ترى أنَّ لهذا اللقاء أثراً على سير الأحداث، اشرح ذلك.
الجواب:
نعم له أثر، بلقائه بحميم سيعرف سريع ماذا حدث في أرض موطنه عندما تم القتال مع قطيع الذئاب المعادية وسيعرف ماحل بباقي القطيع.
● اِسرُد بأسلوبك مشهد لقاء سريع بأخيه حميم، ما الأثر الذي تركَهُ هذا اللقاء في نفسك.
الجواب:
كان لقاء مليء بالشوق ممتزج بالألم، الأثر الذي تركه هو الفرح للقائه بأخيه الذي يميزه عن باقي أفراد عائلته.
3- بعيداً عن أرض وطنه
● كيف كان سريع يرى وطنه بعد أن صار في قبضة الذئاب الشاحبة؟
الجواب:
يراه بأنه أرض للقطيع المعادية.
● كان للعودة إلى الوطن شروط ومواصفات. اذكرها.
الجواب:
الشروط والمواصفات: أن يتوسل إلى قطيع العدو ويصبح ذئباً تابعاً ودائماً آخر من يأكل.
● ماذا اختار سريع؟ لو كنت بمكانه، ماذا كنت ستختار؟
الجواب:
اختار سريع أن يتبع الذئبان الشاحبان ويقودهما ويشكل معهم قطيع ومن ثم يعود إلى أرض موطنه.
4- سأكون دائماً آخر من يَأكُلُ)) ما دلالة هذه العبارة؟ هل تتوافق العبارة مع شخصية سريع؟ ولماذا؟
الجواب:
سبب ذلك أنه كان يذهب معه دائماً للصيد
دلالة هذه العبارة: الذل، التبعية.
لا تتوافق مع شخصية سريع فهو يرى في نفسه ذئباً قائداً والذئب القائد يصطاد ويأكل أولاً ثم يطعم قطيعه.
فيديو حل درس لقاء