حل الفصل السادس ألم | رواية ذئب اسمه طواف

الصف لغة عربية الصف الثامن
الفصل لغة عربية الصف الثامن الفصل الثالث
المادة رواية ذئب اسمه طواف
حجم الملف 113 KB
عدد الزيارات 1179
تاريخ الإضافة 2021-04-27, 01:07 صباحا
حل الفصل السادس ألم | رواية ذئب اسمه طواف

حل الفصل السادس ألم لروية ذئب اسمه طواف لمادة اللغة العربية لطلاب الصف الثامن الفصل الدراسي الثالث وهذه الرواية الجديدة للفصل الدراسي الثالث . 

هل تبحث عن تلخيص هذا الدرس ؟ 

حل الفصل  السادس ألم  

لسراق المحتوى لا نحلل نشر الحلول بدون ذكر رابط الموقع

1- ((أُريد بشدَّة أن يكون أخي حميم، أحتاج أن يكون ذئباً من قطيعي، واحداً يَجِدُني ويُساعدُني لأعود قوياً))

●    ما أهمية الأخوَّة؟

الجواب:

الأخوة هم السند في الحياة ووجودهم قوة وطمأنينة.

● إلى من تلجأ في الأوقات الصعبة في حياتك من بين إخوتك ؟ لماذا هو بالذات ؟

الجواب:

إلى أختي الكبيرة لأنها حنونة جداً.

 

2-  ((لكن ثمة فكرةٌ أسوأ من قتلي)) ماهي الفكرة التي يرى سريع أنها أسوأ من القتل؟ ناقش زُملاءك في هذه الفكرة: من يؤيدها منكم؟ ومن يُعارضها؟

الجواب:

الفكرة التي يرى سريع، ها أسوأ من القتل هي أن يعيش وحيداً

مناقشة الفكرة: برأيي أيضاً أنها فكرة أسوأ من القتل

 

 

3-وَصَفَ سريع ما يُكابده من ألم جسدي ونَفسي وصفاً دقيقاً، اِختر بعض العبارات الدقيقة في وصف ألمه.

الجواب:

تسري وخزة ذعر في رقبتي وكتفي

أرتجف من الأنف غلى الذيل

 

3- رغم وحدته وألمه وافتقاده لعائلته، مرَّ سريع بتجارب جديدة لم يعرفها في موطنه. عدّد شيئاً من تلك التجارب الجديدة عليه.

 الجواب:

       اصطياد أفعى

 

4- ((كلُّ الكائنات تَأكُلُّ، وكُلُّها تُؤكلُ في النهاية)) ما المشهد الذي مثَّل هذه الفكرة؟

الجواب:

المشهد الذي جسد هذه الفكرة: عندما اصطاد سريع فراشة ليأكلها وبعدها قام نسر بالطواف الدائري في السماء فوق سريع

فيديو حل درس ألم  

 

شارك الملف

أنا ربوت