حل درس الدولة الاموية اجتماعيات ثامن فصل ثاني

مرفق لكم حل درس الدولة الاموية اجتماعيات ثامن فصل ثاني يحتوي هذا الملف على حلول كتاب الطالب في مادة الدراسات الاجتماعية للصف الثامن الفصل الدراسي الثاني، مناهج دولة الأمارت .

الوحدة الأولي :

الدرس الأول : الدولة الاموية :

إجابات أسئلة النشاط : 

الأنشطة : الإجابات

استنتج من الفقرة السابقة اثنتين من السمات القيادية التي تتمتع بها : معاوية بن أبي سفيان رضي الله عنه وأدونها فيما يلي : الحلم / الذكاء /الفطنة / حسن التدبير

 ألاحظ وأجيب : أضع عنوانا للخارطة رقم (1) يترك للمتعلم.

 أضع دائرة في الخريطة رقم (2) حول ثلاثة من البلاد الجديدة التي ضمت زمن الامويين 

يضع الطالب دائرة حول : دول شمالي افريقيا / بلاد ما وراء النهر / بلاد السند / الاندلس . 

أوضح النتائج التي ترتبت على وصول الاسلام إلى وسط آسيا 

يترك للمتعلم بمتابعة المعلم .

إجابة أسئلة النشاط التقويمي :

الفهم والاستيعاب :

أولا : أجب عن الأسئلة الآتية : 

1 -  أبين أهم أعمال الخليفة عبد الملك بن مروان

- القضاء على الثورات التي واجهت الدولة الأموية 

- أنشاء أول دار لسك العملة في شمال أفريقيا

- بناء مسجد قبة الصخرة في بيت المقدس۔ 

- تعريب الدوواوین.

- انشاء أول قاعدة بحرية إسلامية في تونس

 2 -  أحدد ثلاثا من الصفات القيادية التي تمتع بها الخليفة معاوية بن أبي سفيان الحكمة

 الحكمة /  الفطنة /  حسن التدبير /  الحلم /  الذكاء

ثانيا : أضع خطا تحت الإجابة غير الصحيحة التي لا تنتهي في العبارات الآتية : 

1 - من خلفاء الدولة الأموية :

 ( عمر بن عبد العزيز - الوليد بن عبد الملك - هارون الرشید ) 

2 -  من البلاد التي ضمت للدولة الأموية :

 ( بلاد ماوراء النهر - بلاد الأندلس - بلاد الفرنجة ) 

3 - كانت الدواوين قبل تعريبها تكتب باللغات  :

( اليونانية - الألمانية - الفارستية  ) 

 4 - من الثورات التي قضى عليها عبد الملك بن مروان :

( حركة التوابين - حركة الخوارج - حركة أي مسلم الخراساني ) 

5 - من السلطات الاتحادية الخمس المنصوص عليها في دستور دولة الإمارات العربية المتحدة 

( المجلس البلدي - المجلس الوطني - مجلس الوزراء )

مهارات التفكير : 

1 -  اقرأ الفقرة الآتية ثم أجب : 

تمتع الأباء المؤسسون لصرح الاتحاد بصفات قيادية عديدة تمكنهم من قيادة الشعب التحقيق الوحدة وتحقيق أماله و رغباته وتطلعاته في بناء دولة عصرية قوية ، وعبر مراحل قيام الاتحاد وما تلاها من أحداث تستطيع أن نحدد ملامح بعض الصفات القيادية التي تتمتع بها الشيخ زايد والشيخ راشد - رحمهما الله - فقد تمتعت هاتان الشخصيتان القويتان اللتان أسهمتا بشكل كبير في ترسيخ دعائم الاتحاد بسمات قيادية، منها : 

- وضوح الهدف 

- الرؤية الثاقبة 

- المثابرة و الصبر 

- المبادرة 

- سرعة اتخاذ القرار

2 -  استخلص من الفقرة السابقة القيم الوطنية الواردة فيها.

الولاء / حب الوطن

الانتماء / الوحدة

3 -  ابحث ثم اكتب موقفا واحدا تبرهن فيه على تمتع الباني المؤسس الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان رحمه الله - بالصفات القيادية الآتية :

الصفة القيادية : الدليل

 الرؤية الثاقبة :  يكتب الطالب من خلال بحثه عن موقف الباني المؤسس - رحمه الله - يدل على تمتعة بالصفات القيادية المذكور في السؤال .

المثابرة والصبر

سك العملة الإسلامية 

كان عبد الملك بن مروان يفكر منذ زمن في إيجاد عملة نقدية للدولة مترامية الأطراف، فقد كان المسلمون يستعملون نقود الفرس والروح، ولا يعقل أن تعتمد دولة في نقدها على دولة معادية تهدد علاقتهما حروب مستمرة مثل ماحدث مع الروح، وإذا أضفنا إلى ذلك أن دراهم فارس شاع فيها الغش وفسدت فسادا كبيرا، كما أن عدم وجود نقد للدولة يسبب حرجا للرعية في مبادلاتهم، وفي دفع زكاتهم ومعاملاتهم المختلفة، وهكذا أنشأ عبد الملك بن مروان دارا لسك العملة عام (7) ه، وأصبح للدولة عملة نقدية. وفي إطار اهتمام دولة الإمارات العربية المتحدة بالنظام النقدي تم تأسيس المصرف المركزي في 19 مايو 1973م تحت مسمى مجلس النقد لدولة الإمارات العربية المتحدة بموجب القانون الاتحادي رقم (2) لسنة 1973، وذلك من أجل إصدار عملة وطنية تخلف العملات الاخرى التي تم التداول وتم طرح الدرهم الإماراتي ليكون العملة الرسمية للدولة. 

5. نشر الإسلام في شمال أفريقيا: 

كان الشمال الأفريقي هو المحور الأساسي لسياسة نشر الإسلام في عهد عبد الملك بن مروان، ولا سيما أنه كان يخشى من تهديد الحدود الغربية للدولة؛ لذا عمل على مواصلة حركة نشر الإسلام في شمال أفريقيا. 

6. إنشاء أول قاعدة بحرية في تونس: 

وقد كان الهدف الرئيس منها وضع حد لاعتداءات الروم، المتمثلة بإغارتهم على ساحل أفريقيا، لذا سعى إلى إيجاد قاعدة بحرية، وصناعة بحرية قادرة على إنشاء أسطول مهمته ضد العدوان الرومي، فقام بإنشاء أول قاعدة بحرية في تونس. 

ثالثا: عوامل ضعف الدولة الأموية ونهايتها 

بالرغم مما قدمه الأمويون من خدمات جليلة وخاصة في مجال نشر الإسلام واللغة العربية إلا أن هناك عوامل كثيرة أدت الى إضعافهم وسقومط دولتهم، لعل أبرزها: 

1. إهمال مبدأ الشورى في الحكم. 

2. التنافس والانقسام الذي عانت منه الدولة الأموية. 

المجلس الوطني الاتحادي 

مسيرة متجددة وتكريس لنهج الشورى في الحكم مع إعلان قيام دولة الاتحاد تم إنشاء  المجلس الوطني الاتحادي؛ ليكون السلطة الاتحادية الرابعة من حيث الترتيب في سلم السلطات الاتحادية الخمس المنصوص عليها في الدستور وهي: "المجلس الأعلى للاتحاد، رئيس الاتحاد ونائبه ، مجلس وزراء الاتحاد،  المجلس الوطني الاتحادي، القضاء الاتحادي. وبدأت مسيرة المجلس الوطني الاتحادي ، وعقد أولى جلساته بتاريخ 1972/12/2، ومنذ بداية تطبيق المرحلة الأولى من برنامج  التمكين السياسي التي أطلقها صاحب الشمو الشيخ خليفة بن زايد أل نهيان رئيس الدولة - حفظه الله. ويتم انتخاب نصف أعضاء المجلس من قبل هيئات انتخابية، ويتم ترشيح أعضائها من قبل الحكام في إمارات الدولة المختلفة، وقد تم اعتماد هذه الالية وتطبيقها عام 2006م 

بلادي مركز امتياز للغة العربية: 

أقد صاحب الشمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة، رئيس مجلـس الـوزراء، حاكم دبي - رعاه الله - أن «رؤية الإمارات 2020» تهدف إلى جعل الدولـة مركزا للامتياز في اللغة العربية، مشددا سموه على أن اللغة العربية هي أداة رئيسة لتعزيز هويتنا الوطنية لدى أجيالنا القادمة، لأنها تعبر عن قيمنا، وثقافتنا، وتميزنا التاريخي. 

وقال سموه: «إن لغتنا العربية هي لغة حية غنية نابضة بالحياة بقيت محافظة على أصالتها لأكثر من ألفي عام ، وتتميـز بقدرتها على مواكبة الحاضر والمستقبل. والمساهمة في الحفاظ على اللغة العربية هي قيمة  إسلامية، وفريضة وطنية، وترسيخ لهويتنا وجذورنا التاريخية جاء ذلك بمناسبة إطلاق سموه حزمة من المبـادرات التوعية الهادفة إلى الحفاظ على اللغة العربية، وتعزيز مكانتها في المجتمع. 


 

مواصفات ملف حل درس الدولة الاموية اجتماعيات ثامن فصل ثاني كالتالي : 

• نوع الملف : حلول درس
• الصف : الثامن
• المادة : الدرسات الاجتماعية
• عدد الصفحات: 4 صفحات
• صيغة الملف : pdf بي دي اف