تدريبات نحو لغة عربية صف عاشر فصل ثالث
حدد نوع الأسلوب من حيث كونه (أسلوب استثناء – أسلوب اختصاص ) فيما يأتي :
الأمثلة | |
فهم الطالب القاعدة غي ر أحمد | استثناء |
نحن - معشر الطلاب - مجتهدون | اختصاص |
أنا - المعلم - أبني العقول | اختصاص |
حضر الطالب جميعاً عدا طالب | استثناء |
عليكم - شبا ب الأمة - مسؤولية كبري | اختصاص |
نحن - أبنا ء العروبة - نتحلى بالأخلاق الحميدة | اختصاص |
ركب المسافرون الطائرة سوى مروان | استثناء |
ما محمد إلا رسول | استثناء |
بك – الطالب – ينهض المجتمع | اختصاص |
الطباق : والجمع بين الكلمة
وضدُا في الكلام الواحد .
مثل : (لا فضل لأبيض على أسود إلا بالتقوى )
المقابلة : هي أن يأتي بمعنيين أو أكثر أو جملة ، ثم يؤتى بما يقابل ذلك الترتيب
حدد المحسن البديعي و نوعه ( الطباق – المقابلة )فيما يأتي:
الجملة | المحسن البديعي | نوعه |
(والذين يدعون من دون الله لا يخلقون شيئاً وهم يخلقون ) | لا يخلقون - يخلقون | طباق سلب |
(فأوحى إليهم أن سبحوا بكرة وعشيا) | بكرة - عشيا | طباق |
(فليضحكوا قليلاً وليبكوا كثيراً) | فليضحكوا قليلا – ليبكوا كثيرا | طباق |
(تحسبهم جميعاً وقلوبهم شتى) | جميعاً - شتى | طباق |
(الناس نيام فإذا ماتوا انتبهوا) | نيام - انتبهوا | طباق |
(كفى بالسلامة داء ) | السلامة - داء | طباق |
(إن الله يبغض البخيل في حياته والسخي بعد موته ) | البخيل في حياته -السخي بعد موته | مقابلة |
(حفت الجنة بالمكارة والنار بالشهوات ) | لا جنَّة - النار بالشهوات | مقابلة |
(لا يكلف الله نفسها إلا وسعها لها ما اكتسبت وعليها ما اكتسبت ) | لها ما اكتسبت وعليها ما اكتسبت | مقابلة |
أركان التشبيه :
- المشبه .
- المشبه به .
- أداة التشبيه .
- وجه الشبه
التشبيه : هو عقد مقارنة بين طرفين يشتركان في صفة واحدة ويزيد أحدهما على الآخر في هذه الصفة .
مثال : البنت كالقمر في الجمال
أدوات التشبيه :
- حرف : الكاف – كأ ن
- فعل : يشبه – يحاكي
- اسم : مثل – شبه - نظير
مفرد ( تشبيه لفظ بلفظ ) و هو ثلاثة أنواع | مركب ( تشبيه صورة بصورة ( أو ) حالة بحالة ( و هو نوعان |
مفصل : الجندي مثل الأسد في الشجاعة . توفرت فيه الأركان الأربعة | تمثيلي : ( مثل الذين ينفقون أموالهم في سبيل الله كمثل حبة أنبتت سبع سنابل في كل سنبله مائة حبة ) |
مجمل : الجندي مثل الأسد . الجندي أسد في شجاعته . ُحذف منه ركن من الأركان | (مثل الذين حملوا التوراة ثم لم يحملوها كمثل الحمار يحمل أسفاراً ) |
بليغ : الجندي أسد . ُحذف من ركنان | ضمني : من يهن يسهل الهوان عليه مـا لجـرحٍ بميت إيـلام |
حدد نوع التشبيه من حيث كونه ( مفرد – مركب ) فيما يأتي:
المثال | تشبيه مفرد | تشبيه مركب |
الحياة التي نعيشها كتاب مفتوح لألذكياء | مفرد | |
الطبيب الجهول موت معجل | مفرد | |
قلوب بعض الناس كالحجارة . | مفرد | |
تهون في المعالي نفوسنا ومن يخطب الحسناء لم يغلها المهر | مركب | |
العلم في الصغر كالنقش في الحجر | مفرد | |
فإن اتفق الأنام وأنت منهم فإن المسك بعض دم الغزال | مركب | |
الدال على الخير كفاعله. | مفرد | |
واضرب لهم مثل الحياة الدنيا كماء أنزلناه من السماء فاختلط به نبات الأرض | مركب | |
مثل الصلوات الخمس كمثل نهر جار غمر على باب أحدهم يغتسل منه كل يوم خمس مرات | مركب |
الاستعارة : هي تشبيه بليغ حذف أحد طرفيه (المشبه أو المشبه به )
استعارة تصريحية :
وهي التي حذف فيها المشبه (الركن الأول ) وصرح بالمشبه به
استعارة مكنية :
وهي التي حذف فيها المشبه به (الركن الثاني ) وبقيت صفة من صفاته ترمز إليه وتدل عليه
استعارة تصريحية | استعارة مكنية |
مثل : نسي الطين ساعة أنه طين .. شبه الشاعر الإنسان بالطين ثم حذف المشبه ( الإنسان) وذكر المشبه به (الطين )على سبيل الاستعارة التصريحية | حدثني التاريخ عن أمجاد أمتي فشعرت بالفخر والاعتزاز . التاريخ لا يتكلم ) |