تلخيص فيزياء للصف العاشر الفصل الاول

تلخيص فيزياء للصف العاشر الفصل الاول

الفيزياء 

- فرع من فروع العلم يعنى بدراسة العالم الطبيعي ( الطاقة والمادة وكيفية ارتباطهما )  

علاقة الفيزياء بالرياضيات : 

تستخدم الرموز الرياضية للتعبير عن القوانين والظواهر الطبيعية بكل واضح ومفهوم ... تستخدم المعادلات لوضع نماذج للمشاهدات ووضع توقعات لتفسير الظواهر الفيزيائية ...

الطريقة العلمية 

عملية منظمة للمشاهدة والتجريب والتحليل للإجابة عن الأسئلة حول العالم الطبيعي 

خطواتها : 

1- تحديد المشكلة

2- جمع المعلومات. 

3- وضع الفرضية 

4- اختبار صحة الفرضية. 

5- تحليل البيانات.

6- الاستنتاج 

الفرضية :

تخمين علمي عن كيفية ارتباط المتغيرات مع بعضها البعض . 

اختبار صحتها 

• عن طريق تصميم التجارب العلمية وتنفيذها وتسجيل النتائج وتحليلها .
• لا يكون الدليل العلمي موثوقا به إلا إذا كانت التجارب والنتائج قابلة للتكرار .

النماذج العلمية : 

نموذج من فكرة أو معادلة أوتركيب أونظام يتم وضعه لظاهرة نحاول تفسيرها (تعتمد على التجريب)

القانون العلمي 

قاعدة طبيعية تجمع مشاهدات مترابطة لوصف ظاهرة طبيعية متكررة

( قانون حفظ الطاقة ، قانون الانعكاس ) يصف الظاهرة لكنه لا يفسر سبب حدوثها

النظرية العلمية 

تشمل عناصر البناء العلمي كافة الإطار الذي يجمع عناصر البناء العلمي في موضوع محدد ويفسر المشاهدات والملاحظات المدعومة بنتائج تجريبية ( تفسر سبب حدوث الظاهرة ) 

أمثلة 

- سقوط الأجسام إلى الأسفل بسبب جاذبية الأرض . 

- ينكسر الشعاع الضوئي عند انتقاله من الهواء للماء بسبب اختلاف كثافة الماء عن كثافة الهواء 

- يتعاقب الليل والنهار بسبب میل محور دوران الأرض بزاوية .

الحركة :

التغير في موقع الجسم .

أنواعها 

خط مستقيم ، دائرة ، منحنی ، على شكل اهتزاز

مخطط الحركة :

ترتيب لمجموعة صور متتابعة تظهر مواقع جسم متحرك في فترات زمنية متساوية . مثال : ربط موقع عداء مع خلفية في صور متتابعة في فترات زمنية متساوية وهو في حالة حركة

نموذج الجسم النقطي 

تمثيل لحركة الجسم بسلسلة متتابعة من النقاط المفردة. 

توضع مجموعة من النقاط المفردة المتتالية بدلا من الجسم في مخطط الحركة 

النظام الأحداثي : 

يقصد به / طريقة لوصف حركة جسم بتحديد نقطة الأصل للمتغير الذي ندرسه والاتجاه الذي تزيد فيه قيمة المتغير .

نقطة الأصل / النقطة التي يكون عندها قيمة كل من المتغيرين صفرا

الكميات الفيزيائية 

** كميات عددية (قياسية)

نحتاج لتعيينها تحديد مقدارها فقط

مثال: المسافة، الزمن ، درجة الحرارة

مثال على محصلة الكميات المتجهة km7 + 3km = 10km

** كميات متجهة 

نحتاج لتعيينها تحديد مقدارها واتجاهها 

مثال الإزاحة، القوة ، التسارع. مثال على جمع الكميات العددية

مثال على محصلة الكميات المتجهة 

7 (شرق) 4km= ( غربا ) 3km+ (شرقا )7km

الفترة الزمنية 

الفرق بين الزمن النهائي والزمن الابتدائي .

الإزاحة 

كمية فيزيائية متجهة تمثل مقدار التغير الذي يحدث لموقع الجسم في اتجاه معين خلال فترة زمنية محددة . [ الإزاحة كمية متجهة تحدد بالمقدار والاتجاه ... أما المسافة كمية قياسية تحدد بالمقدار فقط ] تمثل الإزاحة بسهم . ذيله يشير لموقع بداية الحركة ، رأسه يشير لموقع نهاية الحركة ، طوله يمثل مقدار المسافة المقطوعة ... 

( حل بعض أسئلة التقويم )

1) أكمل خريطة المفاهيم أدناه باستخدام المصطلحات التالية : الكلمات ، التمثيلات المتكافئة ، منحنی الموقع - الزمن ) .

التمثيلات المتكافئة

المخطط التوضيحي للحركة

الكلمات

جدول البيانات

منحنی (الموقع - الزمن )

2) ما الهدف من رسم المخطط التوضيحي للحركة ؟ 

صورة عن الحركة تساعد على تصور كل من الإزاحة والسرعة المتجهة

3) متى يمكن معاملة الجسم كجسيم نقطي ؟ 

إذا كانت حركته الداخلية غير مهمة وإذا كان الجسم صغيرا مقارنة بالمسافة التي يتحركها

4) وضح الفرق بين كل من : الموقع والمسافة و الإزاحة 

تعيين قراءة الساعة عند بداية الفترة ونهايتها وتطرح مقدار وقت البداية من مقدار وقت النهاية .

5) كيف يمكنك استخدام ساعة حائط لتعيين فترة زمنية ؟ 

تعيين قراءة الساعة عند بداية الفترة ونهايتها وتطرح مقدار وقت البداية من مقدار وقت النهاية

6) وضح كيف يمكنك أن تستخدم منحنى ( الموقع - الزمن ) لمتزلجين على مسار التزلج ؛ لتحديد ما إذا كان أحدهما سيتجاوز الأخر ، و متى ؟ 

ارسم المنحنيين على مجموعة المحاور نفسها فإذا تقاطع المنحنيان الممثلان لحركتهما فهذا يعني أن أحدهما سيتجاوز الاخر و تعطى إحداثيات نقطة تقاطع الخطين موقع التجاوز .

7) إذا غادر منزلكم شخصان في الوقت نفسه ، أحدهما يعدو و الأخر يمشي ، وتحركا في الاتجاه نفسه بسرعتين متجهتين منتظمین . صف منحنى ( الموقع - الزمن ) لكل منهما 

كلاهما خط مستقيم يبدأ من الموقع نفسه و لكن ميل الخط الممثل لحركة العداء سيكون أكبر ( أكثر انحدارا)

حل بعض أسئلة التقويم

2) ما العلاقة بين السرعة المتجهة و التسارع ؟

التسارع معدل التغير في السرعة بالنسبة للزمن ...

3) أعط مثالا على كل مما يلي : 

a۔ جسم تتناقص سرعته وله تسارع موجب

إذا كان الاتجاه نحو الإمام موجبا فإن السيارة تتحرك إلى الخلف بسرعة متناقصة . 

b۔ جسم تتزايد سرعته , و له تسارع سالب

في النظام الإحداثي نفسه تتحرك السيارة للخلف بسرعة متزايدة

4) ماذا يمثل ميل المماس لمنحنى ( السرعة - الزمن )؟

التسارع اللحظي .

5) هل يمكن أن يكون السيارة تتحرك على طريق عام سرعة متجهة سالبة وتسارع موجب في الوقت نفسه ؟ وضح ذلك . وهل يمكن أن تتغير إشارة السرعة المتجهة لسيارة في أثناء حركتها بتسارع ثابت ؟ وضح ذلك 

نعم تكون سرعة السيارة موجبة أو سالبة حسب اتجاه حركتها من نقطة مرجعية ما ... ويكون الجسم خاضعة التسارع موجب عندما تزداد سرعته في الاتجاه الموجب أو عندما تنقص سرعته في الاتجاه السالب يمكن أن تتغير إشارة سرعة السيارة في أثناء حركتها بتسارع ثابت ... مثلا : تكون سائرة نحو اليمين بينما التسارع نحو اليسار وتخفض السيارة من سرعتها ثم تتوقف ثم تأخذ بالتسارع في اتجاه اليسار

6) هل يمكن أن تتغير السرعة المتجهة لجسم عندما يكون تسارعه ثابتا ؟ إذا أمكن ذلك فأعط مثالا و إذا لم يمكن فوضح ذلك

نعم يمكن أن تتغير سرعة جسم عندما يكون تسارعه منتظما ، مثال : اسقاط كتاب كلما زاد زمن السقوط ازدادت سرعته أكثر ويبقى التسارع ثابتا 

7) إذا كان منحنى ( السرعة المتجهة - الزمن الجسم ما خط مستقيما يوازي محور الزمن فماذا يمكن أن تستنتج عن تسارع الجسم ؟

بما أن المنحنی خط مستقیم موازيا لمحور الزمن فإن التسارع يكون صفرا. 

8) ماذا تمثل المساحة تحت منحنى ( السرعة المتجهة - الزمن ) ؟ 

التغير في الإزاحة .

9) إذا كان تسارع جسم يساوي صفر، فهل هذا يعني أن سرعته المتجهة تساوي صفرا ؟ أعط مثالا . 

لا .. التسارع يساوي صفرا عندما تكون السرعة ثابتة

10) وضح كيف تسير بحيث تمثل حركتك كلا من منحنيي ( الموقع - الزمن ) الموضحين في الشكل

تحرك في الاتجاه الموجب بسرعة ثابتة 

تحرك في الاتجاه الموجب بسرعة متزايدة لزمن قصير ... استمر السير بسرعة متوسطة لفترة زمنية تساوي ضعف الفترة السابقة .. خفض سرعته لفترة زمنية قصيرة ثم توقف واستمر في التوقف .... ثم دار إلى الخلف وكرر الخطوات حتى تصل إلى الموقع الأصلي .

11) قذف جسم رأسيا إلى الأعلى فوصل أقصى ارتفاع له بعد مضي 7.0s , وسقط جسم آخر من السكون فاستغرق 7.0s للوصول إلى سطح الأرض . قارن بين إزاحتي الجسمين خلال هذه الفترة الزمنية 

تحرك كلا الجسمين المسافة نفسها ... يرتفع الجسم الذي قذف رأسيا إلى الأعلى إلى الارتفاع نفسه الذي سقط منه الجسم الأخر .

12) أسقطت الصخرة A من تل . وفي اللحظة نفسها قذفت الصخرة B إلى أعلى من الموقع نفسه 

a- أي الصخرتين ستكون سرعتها المتجهة أكبر لحظة الوصول إلى أسفل التل ؟ 

الصخرة B سرعتها المتجهة أكبر لحظة الوصول إلى أسفل التل. 

b- أي الصخرتين لها تسارع أكبر ؟ 

لهما نفس التسارع ( تسارع الجاذبية الأرضية ).

c- أيهما تصل أولا ؟ 

الصخرة A تصل أولا .