حل درس استقصاء حل المسائل: استراتيجية الخطوات الأربع الرياضيات للصف الرابع

حل درس استقصاء حل المسائل: استراتيجية الخطوات الأربع الرياضيات للصف الرابع : نقدم إليكم في هذا الملف حلا شاملا للدرس بكل ما تضمن من أسئلة وتدريبات هامة، من منهج الرياضيات، الصف الرابع 

الدرس 6

استقصاء حل المسائل 

إستراتيجية : استخدم خطة الخطوات الأربع

التركيز

اقرأ الأعداد الكلية واكتبها حتی 000, 000,l. استخدم الكلمات والنماذج والصفة القياسية والصيغة الموسعة لتمثيل وتوضيح الصيغ المكافئة الكلية الصحيحة حتى 1,000,000

الممارسة

ا فهم طبيعة المسائل والمثابرة في حلها. 

3 وضع فرضیات عملية والتعليق على طريقة استنتاج الآخرين 

5 استخدام الأدوات الملائمة بطريقة إستراتيجية 

6 مراعاة الدقة 

7 محاولة إيجاد البنية والاستفادة منها

الترابط المنطقي 

الربط بالموضوعات الرئيسة 

الربط بمجال التركيز المهم التالي، ا. تطوير القيم والتمرس في عمليات الضرب متعددة الأعداد وتطوير فهم عملية القسمة لإيجاد نواتج القسمة عند استخدام مقسوم متعدد الأعداد

الدقة

تزداد صعوبة التمارين مع تقدم الدرس ومع ذلك، فقد يتباين تفكير الطلاب الفردي خلال عملية الممارسة الموسعة

مستويات الصعوبة 

المستوى ا استيعاب المفاهيم ممارسة الاستراتيجية

المستوى 2 تطبيق المفاهيم التمارين -1 

المستوى 3 توسيع المفاهيم التمارين 8 - 5

الاستعداد

هدف الدرس 

سيستخدم الطلاب خطة الخطوات الأربع لحل المسائل۔

تطوير الإستراتيجية 

ما الإستراتيجية ؟ 

سيستخدم الطلاب خطة الخطوات الأربع كإستراتيجية لحل المسائل في هذا الدرس. الخطوات الأربع في الفهم والتخطيط والحل والتحقق.

إستراتيجيات أخرى 

فيما يلي الإستراتيجيات الأخرى التي يجري تدريسها و التي قد يختار الطلاب استخدامها على صفحة "مراجعة الإستراتيجيات " : 

• رسم الجدول.
• اختبار عملية
• تمثيلها بنفسك.
• رسم صورة

مراجعة 

مسألة اليوم 

حدد 3 أعداد قيمها أكبر من 21,300 وأصغر من 21,400 . يجب تقريب الأعداد الثلاثة إلى العدد 21,300 عند تقريبها لأقرب مئة، أي عدد بين العددين 21,301 و 21,349 

7 استخدام البنية 

اطلب من الطلاب شرح كيفية استخدام القيمة المكانية لاختبار الأعداد الثلاثة

تدريب سريع 

اتخذ من هذا النشاط مراجعة سريعة وتقويما للدرس السابق.

تتوفر مراجعة إضافية في نهاية الوحدة

موارد إضافية 

الربط بالأدب 

اقرأ احد الكتب العامة، مثل Counfing Jennie ( متعة العد مع جيني ) من تأليف هيلين کلار بينمان لإعداد الطلاب لهذا الدرس.

الإعداد 

اكتب المسألة التالية على السبورة :

يبيع أحد المزارعين المحليين البيض في سوق البلدة كل يوم سبت، باع الفلاح في أول يوم سبت من الشهر 316 بيضة، ويوم السبت الثاني باع 382 بيضة، وفي السبت الثالث باع 339 بيضة، وفي السبت الرابع من الشهر باع 304 بيضات 

في أي سبت باع الفلاح أكبر كمية من البيض؟ في السبت الثاني حيث باع فيه 382 بيضة  

أي يوم سیت باع أصغر عدد من البيض ؟ في السبت الرابع حيث باع فيه 30 بيضات 

قرب كل عدد إلى القيمة المكانية الأعلى، يمكن تقريب العدد 316 إلى 300، يمكن تقريب العدد 382 إلى 400. يمكن تقريب العدد 339 إلى 300، يمكن تقريب العدد 304 إلى 300 

هل الأعداد المقربة كلها هي نفسها ؟ اشرح، تم تقريب ثلاثة أعداد إلى العدد 300 لأن الأعداد في منزلة العشرات أصغر من 5. وتم تقريب أحد الأعداد إلى العدد 100 لأن به رقم 8 في منزلة العشرات 

فكر في إستراتيجيات حل المسائل التي استخدمتها في السنة الماضية، ما الإستراتيجية التي يمكنك استخدامها لحل هذه المسألة ؟ الإجابة النموذجية : إنشاء جدول

تمرين على الإستراتيجية

الفهم

باستخدام الأسئلة، راجع ما يعرفه الطلاب وما ينبغي عليهم إيجاده 

التخطيط 5 استخدام الأدوات الملائمة اطلب من الطلاب مناقشة إستراتيجيتهم. 

3 الحل وجه الطلاب لاستخدام خطة الخطوات الأربع لحل المسألة

3 وضع الفرضيات في مجموعات ثنائية، اطلب من الطلاب مشاركة إستراتيجياتهم، شجع الطلاب على استخدام إستراتيجيات متنوعة عند حل المسائل 

التحقق اطلب من الطلاب مراجعة المسألة للتأكد من أن إجابتهم مناسبة للحقائق

2 التدريس

تعلم الإستراتيجية اطلب من الطلاب قراءة المسألة الموجودة على صفحة الطالب. 

ساعدهم على الحل عن طريق خطوات حل المسائل

اطرح الأسئلة لمراجعة المعلومات التي يعرفها الطلاب وما ينبغي عليهم إيجاده

التخطيط اطلب من الطلاب مناقشة إستراتيجيتهم. 

الحل وجه الطلاب لاستخدام خطة الخطوات الأربع لحل المسألة

رتب التعداد السكاني من الأصغر إلى الأكبر

225,395; 372,952; 373,926

من الذي يعيش في المدينة التي بها أصغر عدد من السكان ؟ محمد 

قرب باقي التعدادات السكانية لأقرب ألف. 

يمكن تقريب العدد 372,952 إلى 373,000 يمکن تقريب العدد 373,926 إلى 37,000

يعيش أسامة في المدينة التي تعداد سكانها يمكن تشربيه إلى 371,000 لذلك، سيكون أحمد بالتأكيد مقيما في المدينة التي تعداد سكانها 372,952 . 

التحقق

التحقق من مدى صحة الحل اطلب من الطلاب مراجعة المسألة للتأكد من الإجابة مناسبة للحقائق

3 التمرين والتطبيق

تطبيق الإستراتيجية

استنادا إلى ملاحظاتك، يمكنك اختبار تكليف الطلاب بالتمارين بحسب ما هو موضح في المستويات أدناه

قريب من المستوى كلف الطلاب بحل التمارين 3 و 5 و 8 

ضمن المستوى كلف الطلاب بحل بالتمارين او 2 و 8 

أعلى من المستوى كلف الطلاب بحل بالتمارين 8

5 استخدام الأدوات الملائمة 

التمرين ا ما هي أدوات الرياضيات التي يمكن استخدامها لتصور وتمثيل الحالة ؟ 

الإجابة النموذجية مخطط القيمة المكانية وخط الأعداد

مراجعة الإستراتيجيات

في هذه الإستراتيجية، يمكن أن يستخدم الطلاب جدول لتنظيم معلوماتهم أو بياناتهم. فقد يتمكن الطلاب من فهم نمط معين بسهولة عند تقديم المعلومات في جدول 

اختیار عملية حسابية 

يحتاج الطلاب في هذه الإستراتيجية إلى فهم ما يطلب منهم وتحديد ما إذا كانت العملية التي اختاروها تعطيهم النتيجة المطلوبة أم لا يجب على الطلاب التحقق من مدى صحة الحل عند استخدام هذه الإستراتيجية

تمثيلها بنفسك 

يمكن أن يستخدم الطلاب في هذه الإستراتيجية الوسائل التعليمية اليدوية لتمثيل الحالة لمساعدتهم في التوصل إلى استنتاج

يستخدم الطلاب الرسومات وخطوط الأعداد وغيرهما عند حل المسائل

استخدام البنية 

التمرين 8 شرح فكرة تعلمتها سابقا وكانت مفيدة في حل هذه المسألة ؟ 

الإجابة النموذجية يمكن استخدام محطة القيمة المكانية لتحديد قيمة الأرقام في عدد ما

بطاقات التطبيق اطلب من الطلاب كتابة مسألة من واقع الحياة تشبه التمرين 6 على بطاقة فهرسة. واطلب من كل طالب تبادل مسألته مع زميل له للوصول إلى حل.

Rt انظر الصفحة التالية للاطلاع على خيارات التدريس المتمایز

تلخيص الدرس

واجباتي المنزلية 

قم بتعيين واجب منزلي بعد إكمال الدرس بنجاح. يمكن للطلاب الذين يستوعبون المفاهيم تجاوز قسم مساعد الواجب المنزلي

حل المسائل

المثابرة في حل المسائل 

التمرين 2 اعمل مع زميلك. ناقش الخطوات المكتبة الواجب اتخاذها لحل هذه المسألة

التمرين 6 أطلب من كل طالب التعاون مع زميل له للتحقق من إجابته. واطلب منهم تعديل إجاباتهم إذا لزم الأمر

حل المسائل 

ذكر الطلاب بخطة الخطوات الأربع لحل المسائل. بالنسبة للطلاب الذين يحتاجون إلى مساعدة في فهم القراءة. دعهم يتعاونوا مع زملاء آخرين لهم على قراءة المسألة بصوت مرنع قبل محاولة تطبيق خطة الخطوات الأربع

تمرين على الاختبار 

تشخیص أخطاء الطلاب قد تشير توجهات الصف بخصوص الإجابات الخاطة إلى وجود أخطاء شائعة أو مفاهیم خاطئة لدى الطلاب 

A صحيح 

B تم استخدام قيمة مكانية غير صحيحة للعدد 80.000 

C تم استخدام قيمة مكانية غير صحيحة لكل رقم 

D تم استخدام قيمة مكانية غير صحيحة لكل رقم