حل درس نريدها عادة لا صرعة عربي حادي عشر : نقدم اليكم في هذا الملف حلا شاملا و دقيقا لدرس نريدها عادة لا صرعة ، من منهج اللغة العربية الصف الحادي عشر
نريدها عادة لا صرعة
نواتج التعلم
1- يستعرض المعلم الأدلة التي استخدمها الكاتب ...
2 - يقارن بين أوجه الشبه والاختلاف في أسلوب العرض
3 - يدمج المعلومات المقدمة بوسائل مختلفة مطبوعة
القراءة حول القراءة
نستمر في تطبيق مهارة المحادثة مع الآخرين حول ما نقرأ لنتقاسم الأفكار ، ونثریها ، و نتعود احترام آراء غيرنا ، كما نكتسب إستراتيجيات لتعميق فهمنا ، وإدراكنا الجوانب المختلفة للقضايا . بعد أن تقرأ
• الربط والتوسع
ناقش زملائك في الافكار التي احتواها
حلل الافكار المباشرة واستنبط معانيها غير المباشرة واثراؤها بأفكار اخرى من واقع الحياة
تنجز المهام المطلوبة الواردة تحت عنوان ( الربط
المفردات والمعجم
ابحث في المعجم عن معاني المفردات الآتية المناسبة للسياق الذي ورد في المقال ثم ضع كل كلمة في جملة
سبر ليتعرف عمقه ومقداره سبر قدرته : اختبره ، جربه يسبر أوضاعهم : يعرف ما
يرمق وأتبعه بصره برقبه ويتعهدها شخصية مرموقة وذات مكانة بارزة في المجتمع ، المهانة
الصدع : أصلح بين المتخاصمين وأزال الخلاف بينهم ، رأيت الأرض رأبت : ثبتت
رأب الطريقة المطردة يقال : ما زال على وتيرة واحدة الوتيرة و المداومة على الشيء والملازمة
حول الكاتب
كاتب وشاعر ومثقف إماراتي ، يكتب في الصحافة المحلية في القضايا المحلية والعالمية
أثناء قراءة النص
اقرأ المقال قراءة صامتة ، وسجل على جانبيه الفكرة التي حازت على تأييدك ، وحماستك لشرحها لزملائك بالتفصيل ، او اي انطباع تركه في نفسك ، أو سؤالا أثاره
حول النص
1- التحدث حول ما نقرأ
استدر وتحدث المناقشة في الفكرة العامة
استدر إلى زميلك و تحدث معه حول المقال في خمس دقائق.
ما فكرة المقال ؟ و ما رأيك فيه ؟
ما الفكرة التي أعجبتك في المقال ؟ ولماذا ؟
كيف أثر فيك المقال ؟ و بماذا جعلك تشعر ؟
2 - الربط والتوسع
استر وتحدث المناقشة في الفكرة العامة
دعا الكاتب في ثنايا مقاله دعوات للمجتمع و لأفراده لكي نجعل القراءة عادة راسخة و مفتاحا التقدم والسبق ،
الإطار القدوة ( كبار المسؤولين الأكاديميين و الإعلاميين )
- القراءة ركيزة العلم و عليها تراهن شعوب العالم المتحضر
2- تعرف الحقائق مستعينا بما يأتي من أسئلة.
ج - هل أشعرك بالهوة المعرفية بيننا وبين والدول المتقدمة .
3- « لابد أن يصل الفرد منا إلى درجة لا تقل إن لم تزد على قدرات ومعارف نظيره الأمريكي أو الياباني أو الألماني لتضييق الهوة المعرفية.. » أ- ملی الفلفجود
لان يمكنهم العثور على المعلومات أو المعرفة و تكوينها و معالجتها ونشرها و بين العاجزين عن القيام بكل ذلك
أ- في هذه الحكمة دعوة إلى المثابرة والاستمرارية . وضح العلاقة بين الحكمة و هذه الدعوة
واحدة لا يخرج ثمرا وكذلك القراءة لمرة واحدة لا تثمر معرفة لذلك يجب المثابرة و الاستمرار حتى الوصول للطموحات المرجوة التي تجعل للبلد مكانة مرموقة بين الدول المتقدمة.
ب. استبدل الحكمة السابقة بحكمة أخرى تماثلها في المعنى و المغزی ( من حفظك
إن استمرارية التعلم هي الطريق الحقيقي نحو الحكمة و المعرفة
5- « أقول المعارف و العلوم و ليس ترجمة روايات لا تسمن و لا تغني من جوع أو كتبا ذات موضوعات ضبابية لا تعرف لماذا ترجمت أصلا
أ- شجع الكاتب على استمرارية قراءة الروايات و الأدب ، هل تراه محقا في ذلك الاستغناء عنها.
نعم ، المتعة التي يحصل عليها القارئ، وترغيب القارئ في قراءة الكتب بشكل عام، بالإضافة في قراءة الروايات الجيدة و الأدب الرصين أمر مهم يجب أن نحث الناس عليه
العلمية لهفة التعبير ، و تحسين أسلوب الكتابة، و طبع اللسان على فصيح الكلمات وإثراء انه يحصل العلم الحق والباطل والتفريق بينهما بالعلم الشرعي الموصل وبالبصيرة في الدين، و هذا يكون عند العلماء
6- س. قال تعالى إن الله لا يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم
ان يصل الى مرحلة التمييز بين الغث والسمين بإطلاق.
7- تخيل نفسك عضوا فاعلا في جماعة الأنشطة المدرسية ، و طلب إليك إعداد خطة لفعاليات ( مدرستي تقرأ ) أكمل وفق الجدول الآتي :
مؤشرات نجاح الفعاليات والأنشطة
وقت التنفيذ
المنفذون
الفعاليات والأنشطة المقترحة
ارتياد عشرين طالبة للقراءة شهر مارس
مقهى القراءة في المقهى كل يوم .
زيارة معارض
8- التزايد المعرفي كل يوم يتطلب منا مسايرة لهذا الكم من المعلومات للحاق بركب المتقدمين و في هذا الزمن أصبحت القراءة السريعة ضرورة لملاحقة ما تقذف به ثورة المعلومات في عصرنا الحالي
عن مجموعة من الأساليب التي تهدف إلى زيادة معدلات سرعة القراءة دون التأثير بشكل كبير . ابحث عن مفهوم القراءة السريعة في شبكة المعلومات على الفهم أو الحفظ
- التنوع الذي ستصل إليه بسبب القراءة السريعة، فهي ستمكنك من الحصول على تنوع كبير " وما المقروءة و التي لم تكن تستطيع إنهائها من قبل.
- القراءة السريعة تمنحك ميزة التركيز بشكل أفضل، فبذلك سيصبح ذهنك أكثر تركيزا من قبل
_ السرعة والانجاز اللذان يحدثان عند القراءة السريعة يمنحانك التعمق و حب القراءة أكثر من قبل.
انضم إلى مجموعتك وصمم معهم بطاقات جاذبة عنوانها ( كيف تسرع قراءتك؟ ) .
اختبر نفسك ذاتيا و قيم سرعة قراءتك ، من خلال الاختبارات المتوفرة على ( الانترنت )
الكتابة حول القراءة
صمم نشرة إعلامية من إبداعك تحث الناس فيها على القراءة
عليك ، أن تلتزم بما يأتي :
- يمكنك استخدام المخططات و الأشكال الداعمة
- يمكنك تضمين مقالك مصطلحات باللغة الإنجليزية
- يمكنك إضافة شواهد نقلية وعقلية.
- دقق النشرة ، و تأكد من الصحة الإملائية و السلامة اللغوية .
- اهتم بالإخراج الفني للنشرة .