حل درس تفاعل الأجداد مع البيئة اجتماعيات حادي عشر
نقدم لكم حل درس تفاعل الأجداد مع البيئة الصف الحادي عشر للفصل الدراسي الأول، يتضمن الملف حل الأنشطة والتقويم للدرس (تفاعل الأجداد مع البيئة) فى مادة الاجتماعيات للصف الحادي عشر الفصل الأول
حل درس تفاعل الأجداد مع البيئة للصف الحادي عشر: بإمكانكم تحميل هذا الملف على شكل بي دي إف PDF جاهز للتشغيل على أي جهاز لوحي أو إلكتروني أو كمبيوتر عن طريق زر التحميل في الأعلى، كما يمكنكم تصفح الملف فقط من خلال هذه الصفحة من الموقع مباشرة.
تفاعل الأجداد مع البيئة
نواتج التعلم:
1- يفسر المفاهيم و المصطلحات الواردة في الرؤية.
2- يبين الجهود التي بذلها الأجداد في التفاعل مع البيئة.
3- يقارن بين دور المرأة و الرجل قديماً و حديثاً.
4- يستنتج الصفات التي اكتسبها الأجداد من ركوب البحر في موسم الغوص.
5- ييرهن أن الشراكة بين الرجل و المرأة ليست حديثة على المجتمع الإماراتي.
6- يثمّن دور قيادتنا الحكيمة في توفير حياة اجتماعية عادلة على أرضها.
الفكرة الرئيسة:
تفاعل أجدادنا مع البيئة التي نشأوا فيها: فعرفوا البحرء و استرزقوا من خيراته و سافروا فيه لمعرفتهم بتفاصيله متوكلين على الله؛ و من الصعب تخيِّل كيف كانوا يُبحرون بتلك السلاسة في كل أنحاء الخليج العربي و بحر العرب و كأنهم يتحركون على اليابسة.
مخطط الرؤية:
تفاعل الأجداد مع البيئة:
أولاً: تحدي الأبطال
ثانياً: مسؤوليات بلا حدود
ثالثاً: الحياة الاجتماعية
قيم و مواطنة:
التعاون - العمل - تحمل المسؤولية - الاحترام - الواجبات - الصبر - العدل
أولاً: تحدي الأبطال
دور الرجل: كان لأجدادنا معرفة تفاعلت مع البيئة التى نشأوا فيها، عرفوا البحر و استرزقوا من خيراته و سافروا فيه لمعرفتهم بتفاصيله متوكلين على الله.
درس تفاعل الأجداد مع البيئة لمادة اجتماعيات
شخصيات خلدها التاريخ:
الشيخ مانع بن راشد آل مكتوم، درس في بداية حياته فى المدرسة الأحمدية و منذ نعومة أظفاره كانت له ميول أدبية؛ عرف بحبه للعلم و قراءته في المجلات العربية التي اشترك فيها آنذاك، عمل الشيخ مانع بالتجارة في عام 1938 م أسس 6 مدارس تطورية و أول دائرة للمعارف بدبي
اذكر اسم أول وسيلة استعان بها أجدادنا للوصول إلى مغاصات اللؤلؤ؟
الخريطة
دون اسم الشخصية التي ساهمت في إعداد أشهر خارطة لمغاصات اللؤلؤ؟
الشيخ مانع بن راشد آل مكتوم
حدد مواقع مغاصات اللؤلؤ التي تبينها الخريطة التالية؟
فشت الجارم - أبو الجمل
وسع معرفتك:
جزيرة سوقطرة هي أرخبيل يمني مكون من أربع جزر على المحيط الهندي قبالة سواحل القرن الأفريقي بالقرب من خليج عدن على بعد 350كم جنوب شبه الجزيرة العربية ترجع شهرتها و أهميتها التاريخية إلى بداية ازدهار تجارة السلع المقدسة عند شعوب حضارات العالم القديم (البخور و المر و الصبر و اللبان و مختلف الطيب)؛ و كانوا يسمون الأرض التي تنتج هذه السلع الأرض المقدسة و لهذا سميت جزيرة سقطرى عند قدماء اليونان و الرومان بجزيرة السعادة.
ما هي الصفات التي اكتسبها الأجداد من ركوب البحر في مواسم الغوص؟
الجرأة - الصبر - الشجاعة
ما المقصودة بكلمة أوكشن؟
المزاد بالمناداة
ثانياً: مسؤوليات بلا حدود
أبرهن أن الشراكة بين الرجل و المرأة ليست دخيلة على المجتمع الإماراتي .
جانب من دور الرجل: يمضون غالبية الليل و الصباح في الصيد في البحر
جانب من دور المرأة: كانوا يبعن الأسماك و يشترون لوازم منازلهم و يحضرون وجبة الغداء.
عدد بعض من المهن التي مارستها المرأة الإماراتية قديماً.
طحن الحبوب - صناعة السلال - البيع و الشراء - جلب الماء من الآبار
مفاهيم و مصطلحات:
رحلات «المقيظ» هي وسيلة سكان المدن الداخلية و البادية فى الإمارات لمواجهة حر الصيف؛ الذي كان يسمى فصل «القيظ» قديماً لشدة حرارته ليتجهوا إلى مناطق الواحات، خصوصاً العين و ليوا، حيث الزراعة و المياه العذبة و الزراعات و المنخيل، حتى باتت رحلات المقيظ من الطقوس المهمة في الحياة الإماراتية قديماً و لكنها تراجعت في أواخر الستينات تقريباً مع تطور الحياة و دخول الكهرباء و المرافق المختلفة إلى المنازل؛ ثم ظهور المكيفات التي خففت كثيراًً من قسوة الطقس في الإمارات
درس تفاعل الأجداد مع البيئة لمادة اجتماعيات لطلاب الصف الحادي عشر
وسع معرفتك:
إن الدور الذي تقوم به المرأة اليوم في دولة الإمارات العربية المتحدة له جذوره التاريخية في مجتمع الصحراء و في مجتمع الغوص أيضا، إذ كانت شريك الرجل في أعباء الحياة، و لها دورها الواضح فى الحياة اليومية. كانت تقوم بالدور الرئيس في تربية الصغار.
و كان الكثير من النساء يذهبن في موسم الصيف إلى واحة ليوا لجمع التمور في غياب الرجال في الغوص، و كانت فضليات النساء في كل الإمارات يقمن بدور المعلمة في الكتاتيب؛ حيث يعلمن الأطفال القرآن و مبادئ القراءة و الكتابة.
من التراث:
السدو هى الحياكة، و تطلق أيضاً على آلة الحياكة نفسها، و تُستخدم في السدو الخيوط الصوفية الملونة؛ و قد تجتمع النساء النساجات اثنتين أو أربع، فترتب على الأرض الخيوط بشكل طولي بين أربعة أعمدة تشكل زوايا مستطيلة ثم تسدي به "المدرة" وهى قطعة خشبية تعمل لتشبيك الخيوط على السدو، و تكون الخيوط بما مجموعة المئة؛ نصفها طولي و النصف الآخر عرضي، و تحاك برفع نصف الخيوط و تخفيض النصف الآخر حتى يكتمل نسيج المساحة بين الأوتاد، فتكون القطعة جاهزة إما كبساط أو كقطعة من بيت الشعر أو غيرها.
مفاهيم و مصطلحات:
الحياة الاجتماعية العادلة: هي نظام اقتصادي اجتماعى يهدف إلى إزالة الفوارق الاقتصادية الكبيرة بين طبقات المجتمع.
درس لمادة اجتماعيات بعنوان تفاعل الأجداد مع البيئة
ثالثاً: الحياة الاجتماعية
دولة الإمارات العربية المتحدة اليوم- و الحمد لله- من خيرة البلدان و يسودها الأمن و الاستقرار بفضل الجهود التى يبذلها حكامنا، و يسودها أيضاً مناخ العدالة و القانون و التجارة الحرة و عندما يسألنا الكثيرون عن عوامل نجاح كل من في دولة الإمارات العربية المتحدة؛ و وجود الحياة الاجتماعية العادلة في دولة الإمارات نقول لهم: لقد تمكنت الإمارات من تحقيق ذلك لعاملين أساسيين: الحرية فى العقل و المال لضمان التقدم و الرخاء.
فسر اعتبار دولة الإمارات العربية المتحدة من خيرة البلدان؟
- يسودها الأمن و الاستقرار
- يسودها مناخ العدالة و القانون و التجارة الحرة
استخلص عوامل نجاح كل من عاش في كنف دولة الإمارات العربية المتحدة
الحرية في العقل و المال
بين هدف دولة الإمارات العربية المتحدة متمثلة في قيادتها الحكيمة من توفير الحياة الاجتماعية العادلة على أرضها
لضمان التقدم و الرخاء في البلاد
ما هي أهم القيم المستخرجة من الفقرة السابقة؟
الحرية - العدالة
حديث الإمارات:
"إن روح المواطنة الإيجابية و التفاؤل و الأمل بمستقبل مشرق زاهر ظلت حلماً يراود أبناء الوطن و قادته؛ و لم تتمكن صعوبة الحياة و شح الموارد في الماضي من ثني عزمهم على مواصلة البناء، إن المواطنة الإيجابية تتمثل في التفاعل بروح إيجابية؛ و إنها الركيزة الكبرى في نجاح حكومات المستقبل و لحمة الشعوب و نمائها"
سمو الشيخ سيف بن زايد آل نهيان
رجل بنى الأمة:
"إن الآباء هم الرعيل الأول الذي لولا جلدهم على خطوب الزمان و قساوة العيش لما كتب لجيلنا الوجود على هذه الأرض التي ننعم اليوم بخيراتها"
الباني المؤسس الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان رحمه الله