ملزمة وحدة مقدمة في الكيمياء علوم تاسع

الصف الصف التاسع عام
الفصل علوم الصف التاسع العام
المادة علوم تاسع الفصل الاول
حجم الملف 2.24 MB
عدد الزيارات 1641
تاريخ الإضافة 2020-07-15, 09:32 صباحا

ملزمة وحدة مقدمة في الكيمياء علوم تاسع فصل اول

القسم 1 : قصة مادتين كيميائتين

الكيمياء : هي دراسة المادة والتغيرات التي تخضع لها

المادة : أي شيء يشغل حيز وله كتله

المادة الكيميائية : هي شيء له تركيبة محددة ومتماثلة مثل ( املاء H2O ، ملح الطعام ويسمى كلوريد الصوديوم NaCl)

طبقات الغلاف الجوي :يتكون الغلاف الجوي من عدةطبقات وهي

1 .التروبوسفير:وهي أولى طبقات الغلاف الجوي وتمتد حتى 10 كلم تحلق فيها الطائرات وفيها الهواء الذي نتنفسه وتحدث فيها التقلبات الجوية

2 .الستراتوسفير :وهي ثاني طبقات الغلاف الجوي وتمتدمن ارتفاع 10 كلم حتى ارتفاع50 كلم وتحتوي هذه الطبقة  على غاز الاوزون الذي يحمينا من أشعة الشمس الضارة

3 .الميزوسفير : وهي ثالث طبقات الغلاف الجوي وتمتد من ارتفاع 50 كلم حتى ارتفاع85 كلم وهي أبرد طبقات الغلاف الجوي وفيها تحترق الشهب والنيازك الساقطة بإتجاه الأرض

4 .الثيرموسفير (الغلاف الحراري):وهي رابع طبقات الغلاف الجوي تمتدمن ارتفاع85 كلم حتى ارتفاع 500 كلم وتمتاز هذه الطبقة بإرتفاع درجة حرارتها،وتظهر في هذه الطبقة ظاهرة الشفق القطبي.

5 .الأكسوسفير :وهي آخرطبقات الغلاف الجوي وتمتد من ارتفاع 500 كلم حتى نهاية الغلاف الجوي على ارتفاع64400 كلم تقريبا وفيها تحلق الأقمار الصناعية.

طبقةالأوزون:

• مكوناتها: تتكون طبقة الأوزون من غاز الأوزون( O3 )

• موقعها : تقع طبقة الأوزون في طبقة الستراتوسفير من الغلاف الجوي

• أهميتها: تحمي الأرض من اشعةالشمس الضارة(الأشعة فوق البنفسجية UVB)

سؤال: اشرح كيفية تكون الأوزون.

تتسبب الأشعة فوق البنفسجيةالصادرة من الشمس في تفكك بعض جزيئات غاز( O2 )الأكسجين إلى ذرات أكسجين منفردة تتحد هذه الذرات اامنفردة مع غاز الاكسجين لتكون الأوزون

• سؤال: اشرح سبب وجود توازن بين غاز الأكسجين ومستويات الأوزون في السترتوسفير بعد تكون الأوزون يمكنهامتصاص الأشعة والانقسام مرة أخرى مكوناً غاز الأكسجين .

• يمكن قياس مقدار الأوزون في الستراتوسفير باستخدام جهاز يسمى ( مطياف بريوير Brewer ) ويقاس بوحدة دوبسون،ويكون المقدار الطبيعي لأوزون في الستراتوسفير هو ( 300 دوبسون)

قام العلماء بقياس مقدار الأوزون فوق القارةالقطبية الجنوبية في الفترة مابين حيث الحظ العلماءأن مستويات الأوزون منخفضة وصل تالى (، 1983- 1981 ) 160 دوبسون،وفي عام1990 تأكدالعلماءمن أن طبقة الأوزون آخذة في الترقق

• ثقب الأوزن: وهو نقصان في سمك طبقة الأوزون(ترقق طبقة الأوزون)ويقع فوق القارةالقطبيةالجنوبية. مركبات الكلوروفلوروكربون (CFC)

• هي مركبات صناعية ( غيرموجودة في الطبيعة(يتم تحضيرها في المختبر تتكون من الكلور والفلوروالكربون.

• توماس جونيور هوأول من توصل الى توليف مركبات الكلوروفلوروكربون عام 1928

• من خصائص مركبات الكلوروفلوروكربون غيرسامة ومستقرة التتفاعل مع المواد الأخرى

• بدأ استخدام مركبات الكلوروفلوروكربون عام1935 في وحدات تكييف الهواء المنزلية والثلاجات ، وفي صناعات البلاستيكية والمذيبات وكوقود داسر ( دافع للرذاذ ) في علب الرش.

سؤال :ما هوالسبب الذي دفع الكيميائيين لأنتاج مركبات الكلوروفلوروكربون؟

الجواب : كافي الماضي يستخدم غاز الأمونيا كمواد مبردة في الثلاجات ويعتبر غاز الأمونيا غاز سام جدا .

• قام العلماء بقياس مقدارمركبات الكلوروفلوروكربون في الستراتوسفير وفي عام 1996 وصل تركيز مركبات الكلوروفلوروكربون الى أعلى مستوياته

القسم 2: الكيمياء و المادة

المادة و خصائصها

• المادة : هي اي ش يء له كتلة ويشغل حيز ( مكان )

• المادة قد تكون طبيعية مثل الأوزون وقد تكون صناعية مثل مركبات الكلوروفلوروكربون

• الكتلة: هي مقياس مقدار المادة

• تقاس الكتلة بجهاز يسمى ميزان ذو كفتين أو ميزان الكتروني مثل الموجود في البقالات

• وحدة قياس الكتلة ( كيلو جرام ( ) Kg)

• قد تكون المادة  صلبة مثل الكتاب، سائلة مثل الماء وغازية مثل الهواء.

• هناك اشياء التعتبر مادة مثل: الأفكار في ذهنك،الحرارة، الضوء،الموجات الكلاسيكية والموجات المغناطيسية.

سؤال:ما هي العلاقة بين الكتلة والوزن ؟

• الوزن :مدى تأثير الجاذبية الأرضية للجسم (أوقوة جذب الأرض للجسم )

• يقاس الوزن بوحدة نيوتن ويرمزلها بالحرف(N)

• الوزن يختلف حسب موقع المادة وارتفاعها عن سطح الأرض بينما الكتلة لا تختلف

• الوزن يساوي حاصل ضرب الكتلة فيتسارع الجاذبية الأرضية( 2) g = 10 m/s مثال : كتلة الكتاب ( Kg 5.0) .

البنية والخصائص والملاحظات :

• النموذج : هوشرح مرئي أولفظي أورياضي للبيانات التجريبية

• يستخدم العلماء النموذج لتصور الأفكارالمعقدة مثل المواد والبنية المستخدمة لبناء مبنى ، أو يستخدم النموذج لأختبار مفهوم ما مثل تصميم طائرة جديدة قبل انتاجها

• معظم خصائص المادة وسلوكها يرى بالعين المجردة ( لا يحتاج الى مجهر ) لكن المواد تنقسم الى العناصر وتتألف هذه العناصر من جسيمات تسمى الذرات .

• توصف الذرات بأنها دون مجهرية (أي لا يمكن رؤيتها حتى بالمجهر )لأنها صغيرة جداً

الكيمياء : علم أساسي

• الكيمياء علم أساس يمث للعلوم الأخرى( الفيزياء وعلم البيئة)

القسم 3 : الطرائق العلمية

• الطريقة العلمية : هي أسلوب منهجي يتبع في الدراسةالعلمية وهي عملية منظمة

يتبعها العلماء لإجراء بحث ما.

• الخطوات النموذجية في الطريقة العلمية :

1 -الملاحظة 2 -الفرضية 3 -التجربة 4– الاستنتاج

5 -النظريةوالقانون العلمي

** أولاً : الملاحظة :

• الملاحظة: هي عملية جمع المعلومات (البيانات)

• البيانات تقسم الى قسمين

بيانات نوعية :هي معلومات تتعلق بالحواس الخمس

بيانات كمية :وهي الكميات التي يتم قياسها

**ثانيا الفرضية :

• الفرضية : توقع أو بيان أولي منبثق من الملاحظات وقابل لإختبار

• من الأمثلة على الفرضيات فرضية موليناورولاند

• فرضية موليناورولاند تفيدأن مركبات الكلوروفلوروكربون تتفكك في طبقة الستراتوسفير نتيجة لتفاعلها معا الأشعة فوق البنفسجيةالضارة من الشمس وأن الكلور الناتج منهذا التفاعلمنشأنهتفكيكاألوزون

**ثالثا: التجارب

• التجربة : هي مجموعة من الملاحظات المضبوطة والتي تختبر الفرضية

• يقوم العالم بإجراء تجربة واحدة أو أكثر وإعدادها بعناية لتغيير متغير واحد في كل مرة واختباره.

• المتغير : كمية أو شرط يمكن أن تكون له أكثرمن قيمة واحدة

• أنواع المتغيرات : 1 -متغير مستقل: هو المتغير الذي تنوي تغييره

2 -متغير تابع: هو المتغير الذي يتأثر نتيجة تغيير عامل آخر

مثال : تجربة لدراسة تأثير درجة الحرارة على سرعة ذوبان ملح الطعام في الماء

الأدوات : 1 -لتر من الماء      2 -100 جرام من ملح الطعام 3-وعائيين متماثلين

التنفيذ : 1 -ضع نصف لتر من الماء في كل وعاء

2 قم بتسخين الماء في أحد الوعائيين

3 ضع 50 جرام من ملح الطعام في كل وعاء من الوعائيين

4 قم بتحريك الملح في الماء ولاحظة سرعة ذوبان ملح الطعام في كل انبوب

النتيجة : نلاحظ أن سرعة ذوبان ملح الطعام في الماء الساخن كانت أكبر من سرعة ذوبانه في الماءالبارد

سؤال : حدد المتغير المستقل والمتغير التابع في التجربة السابقة ؟

الاجابة : المتغير المستقل هو درجةالحرارة المتغير التابع هو سرعة ذوبان ملح الطعام

• يمكن تغيير عوام لأخرى في التجربة مثل كمية الماء أو كمية الملح أو طريقة تقليب الخليط.

• حتى تكون التجربةدقيقة 100%يجب أن تكون هذه المتغيرات متطابقة عندك لدرجة حرارة. )هذا يعني لا يجوز أن تكون كمية الماء في الوعاء الأول مختلفة عن كمية الماء في الوعاءالثاني ( أو) أن تكون كمية الملح المضافة للوعاء الأول مختلفة عن كمية  الملح المضافة للوعاء الثاني .

• في العديد من التجارب يجب أن يكون هنالك ضابط

• الضابط : هو معيار للمقارنة

فتجربتنا السابقة يعتبر الماء عند درجة حرارة الغرفة هو الضابط

 

 

 

 

شارك الملف

أنا ربوت