حل درس برج خليفة عربي سابع

الصف الصف السابع
الفصل لغة عربية الصف السابع
المادة لغة عربية الصف السابع الفصل الاول
حجم الملف 3.51 MB
عدد الزيارات 1018
تاريخ الإضافة 2020-06-02, 15:48 مساء

حل درس برج خليفة عربي سابع

أنمي معجمي:

1- أحدد أنا وزميلي المعنى المناسب للكلمات الملونة:

تشاهد العالم في الأسفل من خلال(التلسكوبات) الثاقبة.

الكاشفة              العميقة             المضيئة            الحارقة

تضيء المياة على أصداء الموسيقا الكلاسيكية.

العطش الشديد     الصدأ الأحمر      رجع الصوت       تصفيق الكفين

2- أكتب بين القوسين اسم المصطلح المناسب فيما يأتي:

الوسائط المتعددة التفاعلية، التلسكوبات الثاقبة، الموسوعة، البانوراما ، المجهر.

التليسكوبات الثاقبة آلة تستخدم لرؤية الأشياء البعيدة .

الموسوعة كتاب يجمع معلومات في ميادين المعرفة، أو في ميدان منها مرتبة ترتيبا هجائيا.

الوسائط المتعددة التفاعلية الشبكات والأجهزة الرقمية التي تستخدم في تخزين المعلومات وإرسالها.

البانوراما المشهد التصوير الكلي .

3- أكتب فقرة قصيرة موظفا أحد المصطلحات الآتية:

الوسائط المتعددة التفاعلية ، (التلسكوبات الثاقبة)، موسوعة (غينيس).

تطور التعليم في دولة الإمارات مراعيا التطور التقني المتسارع ولذا جاء الاهتمام بالوسائط المتعددة التفاعلية في مجال التعليم

أعمق فهمي

أحلل الفقرة رقم 2، ثم أكتب الأدلة الداعمة لكل معلومة مما يأتي وفق الجدول:

                                                           الأدلة

المعلومةالأرقام والإحصاءات                   عبارات
الحدائق الممتدة حول البرج جميلة.           حدائق البرج فيها ( 6 ) تشكيلات مائية.      تشاهد الحدائق المحيطة بالبرج بتصاميمها الهندسية البديعة.
برج خليفة أطول برج في العالم يتلألأ في سماء دبي.الارتفاع عن سطح البحر..829ميتلألأ البرج بأنواره في سماء دبي
روعي في بناء البرج سرعة الانتقال وسهولتهيضم البرج 180 طابقايحتاج المصعد إلى 55 ثانية للوصول إلى 500م

 

                                    

اعلل

1- اهتمام دولة الإمارات بتشييد أعلى بناء في العالم:

لتنافس الدول المتقدمة في التطور و الازدهار وللنمو الاقتصادي و السياحي

2- تزويد البرج بمجموعة من معارض الوسائط المتعددة ذات التفاعلية الفريدة.

 لتلقي نظرة فاحصة من خلال التلسكوبات.الثاقبةعلى الخليج العربي والصحراء.

3- كثرة عدد المصاعد وسرعتها.

لسهولة وسرعةالوصول إلى أعلى البرج

4- الاهتمام بالجانب الجمالي في البناء وحوله من خلال الحدائق والنوافير.

لتوفرمقصدا للراحة ووجهةاسترخاء لا مثيل له

 

البرج الذي ينقص ارتفاعه عن برج خليفة 200 م، هو :

(  ) برج إيفيل.

(  ) برج الراديو في وارسو.

(  ) مرگز التجارة العالم.

(  ) (إمباير ستيت) في نيويورك.

 

 

الفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول

أقارن بين الجمل في العموډ أ والعمود ب وأسجل الفروق بين الجمل في القائمتين وفق الجدول:

            أ            بالفروق والاختلافات
شيد الإنسان ناطحة سحاب.شيدت ناطحة سحابحذف الفاعل و تغيرت حركة الفعل
صنعت أمهرالأيادي البرج.صنع البرج.حذف الفاعل و تغيرت حركة الفعل
يشاهد الزائر حدائق البرج.تشاهد حدائق البرج.حذف الفاعل و تغيرت حركة الفعل

 

أ- ماذا نسمي الكلمة التي انتقلت إليها حركة الفاعل ؟        (نائب فاعل)

ماذا سمي الفعل الذي فاعله موجود؟                            ( معلوم)

ت- ماذا نسمي الفعل الذي حذف فاعله ؟                       (مجهول)

أستخرج الأفعال المبنية للمعلوم، والأفعال المبنية للمجهول، والفاعل ونائب الفاعل:

الأمثلةالفعل المبني للمعلومالفاعلالفعل المبني للمجهولنائب الفاعل

قال تعالى (يا أيها الذين آمنوا کتب علیکم

الصيام) (البقرة:183)

  كتبالصيام

قال تعالى : ( وإذا قرئ القرآن فاستمعوا له

وأنصتوا لعلكم ترحمون) (الأعراف:204)

  قرئالقرآن
صمم الموهوب جهازاصممالموهوب  
ينشر الطالب تجربته العلميةينشرالطالب  

 

 

أحول الفعل في الجمل التالية من المبني المعلوم الى المبني المجهول وأغير ما يلزم:

يرفع الطالب القلم عالي             يرفع العلم عاليا

 انشد الطلاب النشيد الوطني       ينشد النشيد الوطني

يرتب الطلاب المكتبة                  ترتب المكتبة

 

شارك الملف

أنا ربوت