حل درس من تجارب الحياة عربي للصف الثامن

الصف الصف الثامن
الفصل لغة عربية الصف الثامن
المادة عربي ثامن الفصل الاول
حجم الملف 1.28 MB
عدد الزيارات 4937
تاريخ الإضافة 2020-05-12, 00:17 صباحا
حل درس من تجارب الحياة عربي للصف الثامن

حل درس من تجارب الحياة عربي للصف الثامن : نقدم اليكم في هذا الملف حلا شاملا لدرس من تجارب الحياة ، من منهج اللغة العربية، الصف الثامن ، وقد تم تصميم هذا الملف لمساعدة طلابنا الاعزاء، في دراستهم وتحضيرهم للامتحان النهائي بشكل متكامل

 

نواتج التعلم 

- يحدد المعنى الإجمالي للنص الادبي موضحا الفكر الرئيسية و الجزئية و التفاصيل المساندة فيه 

- يحلل النصوص الأدبية في سياقاتها المختلفة 

- يفسر كلمات النص الادبي مستنبطا الدلالات التعبيرية فيه 

- يفسر الكلمات مستخدما المعجم الورقي و الرقمي و يستخدمها في سياقات تعزز معناها 

- يحفظ ٦ نصوص شعرية تتألف من 10 - 12 بيتا او سطرا 

 

حول الشاعر :

• حبيب بن أوس بن الحارث الطائي, يكنى بأبي تمام 

• ولد في قرية تدعى (جاسم) في قضاء دمشق بسوريا عام (803م - 188م). 

• كان محبا للعلم والشعر؛ حيث حفظ كثيرا من الشعر، ثم برع فيه وأبدع. 

• ارتحل إلى مصر في سبيل طلب العلم، واستقى كثيرا من آداب العلماء والشعراء حتى أصبح شاعرا فذا بارعا

• قال عنه البحتري: " لو رأيت أبا تمام لرأيت أكمل الناس عقلا وأدبا وعلمت أن أقل شيء فيه شعره".

• برع في شعر المدح حتى أنزل له الأمراء والسادة العطايا، وقد مدح المعتصم بعد فتح حصن عمورية قصيدة مشهورة يقول في مطلعها: 

السيف أصدق أنباء من الكتب       في حده الحد بين الجد واللعب

 

حل درس من تجارب الحياة 

الاستعداد لقراءة النص :

المهارة القرائية :

أفكار النص :

تأتي بعض النصوص الشعرية لتعالج قضية واحدة تطرحها فكرة محورية واحدة و تتفرع منها الفكر الرئيسة و الفرعية لتدعم كلها الفكرة المحورية 

و في كل الأحوال فإن قارئ النص يلملم اطراف اللوحة من خلال الفهم العام المحمل لغرض الشاعر و يتتبع الافكار الفرعية التي تاتي لتوضح و تفسر و تعلل و تؤيد صحة الفكرة المحورية 

لكن النص الذي بين أيدينا جاء، التركيز فيه على فكرة البيت الواحد او البيتين المترابطين لان الشاعر تنقل فيه بين الفضائل التي يجب على المرء التحلي بها و قد طرحها بناء على رغبته في الحياة من خلال ما عايش و سمع و قرأ فيما يسمى بشعر الحكمة و هو الشعر الذي يتناول نقل تجارب الحياة و قيمها من خلال ابيات هي اشبه ما تكون بالحكم 

اما انت فعليك قراءة الابيات و فهم مفرداتها و معاني الجمل فيها و التأمل و التفكير في الحكم و الدروس و تبنيها ان هي ولتت افكارك و مبادئك 

 

بعد قراءة النص 

حول النص :

1- اختر الاجابة الصحيحة لكل سؤال فيما يأتي :

أ. الغرض الشعري الذي يمثله النص هو :

المدح 

الفخر 

الحكمة 

الهجاء 

ب. الفكرة في البيت الاول هي :

الدناءة خلق ذميم 

المرء على دين خليله 

المؤمن مرآة اخيه 

صديقك من صدقك 

ت. اختتم الشاعر القصيدة ببيت يلخص المراد و معناه ان :

الحياء يمنع الانسان من العمل 

الحياء يشعر الانسان بالخوف 

الحياء جسر الى التعقل و التقوى 

ذهاب الحياء حرية و انطلاق 

ث. الحر في البيت الثاني هو من يتحرر من :

القيم و العادات 

سيطرة الاخرين 

الافكار التي لا توافق قيمه 

كل قيد و شرط 

ج. المعنى في البيت الثالث يشير الى ان :

الدهر يومان 

كل ليل يعقبه نهار 

الهم و السرور لا يدومان 

كل ما ذكر صحيح 

 

2- بم يتصف الحر في الابيات ؟ و ما دور العقل في ذلك 

يتصف الحر بالوفاء و الحياء و ترك كل فعل قبيح و ذلك لان عقله يفهم و يدرك الامور جيدا 

 

3- اشتمل البيت السادس على حكمة حددهاو وضح معناها داعما  ذلك بأمثلة توضيحية 

يبقى العود ما بقي اللحاء سلامة الانسان بحيائه كما يحمي اللحاء، النبات 

 

4- هل توافق الشاعر في رأيه بالحياء، علل موقفك ؟ 

نعم، لان الحياء خير كله كما قال الرسول صلى الله عليه و سلم 

 

5- اكتب الابيات التي تتوافق مع الايات الكريمة والاحاديث الشريفة الاتية :

* قال تعالى { إن مع العسر يسرا } 

و ما من شدة الا سياتي           لها من بعد شدتها رخاء 

* قال تعالى { إن الله لا يحب الخائنين } 

رأيت الحر يجتنب المخازي           و يحميه عن الغدر الوفاء 

* قال الرسول صلى الله عليه وسلم( ما كان الفحش في شئ ، الا شانه و ما كان الحياء، في شئ الا زانه ) 

فلا والله ما في العيش خير      ولا الدنيا اذا ذهب الحياء 

* قال الرسول صلى الله عليه و سلم ( المرء على دين خليله فلينظر المرء من يخالل ) 

اذا جاريت في خلق دنيئا         فأنت و من تجاريه سواء   

 

حول لغة النص 

1- اكتب معنى الكلمتين الاتيتين :

العناء : المعاناة و الصعوبة 

عاقبة :  اخر كل شيء و خاتمته 

2- اكتب عبارة توظف فيها قول الشاعر اصنع ما تشاء 

ما دمت في طاعة الله فاصنع ما تشاء 

3- احصر الكلمات المتضادة في الأبيات الثمانية 

(الحر، الدنيء)   (الغدر، الوفاء)  (الشدة، الرخاء) 

حول قارئ النص :

1. هل مر بك موقف أو حادثة شخصية أثبت فيها أنك مستقل الرأي، ولا تجاري المتهورين ؟ اكتب القصة. 

2. ما موقفك من يدعي أن الحرية تعني الاستقواء والتمرد ؟ ماذا تقول له ؟

حريتك تنتهي عندما تبدأ حرية الآخرين ، أنت حر ما لم تضر

3. هل تجد فرقا بين الحياء والخجل ؟ أيهما يدفع إلى التقدم ؟ 

4. اكتب أهم النصائح التي يوجهها إليك والداك أو كبار الرجال والنساء في عائلتك.. 

5. ابحث عن نصوص مشابهة في الحكمة للإمام الشافعي، واكتبها. 

6. احفظ الأبيات، واستعد لإلقائها أمام عليك زملائك.
 

شارك الملف

أنا ربوت