حل درس موارد الهواء والمياه علوم سادس

مرفق لكم حل درس موارد الهواء والمياه علوم سادس فصل ثالث يحتوي هذا الملف على حلول كتاب الطالب في مادة العلوم للصف السادس الفصل الدراسي الثالث، مناهج دولة الأمارت 

إدارة التجارب : 

جميع التجارب المخصصة لهذا الدرس مذكوره في نقطة الاستخدام. يمكن العثور على التجارب في کتيب موارد الطالب كتاب الأنشطة المختبرية

 الأسئلة المهمة ؟

 بعد هذا الدرس. ينبغي أن بفهم الطلاب الأسئلة المهمة وأن يكونوا قادرين على الإجابة عنها. اطلب من الطلاب كتابة كل سؤال في كراساتهم التفاعلية ثم عرج على كل سؤال عندما تتناول المحتوى المرتبط به

 المفردات : 

الاستفادة من المعارف السابقة

من خلال دراساتهم للغلاف الجوي والطقس، من المرجح أن يكون الطلاب قد تعلموا عن الضباب الدخاني والهطول اطلب من الطلاب أن يتطوع بعضهم التقديم تعريفات لكل مصطلح الإجابات النموذجية الضباب الدخاني هو ضباب يتكون بفعل تلوث الهواء بمواد معينة، الهطول هو أي شكل من أشكال المياه التي تساقط من السحب. اطلب من الطلاب أن يتذكروا التعريفات جيدا عندما يقرؤون عن نوعين من الملوثات الهوائية الضباب الدخاني الكيميائي الضوئي والهطول الحمضي

استخدام المفردات :

 1 - الأمطار الحمضية هي مطر أو تدف أو مطر ثلجي يساوي رقمه الهيدروجيني 5.6 أو أقل

 2  - الضباب الدخاني الكيميائي الضوئي

استيعاب المفاهيم الأساسية : 

3 - B نسبة 0.90 %

يمكن أن يؤثر تلوث الهواء على صحة الإنسان حيث بسبب أمراض الجهاز التنفسي . إذا تم الحد من تلوث الهواء من خلال إدارة الموارد بحكمة سيقل

حجم المتاعب المتعلقة بالجهاز التنفسي لدى بعض الأفراد

 الإجابة النموذجية :  في حال تسرب الهواء عبر النوافذ ينبغي إحكام غلق هذه النوافذ 

تفسير المخططات :

 6 - يمكن أن يكون المطر الحمضي (1) ضازا بالحياة المائية و (2) سببا في موت الأشجار (3) ضارا بالبنايات

 7  - ستتنوع الإجابات، ولكن قد تشمل تقلیل عدد مرات شطف المرحاض، غسل  كميات كبيرة من الملابس في المرة الواحدة استخدام مرشات الدش الموفرة للمياه، الترشيد في مياه الاستحمام

11 -  كلاهما يستخدم المياه الإنتاج الكهرباء الطاقة الكهرومائية هي كهرباء يتم إنتاجها عن طريق إطلاق المياه المحتجزة خلف سد مشيد على نهر تولد طاقة المد والجزر الكهرباء عن طريق تخزين مياه المد والجزر وإطلاقها 

12 -  الاجابة النموذجية ربما يقول الطلاب إنه بإمكاني تركيب ستائر علي السوالف. يمكن التي هذه الستائر في الأيام الباردة السماح بدخول الطاقة النية داخل القاعة التدفيتها ويسكن إغلاق الستائر في الأيام الدافئة للحفاظ على برودة الصف 

13  - الطاقة الحرارية الجوفية هي طاقة تستمد من باطن الأرض الطاقة الشمسية هي طاقة مستمدة من الشمس

 14  - الاجابة النموذجية بين الموارد الأرضية متجددة وبعضها غير متجددة وهذا قد يحدث اختلافا في كيفية إدارتها 

15 -  الإجابة النموذجية، تستمد الكثير من المنتجات المفيدة من الغابات، تفوق المزايا العيوب شريطة إدارة الغابات بطريقة مستدامة مع ذلك. فبدلا من قطع منطقة بأكلها من الغابة. يجب اختيار بعض الأشجار لقطعها وإعادة غرسها مرة اخرى 

16  -  يتکون الضباب الدخاني بكمية أكبر في الأيام المشمسة عندما تتفاعل مركبات النيتروجين مع ضوء الشمس .

17 -  ستتنوع التصاميم قد يقترح الطلاب استخدام مصدر للحرارة لتقطير المياه في الوقت الحاضر، تعد تحلية المياه على نطاق واسع علية باهظة التكلفة

مواصفات ملف حل درس موارد الهواء والمياه علوم سادس فصل ثالث  كالتالي : 

• نوع الملف : حلول درس
• الصف : السادس
• المادة : العلوم
• عدد الصفحات:12 صفحة
• صيغة الملف : pdf بي دي اف