حل درس التفكير الإبداعي في الإسلام تربية إسلامية صف ثاني عشر
مرفق لكم حل درس التفكير الإبداعي في الإسلام تربية إسلامية صف ثاني عشر فصل ثاني يحتوي هذا الملف على حلول درس التفكير الإبداعي في الإسلام في مادة التربية الإسلامية للصف الثاني عشر الفصل الدراسي الثاني، مناهج دولة الأمارت .
محتويات ملف حل درس التفكير الإبداعي في الإسلام تربية إسلامية صف ثاني عشر كالتالي :
اتعلم من هذا الدرس أن :
1 - أبين مفهوم التفكير الإبداعي .
2 - استنتج أثر الإسلام علي الإبداع .
3 - أوضح الأمور التي تعين علي الإبداع .
4 - أدلل علي مهارات التفكير الإبداعي عند المسلمين .
5 - أحدد موقف دولة الإمارات من الإبداع .
6 - أقدر الأفكار الابداعية في شتي المجالات .
أبادر؛ لاتعلم :
إن تطور كل أمة وتقدمها متوقف على سواعد أبناءها وطاقات أهلها الإبداعية، وسواعد أبنائها، وهذه الطاقات مما أنعم الله تعالی به على الإنسان ليرى كيف يعمل، قال تعالى: ( الَّذِي خَلَقَ الْمَوْتَ وَالْحَيَاةَ لِيَبْلُوَكُمْ أَيُّكُمْ أَحْسَنُ عَمَلًا ) ( الملك 2).
فاستثمار هذه الطاقات مطلب شرعي، ومنهج نبوي؛ قال صلي الله عليه وسلم : " احرص على ما ينفعك واستعن بالله ولا تعجز " (رواه مسلم)، ففي هذا الحديث تجديد للآمال، وشحذ للهمم، وتحفيز على العمل والابتكار، كلما واجه المجتمع أو الفرد تحديات الحياة المتجددة، حيث أراد الإسلام للمسلم أن يتخلص من العجز، بالبحث والجد، وأن يطور أدواته ووسائله، وأن يبدع طرقا جديدة لتجاوز العقبات والصعوبات، وتحقيق أعلى درجات التقدم والازدهار.
- " إضاءات أهم مهارات التفكير الإبداعي :
الطلاق - الأصالة - المرونة - التفصيل - التركيز - الحساسية للمشكلات.
أتأمل، وأفسر :
من أسماء الله الحسنى "البديع"، قال تعالي : ( بَدِيعُ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ ) (البقرة 117).
فسير معنى الاسم مستعينا بالمعجم الالكتروني
الذي لا مثيل له ولا شبية في ذاته أو صفاته أو أفعاله والذي خلق الأشياء ابتداء على غير مثال سابق
حل درس التفكير الإبداعي في الإسلام
أعبر :عن مفهومي للإبداع؟
الإتيان بأمر جديد ومفيد وغير مألوف في أي مجال من مجالات الحياة
حيث يتكون ملف حلول درس التفكير الإبداعي في الإسلام تربية إسلامية صف ثاني عشر من الآتي :
الإسلام يحث على الإبداع :
إن المتأمل في سور القرآن الكريم، يجد آيات كثيرة تدعو إلى النظر والتأمل والاعتبار ما خلق الله ما ، لتعميق الإيمان بالله تعالي قال أولا، وتحقيق سعادة الإنسان في الدنيا ماديا ومعنويا ثانیا؛ لأن الدنيا هي أساس سعادة الإنسان في الآخرة، وقد ساق لنا القرآن الكريم قصة ذي القرنين في سورة الكهف، عندما طلب إليه القوم أن بيني لهم سداً يرحمهم من فساد قوم يأجوج ومأجوج وإفسادهم، فبنى لهم ردما على غير المألوف ، فحجب الله عز وجل عنهم يأجوج ومأجوج إلى قيام الساعة
استقصي :
فوائد الابتكار الإبداع :
الإبداع يمكننا من إيجاد حلول جديدة للمشكلات
تحقيق الرخاء والإزدهار والسعادة للفرد والمجتمع
الإبداع مفتاح التفوق والتقدم في الحياة
أذكر : أمور أخرى تعين علي الإبداع :
التشجيع والتحفيز
تنمية القدرات
زرع الثقة بالنفس.
أكون رأياً :
بالتعاون مع مجموعتي و بإشراف المعلم في العبارات الآتيه :
" الإبداع للإبداع فقط :
الإبداع يجب أن يكون منضبط بما يحقق الخير للبشر أما غير المألوف الذي يجلب الشر أو لا يجلب نفعا للناس فلا يعتبر إبداعا
أتاكد:
من إجابتي فأراجع الآيات 93. 97 من سورة الكهف.
وكذلك في قصة العبد الصالح وموسى حيث قام العبد الصالح بحل على غير المألوف انقذ به السفينة وأصحابها وركابها من الخطر.
ونبي الله يوسف. الذي أوجد حلا إبداعيا يمنع فساد الحبوب أثناء تخزينها، بأن تبقى الحبوب في سنابلها، وأن يخرج من الابل قدر الحاجة فقط، فأنقذ البلاد والعباد من سبع سنوات عجاف، وخرج من الجن وتولى خزائن الأرض نتيجة إبداعه بفضل الله تعالى. على الإبداع في وجوه الخير كلها. "
إن كثيرا من آيات القرآن الكريم والأحاديث النبوية تحث على الابداع وتدعو إلى تحقيق حياة طيبة سعيدة لجميع الناس، فنبي الله يوسف أنقذ الناس جميعا دون النظر الى حالهم وقيمة الحكمة والعلم تكون في استشارهما في خدمة الفرد والمجتمع والبشرية، وهذا ما يدل عليه سياق أيات القرأن الكريم، وهذا ما تجسيد لقوله تعالى وما ارسلناك الا رحمة للعالمين
أستقصي:
فوائد الإبداع والابتكار
الإبداع يمكننا من إيجاد حلول جديدة للمشكلات
تحقيق الرخاء والازدهار والسعادة للفرد والمجتمع
استخرج
جوانب الإبداع في النصوص الشرعية الاتية
تصميم المنبر الذي لم يكن من قبل
حديث جابر بن عيد الله يه "أن امرأة من الأنصار قالت لرسول الله ص يا رسول الله ألا أجعل لك شيئا تقعد عليه ؟ فإن لي غلاما نجارا قال إن شئت قال. فعملت له المنبر.. "
أكون رأيا:
بالتعاون مع مجموعتي وبإشراف المعلم في العبارة الآتية:
"الإبداع للإبداع فقط
الإبداع يجب أن يكون منضبط بما يحقق الخير للبشر أما غير المألوف الذي يجلب الشر أو لا يجلب نفعا للناس فلا يعتبر إبداعا
دولة الإمارات والإبداع :
يحتاج الإبداع إلى بيئة حاضنة ومشجعة على الابتكار، تقدر المدعين وترعى إبداعاتهم، ودولة الإمارات المربية المتحدة وقيادتها الرشيده قد أوجدت هذه البيئة، وهيأت المناخ المناسب لإطلاق الطاقات واكتشاف المواهب، فسنت القوانين وأنشأت المؤسسات ورصدت الجوائز المحلية والدولية. انطلاقا من ثوابتها ونظرتها للمستقبل.
أبين
دلالة قول الشيخ محمد بن راشد حفظه الله،
"متعة الحياة أن تعمل شيئا لم يعمله أحد، ولم يتوقعه أحد. أنتظر منك إبداعا جديدا"
تشجيع وتحفيز الشباب على الإبداع والابتكار
أذكر ، وأكمل:
دليلا على مدى اهتمام قادة دولة الإمارات العرية المتحدة بالمبدعين والمفكرين ،
اعتماد عام 2015 عاما للابتكار.
اعتماد عام 2016 م عاما للقراءة
تكر يم أصحاب الأفكار الإبداعية.
تطوير التعليم ليكون بيئة مناسبة لتخريج المبدعين
توصيات دعم الإبداع والابتكار في مدارس الإمارات
انشطة الطالب
أجيب بمفردي:
• أولا: وضح مفهوم التفكير الإبداعي:
هو التفكير المنتج لما هو جديد ومفيد المبتكر على غير المالوف
• ثانيا: اذكر بعضا من الأمور التي تعين على الابداع.
ا. الأسرة حضن الإبداع
2. القراءة وطلب العلم
3. الإخلاص والاتقان
• ثالثا؛ دلل على ما يأتي.
ا. إن الإسلام يحث على الابداع.
وجود آيات كثيرة تدعو إلى النظر والتأمل والاعتبار بما خلق الله
2. نتائج الإبداع عامة.
تطور المجتمعات التي ترعى الإبداع والمبدعين
• رابعا: وضح جهود دولة الإمارات في تشجيع الإبداع .
اوجدت البينة الحاضنة والمشجعة على الإبداع
سنت القوانين التي تشجع الإبداع، رصدت جوائز محلية ودولية للمبدعين
• خامسا: علل التفوق العلمي الذي حققه المسلمون
لأن الإسلام يحث على الإبداع ويشجعه ويرعاه ويوفر له بيئة مناسبة
• سادسا: استنتجج بعض معوقات الإبداع،
عدم توفر البيئة المحفزة والحاضنة للإبداع
غياب التقدير والاهتمام بالعلم
مواصفات ملف حل درس التفكير الإبداعي في الإسلام تربية إسلامية صف ثاني عشر كالتالي :
نوع الملف : حلول الكتاب
عدد الصفحات: 29 صفحة
- صيغة الملف : pdf بي دي اف
عزيزي متابع موقع سراج المناهج الاماراتية ننصحك بمتابعتنا على مواقع التواصل الاجتماعي :
صفحة سراج المناهج الاماراتية على الفيسبوك ( تابعنا )
قناة سراج المناهج الاماراتية على التليجرام ( تابعنا )