حل درس قيم اولمبية ( الاحترام ) تربية اخلاقية خامس الفصل الثالث : نقدم اليكم في هذا الملف حلا شاملا لدرس قيم اولمبية ( الاحترام ) ، من منهج تربية اخلاقية الصف الخامس ، وقد تم تصميم هذا الملف لمساعدة طلابنا الاعزاء، في دراستهم وتحضيرهم للامتحان النهائي بشكل متكامل.
النشاط 2 (15 دقيقة)
وضح للطلبة أن الاحترام ميزة مهمة للغاية في مجال الألعاب الرياضية.
اقرأ النص على الطلبة، وأجب عن أي سؤال يطرحونه
قسم الطلبة إلى مجموعات ثنائية، وشجعهم على مناقشة الأسئلة الواردة في كتاب الطالب. اطلب من المجموعات مشاركة إجاباتهم مع زملائهم
إجابات مقترحة
أ. التدرب من أجل الألعاب الأولمبية الخاصة جعلت أويسا يتواصل مع أشخاص مختلفين عنه. قبل ذلك كان يقضي معظم وقته مع أشخاص يشبهونه. كما أعطاه ذلك فرصة تعزيز الاحترام لديه تجاه هذه الألعاب وكذلك تجاه زملائه الرياضيين
ب. كان أويس يعلم أن عبد الله شخص مختلف عنه، ولكن جمع بينهما حبهما للرياضة. لقد أعجب بحماسة عبدالله وقد شجعه ذلك على أن يصبح هو أيضا أشد حماسة تجاه الرياضة. وقد تعلم أويس أهمية احترام الاختلاف في الأخرين وتعزيز القدرة على الاحتواء. هذا يشكل قدوة حسنة للآخرين لأن قيم الاحترام والاحتواء ضروریتان في كل جوانب المجتمع، وليس في الرياضة فقط
ج. حين تشارك في الألعاب الرياضية يجب عليك أولا أن تحترم القواعد وأن تلعب بنزاهة دائما. إضافة إلى ذلك يجب أن تحترم أفراد فريقك وخصومك. لا تسمح لرغبتك في الفوز أن تطغى على واجبك في احترام الآخرين. عليك كذلك أن تستخدم الرياضة لتعزيز قيم إيجابية من قبيل العمل الجماعي، والجد في العمل، والمثابرة والإصرار
النشاط 3 (10 دقائق)
أكد للطلبة على أهمية اللعب النزيه والاحترام في المجال الرياضي، ووضح أنهما قيمتان يمكن للمرء تطبيقهما في حياته اليومية
اطلب من الطلبة تفحص الصور الواردة في كتاب الطالب وأمنحهم 5 دقائق للتفكر فيها تم أدر مناقشة صفية حول كل من الصور
إجابات مقترحة
1. اللاعبان يتصافحان - الخاسر يهنئ الفائز، فيما الفائز يبدي أسفه للخاسر بإيماءة أحترام
2. يتصافح لاعبات فريق هوکی متنافسين قبل بدء المباراة، كل منهن تتمنى الحظ الأخرى وتبدي احترامها لها
3. لاعب كرة قدم يساعد منافسه في الوقوف على قدميه، مبديا احترامه وروحه الرياضية، يوضح هذا التصرف أن عافية المنافس لها الأولوية
٤. يتبادل قائدا فريق كرة قدم علمي فريقيهما قبل بدء المباراة. عملية التبادل هذه تدل على الاحترام، فقبول علم الفريق المنافس طريقة للقول إنك تقدره وسوف تلعب بنزاهة
النشاط 4 (15 دقيقة)
ذكر الطلبة أن الاحترام لا ينتمي إلى المجال الرياضي فقط، وأن علينا إظهار الاحترام دائما في المنزل أم المدرسة أم المجتمع
وضح للطلبة أن الفرصة ستتاح لهم الان لاستكشاف كيف يمكنهم إبداء الاحترام في المدرسة.
اقرأ النص بصوت عال وأجب عن أي سؤال يطرحه الطلبة حوله
قسم الطلبة إلى مجموعات، وامنحهم 10 دقائق من أجل التوصل إلى أفكار توضح كيف يمكنهم إظهار الاحترام للطلبة الجدد
إجابات مقترحة
يمكنهم دعوة الطلبة الجدد إلى اللعب معهم، أو سؤالهم عن ثقافتهم.
ثم اطلب من كل مجموعة مشاركة أفكارها مع زملائهم في الصف. يمكن للطلبة الآخرين طرح اسئلة ومناقشة ما إذا كانت الأفكار عملية
النشاط 5 (10 دقائق)
قسم الطلبة إلى مجموعات. أعط كل مجموعة مجلات وصحة وورقة كبيرة
أطلب من الطلبة البحث عن صور وقصص في المجلات والصحف تحض على الاحترام، ثم قص هذه الأمثلة ولصقها على ورقتهم لتصميم ملصق الاحترام
امنح المجموعات 5 دقائق لإكمال ملصقاتهم. ثم اطلب من كل مجموعة مشاركة ملصقها مع الصف وشرحه
شجع على إجراء مناقشة حول الملصقات باستخدام أسئلة تحفيزية مثل :
لماذا تعتقد أن هذا يعد مثالا للاحترام؟
ما الذي يمكننا تعلمه من هذه القصة؟
المهارات الأساسية (في كل من المجال المعرفي والوجداني والعملي) .
تنمية التعاطف .
حل المشكلات
البحث .
الإبداع .
إظهار الاحترام