كتاب الطالب علوم للصف الخامس الفصل الأول 2021-2022

الصف الصف الخامس
الفصل علوم الصف الخامس
المادة الفصل الاول
حجم الملف 39.96 MB
عدد الزيارات 948
تاريخ الإضافة 2021-10-22, 01:27 صباحا

كتاب الطالب علوم للصف الخامس الفصل الأول 2021-2022


حوط المصطلح الذي يصف العملية التي يستخدمها الغلاف الجوي لجمع الادلة 

مختبر سريع 

لمعرفة المزيد حول عملية الإستئصاء. طبق التجربة السريعة في دليل الأنشطة 

ما العلم؟ 

عندما تفكر في عالم. هل تفكر في شخص في مختبر محاط بأنابيب اختبار فقاعية ؟ قد يدهشك أن تعرف أن العالم يطلق على أي شخص يحاول أن يدرس الطبيعة. 

العالم الموجود في الصورة الواردة أدناه عو عالم أحياء يجري معظم أبحاثه تحت الماء العلم هو منهاج لدراسة الطبيعة. يرغب العلماء في معرفة لماذا حدث شيئ ما أو كيف حدث أو متى حدث. يطرح العلماء أسئلة عن الطبيعة. ويحاولون الإجابة عن تلك الأسئلة باستخدام الأدلة التي يجمعونها يطلق على هذه العملية اسم الاستقصاء العلمي

غالبا ما يبدأ الاستقصاء العلمي بالملاحظة. 

الملاحظة هي استخدام حاسة أو أكثر للتعرف إلى شيئ ما أو دراسته تقود الملحوظات في كثير من الأحيان إلى أسئلة عن الطبيعة على سبيل المثال. قد تلاحظ أن ساعات النهار في فصل الشتاء تكون أقل. فيدفعك هذا إلى أن تسأل عن السبب وراء ذلك. ويمكنك بعد ذلك إجراء بحث. وجمع عدة أنواع مختلفة من المعلومات لتساعدك على الإجابة عن سؤالك. 

ليس العلماء كلهم يتعاملون مع مواد  كيميائية في المختبر. فعالم الأحياء البحري هذا يدرس الشعاب المرجانية الموجودة في المحيط. 

 

ما التحقيق العلمي؟ 

التحقيق العلمي طريقة للإجابة عن سؤال علمي. 

غالبا ما يتم اختبار الأسئلة المطروحة عن آثار عامل ما على عامل اخر عن طريق إجراء تجرية. تجربة ضابطة تحقق علمي يقوم على تغيير عامل واحد وملاحظة اثاره على. عامل آخر. مع الحفاظ على ثبات العوامل الأخرى جميعا. 

لا يمكن الإجابة أحيانا عن أسئلة العلماء بتجربة مختبرية. 

كثيرا ما يحاول العلماء الإجابة عن هذه الأنواع من الأسئلة عن طريق ملاحظة الطبيعة. 

الدراسة الميدانية تحقيق يقوم خلاله العلماء بملحوظات. ويجمعون معلومات خارج محيط المختبر. 

يعد تصميم نموذج وسيلة فعالة - أحيانا - للإجابة عن سؤال علمي. النموذج هو، تمثيل لجسم أو حدث ويستخدم النموذج - عادة كأداة لفهم الطبيعة. 

تصمم النماذج في كثير من الأحيان عندما ملاحظتها أو يتضمن التحقيق عناصر تصعب ملاحظتها او فهمها

تعد النماذج مفيدة. ولكنها ليست دقيقة. وغالبا ما تتخللها تفاصيل. 

يجري العلماء تجارب. ويصممون نماذج. ويجرون دراسات ميدانية لجمع معلومات تساعدهم على الإجابة عن أسئلتهم. 
 


النظريات العلمية 

بعدما يقبل المجتمع العلمي أحد التفسيرات العلمية. تتم صياغة النظرية العلمية. النظرية العلمية محاولة لتفسير نمط معين بتكرار ملاحظته في الطبيعة. ولا تعد هذه النظريات تخمينات أو آراء شخص ما أو أفكارا غامضة. 

تدعم الملحوظات والنتائج المستخلصة من العديد من التحقيقات نظريات علمية. وتعد النظريات أفضل تفسيرات تم التوصل إليها حتى الآن. ومع ذلك فقد تتغير النظريات عندما تتوفر معلومات جديدة. 

لقد إكتشف ألبرت آينشتاين نظرية النسبية. وظلت هذه النظرية تطبق على مدى سنوات عديدة. ويدعمها عدد كبير من الأدلة. 

القوانين العلمية 

يطلق على القاعدة التي تصف أحد الأنماط في الطبيعة اسم القانون العلمي. ولكي تصبح الملاحظة قانونا علميا . إجراؤها بشكل متكرر. ويظل القانون بعد ذلك حتى يقدم شخص ما ملحوظات تخالف هذا القانون. وعلى عكس النظرية. لا يحاول القانون تفسير سبب حدوث شئ ما بل يصف ببساطة نمطا ما. وتوضح قوانين الحركة لنيوتن كيف تتحرك الأجسام. 

مراجعة سريعة 

3. تمارس الأجسام كلها قوة جذب على أجسام أخرى. فهل هذا قانون علمي ؟ اشرح. 

 


تكنولوجيا الاتصالات 

تعد الاتصالات مجالا آخر تعمل فيه التكنولوجيا على تغيير حياة الإنسان وزيادة المعرفة العلمية لديه كذلك. وكلما تقدمت التكنولوجيا زادت قدرة الإنسان على التواصل. 

منذ زمن طويل إذا أردت التواصل مع شخص في أي مكان في المدينة أو عبر الدولة كان يلزمك استخدام إشارات الدخان أو قرع. الطبول أو إرسال رسائل عبر خدمة البريد. 

وبعد ذلك مكنت الكهرباء، الإنسان من إرسال رسائل التلغراف بسرعة عبر مسافات طويلة. وبفضل اختراع الهاتف في عام 1876 أمكن نقل الصوت عبر مسافات طويلة. وفي الوقت نفسه أصبح الراديو وسيلة للاتصال. وبفضل 
اختراع التلفاز أمكن إرسال الصور بسرعة عبر وفي الوقت الحالي مكن الحاسوب ومشغلات MP3 والهواتف الذكية الإنسان من ارسال العديد من أنواع المعلومات المختلفة. بما في ذلك النصوص والصور وأشرطة الفيديو  والوثائق بسرعة عبر مسافات طويلة. 

مراجعة سريعة 

4. كيف تغير العلم نتيجة لتطوير تكنولوجيا النقل والاتصالات ؟ 


كيف يستخلص العلماء النتائج 

بعد تحليل البيانات حان وقت استنتاج الخلاصة. والخلاصة هى بيان بخصوص هل الفرضية صالحة أم لا بناء على البيانات التي تم جمعها. 

يقارن ماك لو ودي ماركو تنبؤات النموذج بالملحوظات. فإذا اتفقت النتائج التي تم التوصل إليها من النموذج مع الملحوظات فهذا دليل لصالح الفرضية. وإذا لم تتفق النتائج فإما أن تكون الفرضية غير النموذح غير مكتمل. 

تقول دي ماركو حتى الآن وجدنا بعض التنبؤات الأولية في النموذج تطابق البيانات التي تمت ملاحظتها

إذا لم تكن البيانات تدعم فرضيتك فقد تحتاج إلى تعديل الفرضية أو وضع فرضية اخرى. واذا كانت التجربة تدعم فرضيتك فقد تكون لديك أسئلة أخرى يمكن اختبارها. 

نذكر أن العلماء يخبرون غيرهم من العلماء وأفرادا من العامة عما تعلموه. وعن طريق نشر نتائجهم يستطيع غيرهم من العلماء أيضا الإستفادة من أعمالهم - نادرا- إن لم يكن مستحيلا. أن يعمل أحد العلماء بمفرده. 

 

كيف ينقل العلماء البيانات؟ 

يحتاج أي شخص يتعامل مع الأعداد. ويقارن بين القياسات او يجمع البيانات إلى طريقة منظمة لجمع البيانات وتحليلها وعرضها. وتسهل الجداول والتمثيلاث البيانية والإحصائية على العلماء قيم البيانات الخاصة بهم ومشاركتها مع الآخرين. 

التمثيلات البيانية 

تستخدم التمثيلاث البيانية لتنظيم البيانات وتلخيصها بطريقة بصرية. وعندما يحلل العلماء البيانات فإن العلاقات بين البيانات تكون مرئية بدرجة أكثر وضوحا عادة عندما يتم تمثيل البيانات في رسم بياني. وتوجد ثلاثة أنواع من التمثيلات البيانية. وهي الثمثيلاث البيانية بالأعمدة. والخطية والدائرية. وكذلك الخرائط. 

الجداول 

تعرض الجداول بيانات في صفوف وأعمدة حتى تسهل قراءتها وفهمها. كما تجعل الجداول رؤية البيانات بنظرة سريعة أكثر سهولة. 

يمكن تمثيل البيانات في أحد الجداول في فقرة معينة. ولكن قد يكون من الصعب استخلاض الحقائق وعمل مقارنات. 

وتوجد عناوين للأعمدة والصفوف نخبرك بنوع البيانات في كل جزء من الجدول. وتستخدم هذه الجداول - عادة - عند جمع البيانات أيضا. 

 

كيف يطبق العلم ؟ 

على الرغم أنه من المهم معرفة إجابات الأسئلة العلمية. إلا أن الإجابات لا تساعد الإنسان إلا اذا تم تطبيق تلك المعلومات بطريقة أو بأخرى. التكنولوجيا هي التطبيق العملي للعلم أو العلم التطبيقي. وهي الطريقة التي يستخدمها الإنسان ليكيف الطبيعة. لتلبي احتياجاته ورغباته. وهي الطريقة التي تستخدم بها الأدوات والتقنيات والوسائل اللازمة لمعرفة المزيد عن عالمنا. ويرتكز العلم على التكنولوجيا. ويعد تاريخ النقل مثالا جيدا للارتباط الوثيق بين العلم والتكنولوجيا. وقد كان لزاما على المخترعين الأوائل استيعاب المفاهيم العلمية مثل الجاذبية و الاحتكاك لتضمين السيارات من العمل. 

وكلما زاد فهم الإسان للمبادئ التي تؤثر على النقل والتصنيع بمرور الزمن أصبحت 
تكنولوجيا النقل 

أول عجلة، حوالي عام 3500 قبل الميلاد 






 

شارك الملف

التعليقات

روضة خالد علوي العفيفي
منذ أسبوعين

ليش العلوم عربي