اختبارات الكترونية
العاب تعليمية
ربوت
مرفق لكم دليل المعلم اجتماعيات للصف الثالث فصل ثاني يحتوي هذا الملف على دليل المعلم في مادة الدراسات الاجتماعية للصف الثالث الفصل الدراسي الثاني ، مناهج دولة الأمارت .
الوحدة الثالثة : الجهات وطرائق استخدامها :
الدرس الأول : الجهات الأصلية وطرق تحديدها 12
الدرس الثاني : خريطة بلادي 26
الدرس الثالث : دلالات الألوان في الخريطة 38
الوحدة الرابعة : هویتی ومسؤولياتي :
الدرس الأول : واجباتي ومسؤولياتي تجاه بلادي 54
الدرس الثاني : مجتمعي يرعاني 66
الدرس الثالث : تراث بلادي 76
نواتج التعلم :
- تعرف المفاهيم والمصطلحات الواردة في الوحدة.
- يصمم مخططا ورسومات للجهات الأصلية.
- يستنتج طرائق تحديد الجهات الأصلية.
- يسمي عناصر الخريطة المختلفة ( العنوان المفتاح الجهات ).
- يصمم رسومات ونماذج لصفه أو مدرسته.
- يعدد عناصر الخريطة على خريطة دولة الإمارات العربية المتحدة.
- يقارن بين الخريطة والصورة.
- يتعرف دلالات الألوان في الخريطة.
- يشرح المعالم الطبيعية لسطح الأرض ويصفها ( الجبال السهول الصحراء ).
الدرس الأول : الجهات الأصلية وطرق تحديدها :
تخطيط الحصة الأولى التمهيدية :
نواتج التعلم :
- يناقش محتوى الوحدات في المقرر المدرسي.
- يستنتج أهداف كتاب النشاط.
- يبين أهمية القراءة والكتابة في الحصة الدرسية.
- تحفز المتعلمين على القراءة الجهرية والصامته.
استراتيجيات التعليم والتعلم :
- الحوار والمناقشة - الاكتشاف - التعلم بالرمز
قيم ومواطنة :
- الانتماء. - المواطنة.
- المسؤولية الاجتماعية. التعاون.
- الهوية الوطنية.
دعم مهارة القراءة :
- التشجيع على القراءة الجهرية - والكتابة الصحيحة
مصادر وتقنيات التعلم :
- جهاز العرض - السبورة العادية أو الذكية - المقررالمدرسي - المثيرات
المرئية والعروض التقديمية - الأفلام التعليمية - الصور المناسبة
إجراءات تنفيذ الحصة الأولى التمهيدية :
التهيئة الحافزة :
- تهيئة أذهان المتعلمين من خلال المداخل الآتية او ما تراه مناسبا : ( 5 دقائق )
- عرض بور بوينت يوضح وحدات المنهج للفصل الدراسي الثاني.
- عرض صور توضح المقرر المدرسی - ورقة عمل تحتوى على رسومات لتحفيز المتعلمين على الابداع الفني.
العرض :
الحصة / الأساليب و الأنشطة / الزمن المدي
- الترحيب بالمتعلمين بالفصل الدراسي الثاني
- تنبيه المتعلمين لأهمية القراءة بصور ومقولات مختلفة وأهمية التعلم لتحفيزهم على فصل دراسي جديد. دقائق ( 5 )
- عرض المنهج الدراسي للمادة أمام المتعلمين. و قراءة محتوى وحدات المقرر المدرسي ( الصف الثالث ).
- تشجيع على المشاركة في الأنشطة الصفية و اللاصفية التي بدورها تصقل مهارات الطلبة وتطورها
- شرح أهداف كتاب الصف الثالث وكيفية توظيفه.
- توجيه المتعلمين للقراءة القبلية للدروس في المنزل بمساعدة الأسرة. دقيقة ( 35 )
- ارشاد المتعلمين لكيفية القراءة والكتابة بطريقة سهلة وتتناسب مع المرحلة الدراسية التأسيسية.
- التنبيه على المتعلمين وأولياء الأمور بأن تقییم القراءة والكتابة والمشاريع الخاصة بالمادة ضمن درجة الأداءات الصفية.
غلق الدرس ( 5 دقائق ) :
- إبراز دور مادة الدراسات الاجتماعية لدي المتعلمين من خلال مساعدة المتعلمين علي فهم المعلومات عن الخريطة وتحفيزهم علي غرس قيمة وسنع من دولة الإمارات العربية المتحدة .
المعيار :
يظهر الطالب معرفة بالأرض وخصائصها وكيفية ارتباط هذه الخصائص بالتفاعلات البشرية كما يظهر فهما للعلاقات المتبادلة بين المجتمعات البشرية والبيئة المادية المحيطة به.
نواتج التعلم :
O يتعرف المفاهيم والمصطلحات الواردة في الوحدة.
O يصمم مخططا ورسومات للجهات الأصلية.
O يستنتج طرائق تحديد الجهات الأصلية.
O يسمي عناصر الخريطة المختلفة (العنوان-المفتاح-الجهات).
إستراتيجيات التعليم والتعلم :
O الرئيسة : الحوار والمناقشة.
O المساندة : الاكتشاف، التعلم الرمزي، مجموعات العمل، قراءة الصور وتحليله
مواصفات ملف دليل المعلم اجتماعيات للصف الثالث فصل ثاني كالتالي :
- نوع الملف : أوراق عمل
- الصف : الثالث
- المادة : الدراسات الاجتماعية
- عدد الصفحات: 85 صفحة
- صيغة الملف : pdf بي دي اف
