ورقة عمل درس الإنسان والأمانة حادي عشر

الصف الصف الحادي عشر عام
الفصل التربية الاسلامية حادي عشر
المادة اسلامية الصف الحادي عشر الفصل الثالث
حجم الملف 23 KB
عدد الزيارات 122
تاريخ الإضافة 2021-04-18, 03:46 صباحا

ورقة عمل درس الإنسان والأمانة حادي عشر

البيانات

عنوان الدرس :- الإنسان و الأمانة - سورة الأحزاب 63 - 73 

الصف الحادي عشر 

الوحدة :- السادسة 

الدرس :- الثاني 

عدد الحصص :- حصة واحدة 

نواتج التعلم المتوقعة في نهاية الدرس من الطالب أن: 

1- أسمع الآيات الكريمة مراعيا أحكام التلاوة. 

2- أفسر المفردات الواردة في الآيات الكريمة. 

3- أبين الدلالات الواردة في الآيات الكريمة

4- أصف أحوال الكافرين يوم القيامة .

5- أتأدب بالآداب الإجتماعية التي فرضها الإسلام.

نواتج التعلم :- جوانب التعلم الواردة في الدرس :

التهيئة : مادة فلمية عن بني آدم و العلاقات التي بينهم وكيف كانت حياتهم ثم يطلب من الطلاب التعليق على اللقطات الحياتية اليومية  ومعرفة رأيهم .

 

خطوات تنفيذ الدرس :

أولا : أبادر لأتعلم

أفهم دلالة الآيات :

أتلو وأحفظ: 

يعرض المعلم النص مجودا على الطلاب، ويكلف الطلاب بتلاوة النص مع المتابعة والتصويب والتعزيز، ويمكن تكرار الوسيلة عند الحاجة سواء كانت سمعية أو سمعية مرئية

أفسر المفردات القرآنية 

يكلف المعلم الطلاب من خلال مجموعاتهم، باستخراج المفردات الصعبة، من جزء محدد من النص لكل مجموعة، ويدونها ثم بالمناقشة يتوصل الطلاب إلى المعنى، ومن المفيد ضرب أمثلة تساعد الطالب على تحقيق الهدف، ويلاحظ تعابير الطلاب وانطباعاتهم عن المعنى. ثم ينتقل في حل الأنشطة التالية 

أتأمل و أجيب : بالتعاون مع المجموعة من العصف الذهني و الحوار بين الطلبة . 

أحدد : يطرح المعلم الفكرة فيستخرج منها الطالب أمنية الكافر من الآيات الكريمة : طاعة الله و طاعة رسوله....

أعلل : يكلف الطلاب باستخدام مهارة التعليل ليبين أن التابع و المتبوع مشركون في العذاب ومن باب النقمة على ساداتهم و كبرائهم .

أتأمل واستقصي : الاساليب المستخدمة في تضليل الشباب التضليل و تموية بعض الحقائق و تأويل الآيات تبعا للهوى وغيرها مع تحديد نتائج هذه الأساليب وهي الغلو والتشديد في الدين أو إدخال في الدين ما ليس فيه .

أستقصي : الهدف تدريب الطالب على المهارة و البحث في هذ النشاط : 

الدين / الحدود / الفرائض / الأسرار / البدن والجوارح

أوضح : يكلف الطلاب بمناقشة هذا الربط و التوصل الى أنه كل من النبيين أوذوا و صبروا و تبرئتهم كانت من عند الله . 

أتأمل وأحلل : متعاونا مع مجموعتي وحسب الجدول التالي نحلل قول الله تعالى: " يا أيها الذين آمنوا اتقوا الله وقولوا قولا سديدا (70) يصلح لكم أعمالكم ويغفر لكم ذنوبكم ومن يطع الله ورسوله فقد فاز فوزا عظيما (71)"

المعنى الإجمالي تقوى الله و قول في الحق يؤدي الى الفوز و النجاح الدنيا و الآخرة 

الطلب الوارد في الآيات تقوى الله و قول الصواب

نتيجة الالتزام بالطلب العمل الصالح و المغفرة

المجالات التي يشملها رد السلام ، قراءة القرآن ، تسبيح الله و تمجيده . الكلمة الطيبة .. وغيرها

استنبط : يوضح المعلم المهمة و يترك للطلاب استنباط الشرطين بطاعة الله و الرسول صلى الله عليه وسلم 

أتأمل وأحدد : يتابع المعلم بأسلوب القصة مع الحوار والمناقشة، ويركز على الجانب النفسي ووصف مشاعر الرسول صلى الله عليه وسلم، وبيان أهمية حمل الأمانة، مواقف الناس تجاه حمل الأمانة في قوله تعالى: " وحملها الإنسان إنه كان ظلوما جهولا"

المحافظة عليها و أدائها 

كثير الظلم لغيره 

کثیر الجهل بعواقب بالأمور

أعلل : بمسابقة بين المجموعات فيمن تتوصل إلى الإجابة أولا، وهي :يعد الرياء شرك لأنه أشرك في عبدته أحدا غير الله ، وباب التوبة مفتوح للإنسان ليترك له فرصة للتوبة .

أنظم مفاهيمي :

استخدام الخريطة الذهنية بدون ملخص الدرس 

أنشطة الطالب :

شارك الملف

أنا ربوت