حل درس صيغ المبالغة لغة عربية صف عاشر

الصف الصف العاشر عام
الفصل لغة عربية الصف العاشر
المادة عربي عاشر الفصل الاول
حجم الملف 2.70 MB
عدد الزيارات 6993
تاريخ الإضافة 2020-09-12, 12:17 مساء

حل درس صيغ المبالغة لغة عربية صف عاشر

صيغ المبالغة

نواتج التعلم 

  • يتعرف صيغ المبالغة اسم الفاعل ويوظفها في مواقف حياتية :

(نتدارس - نستنتج - حول النص - النص - أنشطة مابعد النص - حول لغة النص - حول قارئ النص )

أولا : نتدارس 

2 - لو سئلت هذه الأسئلة :

هل محمد كثير المشي ؟

هل الثعلب كثير الخوف ؟

هل مسعود كثير الابتسام ؟

هل علي كثير الضحك ؟

وكان جوابك( نعم) فعلى جمل أي المجموعتين اعتمدت ؟المجموعة( ب)

3 - ولو سئلت الأسئلة السابقة وكان جوابك( لا )فعلى جمل أي المجموعتين اعتمدت؟ المجموعة (أ)

4 - هل وقع ( الحدث) في المجموعة (أ) ؟و هل وقع في المجموعة (ب)؟ نعم .

5 - هل وقع في المجموعتين بالكثرة ذاتها ؟لا .

6 - مالفرق إذن بين جمل المجموعتين (أ) و (ب)؟ المجموعة( ب) تدل على وقوع الحدث بكثرة .

ثانيا : نستنتج 

فاعل فعال فاعل فعول فاعل مفعالفاعل فعيل 
نائم نوام غافرغفورعاطرمعطار سامع سميع 
صائم صوام شاكر شكورفاضل مفضال راحم رحيم 
راحل رحال صابرصبورقادممقدام عالم عليم
راكب ركاب صادق صدوقهاذرمهذار فاهم فهيم 

4) تدل بعض صيغ المبالغة على الحرف بدلا من ياء النسب نحو ( حداد ) و (عطار) ….إلخ وهي على وزن فعال 

5) هات أمثلة على حروف أخرى على نفس الوزن ؟نجار - صياد - قصاب .

6) صيغة (فعل ) من صيغ المبالغة مثل( حذر ), ( شره ) ولكنهما أقل استعمالا من بقية الصيغ وتتشابه في وزنها مع الصفة المشبهه لكن ثباتها أوة تجددها هو الذي يحدد نوعها وكذلك  الأمر مع صيغة (فعيل ) نحو ( شربف) 

ثالثا : تطبيق 

اقرأ النصوص القصيرة التالية واستخرج منها صيغ مبالغة اسم الفاعل مبينا الفعل الذي اشتقت منه 

أ ) تمر بك الأبكال كلمى هزيمة                                        ووجهك وضاح وثغرك باسم 

وضاح وضح 

ب)  كان لنا بالبصرة قاض لم ير الناس حاكما فط زميتا ولا ركينا ولا وقورا ولا حليما مثله 

ركينا  ركن 

حليما   حلم 

وقورا   وقر 

ت) ليس خصلة هي للغني مدح إلا وهي للفقير عيب فإن كان وقورا سمي بليدا وإن كان لسنا سمي مهذارا وإن كان صموتا سمي عييا .

وقورا   وقر 

لسنا   لسن 

مهذارا     هذر 

صموتا   صمت 

ث)  تلك السنون عقيمها  كولودها                         حلو لدي كذا يشاء وفائي 

عقيم   عقم 

ولود   ولد 

ح ) وإن صخرا لوالينا وسيدنا                         وإن صخرا إذا نشتو لنحار 

 وإن صخرا لمقدام إذا ركبوا                         وإن صخرا إذا جاعو لعقار 

 وإن صخرا لتأتم الهداة به                           كأنه علم في رأسه نار 

جلد جميل المحيا كامل ورع                           وللحروب غداة الروع مسعار

نحار   نحر 

مقدام   أقدم 

عقار    عقر 

مسعار    سعر 

حول الجمل في المجموعة (أ) إلى جمل تدل على من قام بالحدث بكثرة أو مبالغة في المجموعة (ب)

                              (أ)                               (ب)        
حسن نائم حسن نوام 
مراد مانع للشر مرادمناع للشر 
رانية صابرة في الشدائد رانية صبورة في الشدائد 
أحمد معط للخير أحمد معطاء للخير 
راشد كثير الفخر بعملهراشد فخور بعمله 

اقرأ النص التالي واستخرج منه صيغ المبالغة الواردة فيه ثم بين أثرها في المعنى 

  • أشرف البدر على الغابة في أحد اليالي فرأى الثعلب يمشي خلسه بين الدوالي كلما لاح خيال خاف من ذلك الخيال واقشعرا ورأى ليثا هصورا واقفا عند الغدير كلما استشعر حسا ملأ الوادي زئير فإذا بالماء يجري خائفا عند الصخور مكفهرا 

ورأى البدر ابن أوى يتهادى في الفضاء كمليك حوله الشهب جنود وإما قال : لو كنت رفيق البدر أو بدر السماأو خياله غير أن الليث لما أبصر البدر الضحوكا  قال : يا ابن اليل لما اشتهى لا أشتهيكا أنت وضاح ولكن قاحل لا صيد فيك أو حيالك .

( هصورا - زئير - كمليك - رفيق - ضحوكا - وضاح )

  • جرب أن تعيد صيغ المبالغة إلى اسم الفاعل هل تلاحظ فرقا في المعنى ؟نعم هناك غرق كبير لأن اسم الفاعل يدل على حدوث الفعل ولكن أقل من ضيغة المبالغة .
  • ضع ثلاث من صيغ المبالغة التي استخرجتها في جمل من أنشائك احرص على أن تكون من أوزان مختلفة ؟ واجب على الطلاب .

 

شارك الملف

أنا ربوت