حل درس موقف أهل منطقة الإمارات من الدعوة الإسلامية

الصف الصف السابع
الفصل اجتماعيات الصف السابع
المادة اجتماعيات الصف السابع الفصل الاول
حجم الملف 316 KB
عدد الزيارات 352
تاريخ الإضافة 2020-08-27, 21:24 مساء

حل درس موقف أهل منطقة الامارات من الدعوة الاسلامية سابع : نقدم اليكم في هذا الملف حلا شاملا لدرس موقف أهل منطقة الامارات من الدعوة الاسلامية بكل ما تضمن من أسئلة وتدريبات من منهج الدراسات الاجتماعية ، الصف السابع

 

إجابات أنشطة الدرس :

أولا دخول الإسلام إلى منطقة الإمارات 

أحدد على الخريطة التي أمامي موقع منطقة الإمارات بالنسبة لشبه الجزيرة العربية بوضع دائرة حولها.

أفسر : تأخر وصول الدعوة الإسلامية إلى منطقة الإمارات إلى ما بعد صلح الحديبية و من الأسباب : 

1 - انشغال النبي صلى الله عليه وسلم ببعض الأولويات منها الحرب مع قريش. 

2- بعد المسافة من الحجاز إلى منطقة الإمارات ( تقبل الأسباب الصحيحة والمنطقية من المتعلمين ) 

 

نص كتاب النبي صلى الله عليه وسلم إلى ابني الجلندي 

أحدد على الخريطة المناطق والمدن التي مر بها الرسل للوصول إلى منطقة الإمارات وعمان

( يستخلصها المتعلم من الخريطة )

أوضح أبرز الحقائق التي يمكنني استنتاجها من هذه الرسالة 

دعوة النبي صلى الله عليه وسلم القبائل إلى الإسلام. 

استخدام النبي صلى الله عليه وسلم أسلوب الترغيب والترهيب في الدعوة

تقبل الحقائق الصحيحة والمنطقية من المتعلمين

أستخلص من النص اثنتين من القيم السلوكية الإيجابية :

من القيم : 

1 - السلام. 

2 - الهدی. ( تقبل القيم الأخرى الصحيحة والمنطقية من المتعلمين )

 

أناقش زملائي في أسباب دخول سكان منطقة الإمارات وعمان في الإسلام طواعية ودون إكراه.

1- طبيعة أخلاق وسلوكيات السكان السمحة 

2- موافقة الدعوة الإسلامية للفطرة الإنسانية السليمة 

3 - إسلام ملكي المنطقة كان محفزا الإسلام الباقين. ( تقبل الأسباب الصحيحة والمنطقية من المتعلمين ) 

 

ثانيا : دور أهالي منطقة الإمارات في الدفاع عن الدولة العربية الإسلامية 

باستخدام مصادر المعرفة سم قائدي الجيشين الآخرين اللذين أرسلهما أبو بكر الصديق رضي الله عنه- : 

1- حذيفة بن محصن القلعاني

2- عرفجة بن هرثمة البارقي  

 

أسئلة النص 

أستخلص الفكرة الرئيسة من النص :

( المظاهر الحضارية لمنطقة الإمارات في العهد الأموي ) (تقبل الإجابة المناسبة من المتعلمين بشرط أن تكون الفكرة رئيسة ولست فرعية) 

أصوغ تعميما مناسبا باستخدام المفاهيم ( الاستقرار - التجارة - الازدهار ).

الاستقرار السياسي والاجتماعي للبلاد يسهم في الازدهار التجاري. ( يقبل التعميم المناسب ) 

أوضح العلاقة بين صناعة السفن والتجارة البحرية 

العلاقة طردية ( فكلما نشطت التجارة البحرية ازدهرت صناعة السفن، وكلما تطورت صناعة السفن نشطت التجارة البحرية ) 

أقدم مقترحا لتعزيز الابتكار في المجال الاقتصادي في دولة الإمارات العربية المتحدة : 

يتيح المعلم فرصة كافية لتقبل المقترحات الابتكارية من المتعلمين، و يجب على المعلم عدم فرض إجابة محددة وتعميمها على الجميع؛ حيث إن هذا النوع من الأسئلة يسهم في تنمية مهارات التفكير العليا لدى المتعلمين. (يترك للطالب). 

 

ثالثا : مساهمة أهل الإمارات في نشر الإسلام 

أسئلة النص 

استخلص من النص الفكرة الرئيسة والأفكار الفرعية

الفكرة الرئيسة : شخصية القائد العسكري المهلب بن أبي صفرة الأزدي 

الأفكار الفرعية : دور المهلب في الفتوحات الإسلامية الكبرى - حكمة المهلب بن أبي صفرة - فخر أبناء الإمارات بشخصية المهلب. (تقبل الأفكار المناسبة من المتعلمين).

من الصفات الشجاعة - تحدي الإعاقة - الحكمة - النصح 

أوضح بالأمثلة كيف تتحول المحنة إلى منحة في حياة الإنسان. 

يمكن الإجابة من خلال فقد المهلب لإحدى عينيه وتحديه للإعاقة في قيادة الجيوش، ( يقدم المتعلمون أمثلة أخرى )

 

أسمي اثنين من أبرز إنجازات أبناء الإمارات وفق الجدول. من خلال الاستعانة بالمصادر المتنوعة

يستكمل المتعلمون بیانات الجدول من حيث الإنجاز (سیاسي و اقتصادي أو تعليمي أو رياضي أو.)، وكذلك نسبة الإنجاز إلى صاحبه سواء كان فردا أو جماعيا أو على مستوى الحكومات

أحدد على خريطة آسيا المناطق والدول التي تشملها بلاد ما وراء النهر. 

أوضح دور قيادة دولة الإمارات العربية المتحدة في الحفاظ على الأمن والاستقرار في شبه الجزيرة العربية. مساهمتها في قوات درع الجزيرة ووالمشاركة في حرب تحرير الكويت وعاصفة الحزم 

أبحث عن المقصود بالتجارة التقليدية

هي عمليات البيع والشراء التي تتم وجها لوجه. 

استخلص من الفقرة السابقة اثنتين من القيم السلوكية الإيجابية. 

من القيم : المعاملة الحسنة - السماحة - الصدق - الأمانة (تقبل القيم المناسبة من المتعلمين). 

أذكر سبب إقبال شعوب شرق آسيا على اعتناق الإسلام طواعية ودون إكراه. و عدة أسباب منها :

سماحة العقيدة الإسلامية 

تحلي أبناء الإمارات بالأخلاق الإسلامية النبيلة 

احترام التاجر المسلم للإنسان دون التمييز بين اللون والجنس واختلاف المعتقدات. ( تقبل الإجابات المناسبة من المتعلمين ). 

باستخدام شبكة المعلومات الدولية أتجول في المناطق التي وصل إليها تجار منطقة الإمارات ونشروا فيها الإسلام في بلاد جنوب شرق آسيا، ثم أجمع صورا إلكترونية لتلك المناطق 

يترك للطالب. 

استنتج اثنتين من الصفات الإسلامية الحميدة التي حملها الإماراتيون إلى شرق إفريقيا.

صفات عدة منها : - الصدق - الرفق - الصبر - المرونة. (تقبل الصفات المناسبة) 

أتخيل أنني أدرس في دولة أجنبية، كيف يمكنني أن أكون قدوة لأبناء بلدي، وأعبر عن هويتي الوطنية. 

يترك للطالب.

 

ابحث في المصادر عن ثلاث من الدول العربية والإسلامية في شرق إفريقيا اليوم، واكتب أسماءها : 

1- الصومال 2- جيبوتي 3- جزر القمر، (تقبل الإجابة المناسبة) 

أستكمل بيانات الجدول التالي

البيان الإجابة

1.الإسهام الأكثر تأثيرا في نشر الإسلام من وجهة نظري يترك للطالب

2. مبررات اختياري لهذه المساهمة  يترك للطالب.

 

أناقش زملائي في العبارة الآتية، ثم أدون الاستنتاجات :

التجارة نشاط اقتصادي، والتعامل الحسن واجب ديني" ( يترك مجال للاستنتاج من خلال المجموعات، وذلك من خلال حسن التعامل في التجارة والآثار الإيجابية والآثار الإيجابية المترتبة على ذلك ).

تم بعون الله وتوفيقه

شارك الملف

أنا ربوت