حل درس فهم العلوم علوم صف سادس

الصف الصف السادس
الفصل علوم الصف السادس
المادة علوم سادس الفصل الاول
حجم الملف 4.62 MB
عدد الزيارات 159
تاريخ الإضافة 2020-08-19, 22:41 مساء

حل درس فهم العلوم علوم سادس : نقدم اليكم في هذا الملف حلا شاملا لدرس فهم العلوم تضمن حل جميع الأسئلة والتدريبات الواردة فيه ، من منهج العلوم  الصف السادس

 

أفرع العلوم 

الأفرع الرئيسة الثلاثة للعلوم هي علم الأرض وعلم الأحياء وعلم الفيزياء يركز كل فرع على جانب معين في عالم الطبيعة، علم الأرض يعنى بدراسة خواص الصخور والتربة والمحيطات والغلاف الجوي وسطح الأرض، بينما يعنى علم الأحياء بدراسة الكائنات الحية، أما علم الفيزياء، فيعنى بدراسة المادة والطاقة اجعل الطلاب يدرسوا النص والصور الواردة في هذه الصفحة ثم اطرح الأسئلة التفاعلية التالية

أسئلة توجيهية

ما الأفرع الرئيسة الثلاثة للعلوم؟

علم الأرض وعلم الأحياء وعلم الفيزياء

الشخص الذي درس الأحفوريات ينتمي إلى أي فرع من العلوم اشرح

الشخص الذي درس الأحفوريات سيكون عالما في علم الأرض لأن الأحفوريات جزء من الصخور

هل تتوقع بالأساس أن ترى عالم الفيزياء يعمل في مشروع داخل المباني أم خارجها؟ اشرح

قد تتوقع أن ترى عالم فيزياء يعمل داخل معمل خاص لأن هذا النوع من العلماء غالبا ما يدرس خصائص المادة أو الطاقة قد يعمل علماء الفيزياء عالخارج ليستكشفوا السرعة أو الجاذبية أو القوى الطبيعية أو التكوين الكيميائي للمواد لكنهم قد يدرسون بعدها خصائص هذه المواد في معمل

 

أصل الكلمة 

فيزيائي 

اطرح هذا السؤال : ما الارتباط بين معنى الكلمة اللاتينية physica و علم الفيزياء تعني كلمة physica "دراسة الطبيعة" علم الفيزياء تعنى بدراسة المادة والطاقة التي تشكل و تدفع العمليات الطبيعية و الكائنات الحية

 

الاستفسار العلمي طرح الأسئلة / وضع الفرضية والتوقع 

الاستفسار العلمي عملية تستخدم مجموعة من المهارات للإجابة على أسئلة أو اختيار أفكار حول عالم الطبيعة، تشمل الخطوات الأولى في الاستفسار العلمي بشكل عام طرح الأسلة ووضع فرضية وتوقع نتيجة ما بعد أن يطلع الطلاب على المعلومات التي بهذه الصفحة. اطرح هذه الأسئلة التفاعلية 

أسئلة توجيهية 

ما الذي تفعله عندما تلاحظ شي؟

عندما تلاحظ شيئا، فإنك تشاهده وتدون ما يحدث

ما الاستفسار العلمي ؟

الاستفسار العلمي عملية تستخدم مجموعة من المهارات للاجابة على أسئلة أو لاختيار أفكار حول عالم الطبيعة

ما العلاقة بين الملاحظة والفرضية والتوقع

تؤدي الملاحظة في الطبيعة إلى فرضية حول تلك الملاحظة تؤدي الفرضية إلى توقع يدعم الفرضية أو لا

اذكر مثالا على فرضية حول العلاقة بين نباتات الذرة والسماد

الإجابة النموذجية، تنمو نباتات الذرة بحجم أطول منه

 

اختبر الفرضية / حلل النتائج / ضع استنتاجات / أعلن عن النتائج / المزيد من الاستفسار العلمي 

بعد أن يعد العلماء فرضية ويقدمون توقعات بشأنها. يختبرون الفرضية باستخدام عدة أساليب يتم تحليل نتائج هذه الأساليب واستخدامها في وضع استنتاجات. يعلن العلماء عن نتائجهم واكتشافاتهم أمام بعضهم البعض. يمكن أن يعيدوا اختبار نتائجهم أو نتائج العلماء الآخرين

 

التدريس المتمایز

صحراء غولابي الخيالية غزت سحلية "غامبواد المفترسة صحراء "غولابي". تأكل هذه السحليه قوارض فريزجيح" الصغيرة وسحالي "قربتزوير. تأكل قوارض "فریزجیح أعشاب "توتون" وتنشر بذور زهرة، تأكل سحالي فرينزوير" براغيث "جبليجوع"، باستخدام الأقلام الملونة، اجعل الطلاب يعملوا في مجموعات صغيره ويبتكروا کليا رسوما لتوضيح التفاعلات في صحراء "غولابي" قبل غزو "غامبواد". ثم اجعل النشاط متمایزا يجعل الطلاب يضيفون صورا أو صفحات جديدة إلى كتبهم للتوضيح 

طرح الأسئلة اطلب من الطلاب المقربين من المستوى طرح سته أسئلة على الأقل حول الآثار التي قد تسبب فيها سحلية "غالمبواد على الكائنات الأخرى في صحراء "غولابي"

وضع التوقعات اطلب من الطلاب الأعلى مستوى وضع سلسلة من التوقعات حول التغيرات التي قد تحدث نتيجة غزو سحالي "غامبواد"

 

مجموعة أدوات المعلم

نشاط تحويل الأسئلة إلى فرضیات اطلب من الطلاب التمرن على الملاحظة وصياغة الفرضيات. 

1. كون مجموعات صغيرة اجعل كل مجموعة تكتب خمسة أسطر بناء على ملاحظات عالم الطبيعة. اطلب من المجموعات أن نتبادل الأسطر 

2. ينبغي أن تحول كل مجموعة اسئلتها الجديدة إلى فرضيات يمكن اختبارها باستخدام اساليب علمية

3. اطلب من المجموعات أن تتبادل الفرضيات، ثم اجعل كل مجموعة تختار سؤالا و فرضية و تصمم استقصاء لاختباره 

اطلب من كل مجموعة أن تشارك نتائجها. ناقشوا كفصل  مدى إمكانية اختبار كل فرضية 

 

معلومة طريفة 

دورية لكل موضوع تعطي المجلات العلمية المشار إليها باسم "دوريات عدة موضوعات تضم مثلا دورية جمعية الأحياء المائية لأمريكا الشمالية مقالات متعلقة بقيمان البحيرات والجداول المائية. 

إستراتيجية القراءة 

قصة مصورة غالبا ما يستخدم المخرجون القصص المصورة في تخطيط الأفلام. اطلب من الطلاب عمل أجزاء من هذا الدرس في شكل "قصة مصورة عن طريق رسم صور للمفاهيم و ترتبها اجعل الطلاب يستخدموا القصص المصورة ليراجعوا الدرس

 

التدريس المتمایز

في النهاية اجعل الطلاب بعملوا في مجموعات لإنتاج تقرير إخباري حول اختراع خيالي جديد وأصوله العلمية. اجعل الطلاب يختاروا أحد الاختراعات الواردة أدناه أو اجعلهم يصوغوا تقريرا إخباريا

حذاء يجعلك تشعر بارتفاع طابقين 

جل يغطي الأسنان كي لا تحتاج أبدا إلى غسيل الأسنان بالفرشاة 

علكة تحتفظ بنكهتها لمدة 30 يوما 

نبات للأماكن المكشوفة يعطي أزهارا كل بوم طوال السنة

 

میز النشاط على النحو التالي

إعداد التقارير اطلب من الطلاب كتابة تقرير إخباري يصف الاختراع اجعل أحد الطلاب - يقرأ الخبر في تقرير مباشر وبجري مقابلة مع العلماء الذين ابتكروا الاختراع 

الاستجابة اجعل الطلاب بكتبوا أسئلة وأجوبة تشرح الفكرة العلمية وراء الاختراع. امنح الأسئله للمذيع واجمل اثنين من الطلاب الذين يمثلون دور العلماء يجيبوا عن الأسئلة

 

مجموعة أدوات المعلم

العرض التوضيحي للمعلم 

منتجات وكالة ناسا الثانوية لقد أدت استقصاءات وكالة سانا المرتبطة بملاحظة الفضاء إلى ظهور منتجات جديدة هنا على الأرض. أعرض أمثله أو صورا لمنتجات وكالة ناسا الثانوية لتوضحها للطلاب مثل، جهاز اكتشاف الدخان وخوذة قيادة الدراجات وأحذية الرياضيين وكرة الجولف وجهاز التصوير بالرنين المغناطيسي. عليك أن تشجع الطلاب المهتمين على البحث عن أصول منع أو أكثر من هذه المنتجات الثانوية 

 

مهن مرتبطة بالعلوم 

عالم الأحياء يدرس عالم الأحياء الكائنات الحية من أصغر بكتيريا إلى أكبر الثدييات قد يتخصص علماء الأحياء في الثدييات أو الطيور أو النباتات أو الكائنات الدقيقة أو النظم البيئية أو الصحة البشرية

 

استخدام المفردات 

1. التكنولوجيا 1 Dok  

2. الفرضية تفسير محتمل لملاحظة يمكن اختيارها عن طريق الاستقصاءات العلمية، إلا أن التوقع هو بيان ما سيحدث بعد ذلك في سلسلة من الأحداث.1 DOK 

3. الملاحظة هي مشاهدة شيء و الانتباه إلى التفاصيل المتعلقة بالحدث. 1 DOK 

 

استيعاب المفاهيم الأساسية 

4. تزييف النتائج 2 DOK 

5. النظرية العلمية تفسير الأشياء أو أحداث بناء على المعرفة المكتسبة من عدة ملاحظات و أستقصاءات القانون العلمي قاعدة توضح نمطا في الطبيعة إجابات نموذجية، النظرية- نظرية الصفائح الكونية القانون - قانون نيوتن للجاذبية. DOK2 ، 

6. الحقيقة - الأحمر لون من الألوان الأساسية. الرأي - الأحمر لون جميل. 3 DOK

 

تفسير المخططات 

اكتب و انشر مقالات دورية علمية، و تحدث في مؤتمرات العلوم، و تبادل المعلومات عبر الانترنت وأحضر ندوة ومؤتمرات حول موضوعات علمية 

 

شارك الملف