حل درس سرد الذات عربي سادس

الصف الصف السادس
الفصل لغة عربية الصف السادس
المادة عربي سادس الفصل الاول
حجم الملف 2.24 MB
عدد الزيارات 2403
تاريخ الإضافة 2020-06-11, 00:38 صباحا

الدرس الرابع 

سیرة ذاتية 

سرد الذات

118 

القراءة 

السيرة الذاتية 

الدرس الرابع سرد الذات

نواتج التعلم

  • يحلل المعلم النص الأدبي في سياقه التاريخي
  • يحدد المتعلم الخصائص العامة لكل من السيرة الغيرية والذاتية مقارنا بيتهما . 

ناقش مجموعتك فيما شاهدته خلال دقيقتين، ثم عبر عنه كتابة في حدود ثلاثة أسطر.

الاستعداد لقراءة النص 

ص 119 

الاستعداد لقراءة النص : 

المهارة القرائية 

تحديد خصائص السيرة الأدبية : 

عرفت في الدرس السابق أن فن السيرة الأدبية هو فن سردي يؤرخ لحياة أحد الأشخاص، وأنه يأتي على نمطين : السيرة الغيرية، والسيرة الذاتية. وقرأت في الدرس السابق نموذجا للسيرة الغيرية. وفي هذا الدرس ستقرأ نموذجا للسيرة الذاتية. 

ولعل أهم ما يميز السيرة الذاتية من الغيرية استخدام ضمير المتكلم؛ لأن الكاتب يتحدث عن نفسه، ويؤرخ لحياته. أما في السيرة الغيرية فالكاتب يتحدث عن غيره، ولذلك يستخدم ضمير الغائب. وفرق آخر مهم أن مساحة التعبير عن المشاعر والتجارب والأفكار الشخصية تكون أكبر وأكثر اتساعا في السيرة الذاتية : فالكاتب لا ينقل تجربته فحسب، بل ينقل معها أفكاره ومشاعره.

المعجم والمفردات 

ص 119 

المعجم والمفردات : 

(الأفعال) 

تنز : نز ينز نزا، فهو ناز : نضح ورشح. 

تنحدر : انحدر ينحدر انحدارا، فهو منحدر : انحط من علو إلى سفل. 

ينحسر : انحسر ينحسر انحسارا، فهو منحسر : انكشف، زال وتقلص. 

تحوم : حام يحوم حوما وحومانا، فهو حائم : دار. 

هلل : هلل يهلل تهليلا، فهو مهلل : هتف، عبر عن فرحه بالصوت أو بالتصفيق. 

جرفه : جرف يجرف جرفا، فهو جارف : ذهب به. 

(الأسماء)

السمر : ضرب من شجر الطلح. 

التبر : الذهب الخالص، فتات الذهب أو الفضة. 

(الصفات)

جرداء : أرض جرداء : قاحلة، لا زرع فيها ولا نبات. 

عاتية : ريح عاتية : شديدة الهبوب. ليل عات : شديد الظلمة. ملك عات : قاسي القلب جبار. مفتول العضلات : مشدود العضلات. 

استخدم الكلمات الآتية في جمل من إنشائك : 

ينحسر : ينحسر الماء عن اليابسة 

التبر : تراب الوطن كالتبر 

هلل : هلل الجمهور بعد إحراز الهدف 

حول الكتاب 

هو صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد بن صقر بن خالد القاسمي. ولد في الثاني من يوليو عام 1939م بمدينة الشارقة. تربی سموه على الوطنية، وترعرع على حب العلم والمعرفة، وكان شغوفا جدا بتاريخ وطنه، تفرغ في بداية عمره للدراسة، وانتقل بين الشارقة والكويت ومصر؛ ليتلقى تعليمه. 

عمل مدة عامين مدرسا لمادتي اللغة الإنجليزية والرياضيات بالمدرسة الصناعية في الشارقة، ثم رئيسا للبلدية، وبعدها تسلم إدارة مكتب سمو الحاكم بإمارة الشارقة ... وبعد قيام اتحاد دولة الإمارات العربية المتحدة عام 1971، نصب صاحب السمو وزيرا للتربية والتعليم، وفي يناير 1972 تسلم مقاليد حكم إمارة الشارقة، وأصبح عضوا في المجلس الأعلى للدولة.

قاد سموه التنمية الثقافية والاقتصادية والاجتماعية في إمارة الشارقة، وبذل جهدا إضافيا، ووفر مصادر لتشجيع التفاعل والحوار الثقافي محليا وإقليميا ودوليا بين الشعوب كافة. له مؤلفات كثيرة تنوعت بين الرواية والسيرة والكتب التاريخية والمسرحيات. 

متى ولد صاحب السمو الشيخ سلطان بن محمد ؟ 

ولد صاحب السمو في الثاني من يوليو عام 1939 م 

أين ولد صاحب السمو الشيخ سلطان بن محمد ؟ 

ولد صاحب السمو الشيخ سلطان في الشارقة 

أين تلقى صاحب السمو تعليمه ؟ 

تلقى تعليمه في الشارقة والكويت ومصر 

ماذا عمل صاحب السمو في بداية حياته ؟ 

عمل مدة عامين مدرسا، ثم رئيسا للبلدية

هيا نبدأ القراءة 

النص 

ص 121 

سرد الذات 

مصيف شعم 

1/ عند قدوم الصيف من سنة 1949 م أخذنا والدي إلى «شعم» لقضاء الصيف هناك، وعاد إلى الشارقة، حيث كان نائبا لشقيقه في فترة غيابه في الشارقة. 

شعم بلدة صغيرة، وهي آخر بلدة تابع لرأس الخيمة، وهي شريط رملي ضيق على شاطئ البحر، وسهل حصوي ضيق فيه بعض أشجار السمر، يقال له (الفني)، وبعده الجبال العالية، وهي تحيط بشعم من الناحية الشرقية، وتوقف امتداد الشاطئ من الناحية الشمالية 

رسم الكاتب صورة لبيئة بلدة شعم

عجبت لتلك الجبال الجرداء أن تنتج أنواعا من التين : النوع الأبيض، وهو كبير الحجم، تنز منه مادة عسلية من شدة النضج، ونوعا آخر أصغر حجما، لوله بین الأحمر والأسود، لذيذ في أكله، يقال له : «سقب» ويوجد كذلك نوع من البندق يسمى «ميز» أما من الناحية الجنوبية فيوجد كل منفصل عن سلسلة الجبال، ويظهر بشكل هرمي، وعلى قمته توجد مبان متهدمة، يقال لذاك الجبل : «الصنم». 

الجبل الصنم

تنحدر قبالة منزلنا من سفح الجبل إلى رمال الشاطئ تلة رملية خالية من الحجر والمدر، لونها كالتبر، عابرة السهل الحصوي. تعودت كل صباح أن أصعد إلى قمة التلة، حيث لا تزال ظلة الجبل تغطيها، أصعدها حافي القدمين، حتى إذا ما وصلت إلى آخر تلك التلة الملتحمة بسفح الجبل نظرت من ذاك العلو الشاهق، فشاهدت القرية المختفية خلف أشجار النخيل والشاطئ الرملي الأبيض باسطا ذراعيه لاستقبال أمواج البحر المفتوح الممتد إلى ما لا نهاية .

كانت طيور الغربان تحلق وتحوم في السماء، فأقلدها رافعا ذراعي، وراكضا بأقصى سرعة على ظهر التلة المنحدرة إلى الشاطئ، وقدماي تلامسان ظهر التلة بخفة ورشاقة. 

تعود الكاتب صعود التلة الرملية كل صباح

شارك الملف

أنا ربوت