حل درس التاريخ بالعمر المطلق علوم ثامن

الصف الصف الثامن
الفصل علوم الصف الثامن
المادة علوم الصف الثامن الفصل الثالث
حجم الملف 5.82 MB
عدد الزيارات 1406
تاريخ الإضافة 2020-04-21, 21:27 مساء

مرفق لكم حل درس التاريخ بالعمر المطلق علوم ثامن فصل ثالث يحتوي هذا الملف على حلول كتاب الطالب في مادة العلوم للصف الثامن الفصل الدراسي الثالث، مناهج دولة الأمارت .

 أسئلة مهمة ؟ 

بعد هذا الدرس، ينبغي أن يفهم التلاميذ الأسئلة المهمة ويتمكنوا من الإجابة عليها، اطلب من الطلاب كتابة كل سؤال في المفكرات التفاعلية الخاصة بهم. ثم عرج على كل سؤال عندما تكشف محتواه ذا الصلة

- إدارة التجارب : 

جميع التجارب المخصصة لهذا الدرس مذكورة في نقطة الاستخدام. يمكن العثور على التجارب في "كتيب موارد الطالب وكتاب الأنشطة المختبرية "

كيف يمكنك وصف عمرك؟

 التهيئة : دقيقتان الدرس : 10 دقائق

 الهدف :

 تمثيل الفرق بين التاريخ بالعمر التسبي. والتاريخ بالعمر المطلق.

المواد : 

بطاقة فهرسة واحدة لكل طالب 

قبل أن تبدأ الدرس :

 جهز بطاقات فهرسة، وأقلام رصاص لتوزيعها على الطلاب. 

توجيه الاستقصاء :

-  أخبر الطلاب بالقيام بهذا النشاط دون کلام. 

-  تأكد من أن المساحة تسمح للطالب بالقيام بهذا النشاط. أولا. يشكل الطلاب صفا واحدا ثم مجموعتين. وأخيرا، يشكلون صفا واحدا مرئيا زمنيا

 فكر في الآتي :

 1، عندما كان الطلاب في مجموعتين، فهم كانوا يعرفون أعمارهم فقط بالنسبة للشخص الذي من بطاقة الفهرسة. وكانوا إما أصفر أو أكبر من هذا الشخص، عندما كانوا في الصف، لم يعد الشخص الذي معه بطانة الفهرسة أساسيا. عندما كان الطلاب في مجموعتين، فهم كانوا يعرفون أعمارهم النسبية، وتمكنوا من معرفة الأعمار المطلقة لكل شخص في الصف الواحد.

 2. الإجابة النموذجية:  توجد متطلبات عمرية لكل من البدء في روضة الأطفال، والحصول على رخصة القيادة. والتصويت

 3. المفهوم الأساسي يرغب العلماء في معرفة العمر المطلق للصخور لأنها تعطي فكرة واضحة عن طول المدة الدقيقة التي مضت على تشكل الصخور، ومن ثم يمكن تقدير أعمار الطبقات الصخرية الأخرى المجاورة باستخدام الأعمار النسبية

الأعمار المطلقة للصخور :

 على العكس مع تحديد العمر النسبي، لا يعتمد تحديد العمر المطلق على سباق لتحديد عمر صخرة، بل يعتمد تحديد العمر المطلق على مصداقية نسبة الانحلال الإشعاعي، لكي يدرك الطلاب مفاهيم تحديد العمر المطلق، سبحتاجون إلى معرفة تركيب الذرة وعملية الانحلال الإشعاعي، وهما مذكوران في الصفحة التالية

عمر النصف:

 إن عمر النصف للنظير هو الزمن الذي يستفرفه تحلل نصف عينة منه. ويكون هذا التحلل سريعا بالنسبة لبعض النظائر وبطيئا بالنسبة لنظائر أخرى، ولكن سرعة التغير الذي يطرأ على كل نظير ثابتة. اطلب من الطلاب قراءة عمر النصف والإجابة عن الأسئلة التالية

المعرفة المرئية :

 عمر النصف للانحلال الإشعاعي :

يحتاج الطلاب الأقل دراية بقراءة الرسوم التخطيطية إلى المساعدة في استيعاب عملية الانحلال الإشعاعي المبينة في الصورة 16. استخدم هذه الأسئلة لتساعد الطلاب على تحليل الرسم التخطيطي وتقييم فهمهم.

مجموعة أدوات المعلم :

 معلومة طريفة :

 تحديد عمر البلورات المعدنية هل تعلم أن الجيولوجيين يستطيعون إجراء تأريخ بالقياس الإشعاعي لبلورات منفردة؟ يستخدم الجيولوجيون الذين يدرسون الصخور البركانية المتداخلة جهازا خاضا سهي المسبار المصفر للحصول على عينات من بلورات منفردة يمكن تحليلها كيميائنا التحديد عمرها. يعطي العمر تقديرا لموعد تصلب البلورة بعد انفصالها عن الحمم مما يعطي عمرا مطلقا للصخرة

مواصفات ملف حل درس التاريخ بالعمر المطلق علوم ثامن فصل ثالث  كالتالي : 

  • نوع الملف : حلول درس
  • الصف : الثامن
  • المادة : العلوم
  • عدد الصفحات: 17 صفحة
  • صيغة الملف : pdf بي دي اف

شارك الملف

أنا ربوت