حل درس التاثيرات في الغلاف الجوي علوم سادس

الصف الصف السادس
الفصل علوم الصف السادس
المادة علوم الصف السادس الفصل الثالث
حجم الملف 834 KB
عدد الزيارات 2859
تاريخ الإضافة 2020-04-21, 20:19 مساء

مرفق لكم حل درس التاثيرات في الغلاف الجوي علوم سادس فصل ثالث يحتوي هذا الملف على حلول كتاب الطالب في مادة العلوم للصف السادس الفصل الدراسي الثالث، مناهج دولة الأمارت 

إدارة التجارب : 

جميع التجارب المخصصة لهذا الدرس مذكوره في نقطة الاستخدام. يمكن العثور على التجارب في کتيب موارد الطالب كتاب الأنشطة المختبرية

 الأسئلة المهمة ؟

 بعد هذا الدرس. ينبغي أن بفهم الطلاب الأسئلة المهمة وأن يكونوا قادرين على الإجابة عنها. اطلب من الطلاب كتابة كل سؤال في كراساتهم التفاعلية ثم عرج على كل سؤال عندما تتناول المحتوى المرتبط به

المفردات : 

استخدام الخبرة :

1. اكتب عبارة تأثير ظاهرة الاحتباس الحراري على لوحة ورقية أو على السبورة .

2. اطرح السؤال لم تنمو بعض النباتات في دقيقة ولا تنمو خارجها؟ قد يعرف الطلاب أن زجاج الدفيئة تسمح للطاقة الحرارية المنبعثة من الشمس بتدفئة الهواء داخليا ثم تحبسه لتدفئة البيانات النامية بالعديد من النباتات يمكن أن تنمو في البيئة الدانتة بشكل أسرع من نموها في الخارج حيث قد يكون الجو باردا .

الثقافة المرئية :  دورة الكربون :

 ينتقل عنصر الكربون عير سطح الأرض والغلاف الجوي عن طريق دورة الكربون اطلب من الطلاب دراسة الشكل 18 التي توجد دورة الكربون، ثم استخدم الأسئلة التالية لتقويم استيعابهم

ملخص مرئي : 

 المفاهيم والمصطلحات عندما ترتبط بصورة اطرح السؤال: ما  المفهوم الأساسي الذي يرتبط به كل شكل؟

تلخيص المفاهيم :

يمكن العثور على المعلومات اللازمة لاستكمال منچظالبيانات هذا في الأقسام التالية

- مصادر الطاقة

- موارد الطاقة غير المتجددة 

-  إدارة موارد الطاقة غير المتجددة

 استخدام المفردات :

 1. نموذج الإجابة، نظرات مؤشر جودة الهواء للتحقق من مستوى الأوزون اليوم . 

2. تأثير ظاهرة الاحتباس الحراري 

نموذج الإجابة. إن الاحترار العالمي هو ارتفاع في متوسط درجات الحرارة على سطح الأرض

استيعاب المفاهيم الأساسية : 

 4 - C :  ازدیاد عمل الرئتين

C -  5 -  تزداد كمية الكربون في الغلاف الجوي لتؤدي إلى الاحترار العالمي 

6 -  يهدف بروتوكول مونتريال إلى التخلص التدريجي من استخدام مركبات الكلوروفلوروکربون لعكس عملية ترقق طبقة الأوزون وبهدف بروتوكول كبوتو إلى الحد من انبعاثات غازات الدفيئة لوقف الاحمرار العالمي . 

تفسير المخططات :

 7. ينبغي أن تتضمن الإجابات ثلاثا مما يلي ضباب دخاني، هطول حمضي

 8. ستكون جودة الهواء غير صحية

التفكير الناقد :

9 - سيصبح مناخ الأرض أكثر دفا لأن ذوبان التربة سيضيف مزيدا من الكربون إلى الغلاف الجوي

استخدام المفردات :

 1. نموذج الإجابة، لا يمكن للأرض دعم جماعة أحيائية تتجاوز قدرتها الاستيعابية 

2. إن التصحر عبارة عن نكون ظروف شبيهة بالظروف الصحراوية بسبب الأنشطة البشرية و/ أو تغير المناخ . إن إزالة الغابات هي قطع مساحات

واسعة من الغابات لأغراض بشرية . 

3. إعادة تشجير الغابات 

4. يأتي التلوث محدد المصدر من مصدر محدد بكن التعرف عليه، بينما ينتج التلوث غير محدد المصدر عن مصادر عديدة واسعة النطاق 

5 - نموذج الإجابة، أن تأثير ظاهرة الاحتباس الحراري هو ارتفاع طبيعي لدرجة حرارة سطح الأرض يحدث عندما تمتص غازات الدفيئة الطاقة الحرارية من

الشمس ثم نعيد إطلاقها 

6. المادة الجسيمانية

مواصفات ملف حل درس التاثيرات في الغلاف الجوي علوم سادس فصل ثالث  كالتالي : 

  • نوع الملف : حلول درس
  • الصف : السادس
  • المادة : العلوم
  • عدد الصفحات: 9 صفحات
  • صيغة الملف : pdf بي دي اف

شارك الملف