حل درس قيم أولمبية ( الصداقة ) تربية أخلاقية خامس

الفصل الصف الخامس
المادة تربية اخلاقية
حجم الملف 611 KB
عدد الزيارات 1224
تاريخ الإضافة 2020-04-03, 14:59 مساء

الدرس 3 

قيم أولمبية : الصداقة 

نواتج التعلم : 

تحليل وتقييم استخدام القيم الأولمبية كمصدر إلهام وأداة تحفيز للتنمية الذاتية

التربية الأخلاقية 

هدف الدرس 

سيتعلم الطلبة في هذا الدرس قيمة الصداقة الأولمبية وكيفية دمجها في حياتهم الخاصة بشكل عام . 

المواد المطلوبة 

أداة للمحادثة خلال أنشطة الحلقة الدائرية 

أوراق 

أقلام 

بطاقة لتصميم الملصق 

لوح أبيض/أسود 

 أداة تشغيل للموسيقى

نواتج التعلم 

وأداة تحفيز التنمية الذاتية تحليل وتقييم استخدام القيم الأولمبية كمصدر إلهام

الصداقة علاقة تقارب وألفة ومحنة بين الناس 

سمات الصداقة الصفات والقيم (مثل الولاء والدعم والمصداقية واظهار الاحترام والثقة) التي تقوم عليها الصداقة

النشاط 1 ( 10 دقائق ) 

اشرح للطلبة أن الصداقة تشكل احدى السمات الرياضية المهمة على الرغم من تنافس الرياضيين بعضهم ضد بعض ، وأشرح للطلبة انهم سيشاركون في أنشطة الحلقة الدائرية لاستكشاف الفكرة اكثر 

كلف الطلبة الجلوس في حلقة دائرية . وتأكد من أنهم يتذكرون قواعد أنشطة الحلقة الدائرية لخص القواعد بإيجاز إذا لزم الأمر 

كلف الطلبة قراءة الأسئلة الواردة في كتاب الطالب . استخدم "أداة محادثة" يمكن تمريرها وأسمح لكل طالب بالإجابة عن هذه الأسئلة 

يجب أن تقدم نموذجا للإجابة عن هذه الأسئلة بطريقة جيدة بنفسك أولا ثم المشاركة في الدائرة 

إجابات مقترحة 

التربية الأخلاقية 

النشاط 2 ( 10 دقائق ) 

ذكر الطلية أنه بغض النظر عن المنافسة القائمة بين الناس ، أو التجارب التي يوجهونها في حياتهم ، لا يزال بوسعهم إنشاء روابط فيما بينهم وتكوين صداقات ، فذلك أكثر أهمية من الفوز 

اقرأ قصة الصداقة الأولمبية يصوت عال . ثم اطرح السؤال الوارد في كتاب الطالب 

إجابات مقترحة 

يمنحان المرء السعادة والفخر لكن الصداقة تمنح أكثر يعني ذلك ان الفوز و تحقيق النصر انجازان مدهشان بكثير فهي تمنحنا على سبيل المثال الدعم و  والتشجيع والمرح والفرح . وهو ما يجعل الصداقة أعظم من الفوز

اقرأ قصة الصداقة الأولمبية ، ثم اجب عن السؤال التالي 

كان عداء المسافات الطويلة التشيكوسلوفاكي ، أصيل زاتوبك ، والذي فاز بثلاث ميداليات ذهبية خلال دورة الألعاب الأولمبية المنعقدة في هلسنكي عام 1952 ، مشهورا بدمائه أخلاقه وبتألقه الرياضي ايضا ، ومتميزا أيضا بصداقاته العديدة والجيدة مع منافسيه ، ولاسيما مع منافسة العداء الفرنسي إلن ميمون 

كان زاتوبك ، يفوز كل مرة بالميدالية الذهبية ، أما الن ميمون فكان يفوز بالقضية 

قد يغار بعض الرياضيين من هذا المنافس ، لكن ميمون لم يغر ، بل ان الود والإخلاص قد تجليا في صداقتهما واضحين غير معانقتهما بعضهما بعضا بعد كل سباق 

لقد حدثت مفاجأة خلال دورة الألعاب الأولمبية عام 1956 في ملبورن عندما فاز ميمون على منافسه لأول مرة على الإطلاق . وكان انجازا استثنائيا غير عادي ، لكن المشهد بعد ذلك كان أروع . لقد عانق راتوبك صديقه المنتصر بكل فرحة وسعادة

ولاحقا عبر زانوبك عن مدى فخره بصديقه كما لو أنه هو نفسه الفائز ، في حين صرخ ميمون أن تهنئة صديقه كانت بالنسبة إليه أفضل من الميدالية كذلك قال زاتوبك ذات يوم : "إن تحقيق النصر أمر عظيم ، لكن الصداقة أعظم" 

ومن المؤكد هنا أنه كان يتحدث عن صداقته مع ميمون

التربية الأخلاقية 

النشاط 3 ( 15 دقيقة ) 

اشرح أن الصداقة يمكن أن تنجد أشكالا عديدة ويمكن أن يكون لدى الناس العديد من الأصدقاء المختلفين . فعلى سبيل المثال ، قد يكون لديك أصدقاء في المدرسة وفي منطقتك وفي الأماكن التي تزورها 

كلف الطلبة الاطلاع على الصور والتفكير في السؤال . ثم شجعهم على مشاركة إجاباتهم مع زملائهم دون السمات التي ذكروها على اللوح . وضع علامة بجانب السمات التي ترد أكثر من مرة 

السمات المحتملة 

يتسم الاصدقاء الجيدون بالإخلاص والعدل والدعم و مساعدة الغير الأصدقاء الجيدون مرحون

الأصدقاء الجيدون يحترم بعضهم بعضا

الأصدقاء الجيدون محل ثقة و يمك الاعتماد عليهم

البعض 

الأصدقاء الجيدون يقدمون أفضل ما لديهم لبعضهم

الأصدقاء الجيدون يسعد بعضهم بعضا

اطرح الأسئلة على الطلبة . 

برأيك ، كيف يتم ترتيب هذه السمات بحسب أهميتها ؟ ولماذا ؟ 

 

يمكن أن تتخذ الصداقة أشكالا عديدة ، فكر في الصور أدناه . ثم ناقش سمات الصداقة الوطيدة ، ما أهم سماتها ؟ رتبها في قائمة بحسب أهميتها 

أهم سمات الصداقة الوطيدة 

1 . .............................................

2 . .............................................

3 . .............................................

4 . .............................................

الصداقة تلهم ابداع الكثيرون أعمالا فنية وتمثيلية وادبية عظيمة عن موضوع الصداقة 

فكر في ميزات الصداقة التي تطرقتم اليها في النشاط السابق إ

اختر مع زملائك في المجموعة واحدة من هذه الميزات ، وقوموا بتأليف مشهد مسرحي ظهر هذه الميزة في الممارسة العملية الف مسرحية قصيرة من إبداعك

 

قسم الطلبة إلى مجموعات صغيرة ( ليس أكثر من 4 طلبة ) وخصص لكل مجموعة واحدة مر المواصفات . وضح لهم أن كل مجموعة أمامها 5 دقائق لتحضير مشهد مسرحي قصير يظهر ميزات الصداقة بصورتها العملية . على الطلبة بعد ذلك عرض مشهدهم المسرحي أمام زملائي الصف 

أثناء تحضير الطلبة لعروضهم المسرحية ، يمكنك أن تلهمهم عبر تحفيزهم بطرح أسئلة من 

كيف يساعد الأصدقاء بعضهم بعضا ؟ ربما يساعدون بعضهم بعضا في مشاريعهم 

كيف يستخرج الأصدقاء أفضل المزايا بعضهم لدى بعض ؟ ربما يهتفون لبعضهم في  الرياضية 

كيف يمرح الأصدقاء ؟ لعلهم يتشاركون بعض الهوايات 

كيف يظهر الأصدقاء الاحترام بعضهم لبعض؟ ربما عبر الإصغاء بعضهم إلى بعض واحترام بعضهم بعضا 

 

شارك الملف

أنا ربوت