حل درس الاستشراق اجتماعيات للصف السادس فصل ثالث

الصف الصف السادس
الفصل دراسات اجتماعية الصف السادس
المادة اجتماعيات الصف السادس الفصل الثالث
حجم الملف 261 KB
عدد الزيارات 4652
تاريخ الإضافة 2020-03-11, 00:24 صباحا

مرفق لكم حل درس الاستشراق اجتماعيات للصف الثامن الفصل الثالث يحتوي هذا الملف على حلول كتاب الطالب في مادة الدراسات الاجتماعية للصف الثامن الفصل الدراسي الثالث، مناهج دولة الأمارت .

 المعيار :

 يظهر فهما للتفاعلات بين السكان والمكان، والعلاقات المتبادلة بين الإنسان والبيئة 

 نواتج التعلم :

- يتعرف المفاهيم والمصطلحات الواردة في الدرس، 

- يحدد إسهامات الشيخ زايد رحمه الله. في نجاح مبارك بن لندن .

- يوضح أهمية الاستشراق

-  بين أسباب اهتمام هولندا بالشرق وتراثه. 

-  يتعرف أهم الشخصيات الأكثر مرافقة لرحلات مبارك بن في شبه الجزيرة العربية . 

-  يحث في مصادر التعلم المختلفة عن أهم المستشرقين وإنجازاتهم

إستراتيجيات التعليم والتعلم :

- الرئيسة الحوار والمناقشة. 

- الساندة : تلخيص المعلومات - لعصف الذهني - لربط بالواقع - التفكير الإبداعي - قراءة لصور وتحليلها - تحليل الصور والأشكال

مهارات التفكير العليا :

أسئلة التقويم :

الحصة الأولى : مفهوم الاستشرق وأهميته :  

النشاط الأول : 

-  أصوغ بأسلوبي تفسيرا مناسبا للمفهوم الآتي :

الإستشراق : جهد علمي غربي متصل، استمر لقرون من الزمان لإنشاء خزانة معرفية واسعة منظمة وهادفة عن الشق عامة، والوطن العربي والعالم الإسلامي خاصة.

 أفسر اهتمام دولي أوروبا بدراسة علوم الشرق.

حرص المفكرون الغربيون الذين اهتموا بعلوم العرب والمسلمين على نشر ما أنتجوه من علوم عن هذه الأمة وما يتعلق بعقيدتها ومعارفها عند شعوبهم . 

النشاط الثاني :

 أقرأ أستنتج : 

1. أهمية الاستشراق. 

تكمن أهمية الاستشرق في أنه يناقش ويحلل. 

2. أسباب اهتمام هولندا بالشرق و تراثه . 

- تعرفوا على اللغة العربية قبل الألمان. 

-  اتصالهم بعرب مراكش والجزائر وطرابلس ومسلمي الهند الشرقية اتصالا مباشرا سياسيا وتجاريا.

الحصة الثانية : الرحالة والمستشرقين لشبه الجزيرة العربية 

 النشاط الأول : 

-  بالتعاون مع زملائي أبحث في مصادر التعلم لمختلفة عن أهم المستشرقين وأكتب عنها بإختصار. 

تترك الإجابة المتعلم، وبمتابعة و إشراف المعلم.

 النشاط الثاني : 

- أعرف بإسلوبي الخص شبه الجزيرة العربية.

هي المنطقة العربية الواقعة في قارة آسيا وتحديدا في جنوبها، أما تسميتها بشبه الجزيرة العربية، وعرفت عند الإغريق، واليونان باسم جزيرة العرب، ويعد تسميتها بهذا الاسم نسبه إلى المياه تحدها من ثلاث جهات ترتبط بمجموعة من البحار، وأيضا ساهم وجود امتداد نهر الفرات من جهتها الشمالية بالقرب من البحر المتوسط، في تصنيفها ضمن مفهوم شبه الجزيرة

النشاط الثالث : 

 أسجل أسبب اهتمام المستشرقين بمنطقة شبه الجزيرة العربية.

- تمثل مركز جذب لكثير من الشعوب والتجار والغزاة والمهتمين منذ فترة قديمة ترجع إلى ما قبل الميلاد 

- كونها إحدى مناطق الحضارات القديمة، وملتقى الطرق التجارية ونقطة اتصال مع بقية الأمم 

- وجود الأماكن الإسلامية المقدسة (مكة المكرمة - المدينة المنورة). 

- احتضانها العديد من كبرى حضارات العلم التاريخية 

- موقعها الجغرافي الذي يضعها في قلب العالم القديم، ويجلب الطرق الرئيسة للتجارة

- الأحداث السياسية التي برزت في هذه المنطقة كان لها أثر عظيم في شعوبها وصدى خارجي قوي لدى الدول الأخرى

الحصة الثالثة : رحال ومستكشفون (مباك بن لندن) 

 النشاط الأول :

- أتحدث بإختصار عن شخصية "ويلفرد ثيسجر" الملقب ب (مبارك بن لندن). 

تترك الإجابة للمتعلم، وبمتابعة و إشراف المعلم 

- أعدد أبرز إسهامات المغفور له بإذن الله الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان في نجاح رحلة (مبارك بن لندن)؟ .

- استقبله بحفاوة بالغة في مدينة العين . 

- دعمهم بالأمول والزاد، وهو ما كان له الأثر الكبير في نجاح الرحلة.

مواصفات ملف حل درس الاستشراق اجتماعيات للصف الثامن الفصل الثالث كالتالي : 

  • نوع الملف : حلول درس
  • الصف : الثامن
  • المادة : الدرسات الاجتماعية
  • عدد الصفحات: 4 صفحات
  • صيغة الملف : pdf بي دي اف

شارك الملف

أنا ربوت