حل درس أنواع الأمراض التربية الأخلاقية الصف السادس
هدف الدرس
يهدف هذا الدرس إلى تمكين الطلبة من الحديث حول المشكلات الصحية العالمية مثل الملاريا وسوء التغذية. ومناقشة العوامل التي تزيد من سرعة انتشار الأمراض، بما في ذلك تأثير الفقر يتعلم الطلبة كيفية معالجة هذه القضايا الصحية.
المواد المطلوبة
* ملصقات
* منشورات
* مواقع إلكترونية وأمثلة أخرى عن الحملات الصحية
ملاحظة إلى المعلم
ستركز في هذا الدرس على المشكلات الصحية العالمية ثم تكلف الطلبة إنشاء حملة محلية لتسليط الضوء على إحدى القضايا التي وردت في الوحدة حتى الآن وتعد هذه فرصة للطلبة لاختيار موضوع يحتاج إلى تسليط الضوء عليه من وجهة نظرهم ولإكمال هذا المشروع، سيحتاج الطلبة إلى العمل في أوقات أخرى خلال اليوم الدراسي أو بعده.
يرجى قراءة الدرس التالي لتتمكن من التخطيط لنوع العرض التوضيحي الذي قد ترغب في أن يكمله الطلبة.
نواتج التعلم
- التفكير في مفاهيم المسؤولية الفردية والجماعية المرتبطة بالصحة داخل منشأة رياضية أو مركز صحي في المجتمع، وتحليل هذه المفاهيم
- مناقشة قضايا صحية ذات طابع عالمي كمرض الملاريا وسوء التغذية، وطرق معالجة هذه القضايا.
النشاط 2 (15 دقيقة)
كلف الطلبة قراءة المقال عن الملاريا. ناقش الأسئلة الواردة في نقاش مفتوح.
اجابات مقترحة
أ. الأمراض المعدية هى أمراض تسببها كائنات حية ضاره بأجسادنا هذه الكائنات يمكن أن تكون بكتيريا أو فيروسات أو طفيليات. الأمراض الطفيلية معدية وهذا يعني أن بإمكانها الإنتقال من شخص إلى آخر عن طريق الاتصال المباشر أو غير المباشر.
ب. على عكس الإنفلونزا النمطية، تنجم الملاريا عن طفيلن يستمر في التطور ويقاوم الأدوية التي يتم تطويرها لمكافحته الكلمة العلمية يتطور تعني أنه أخذ في التزايد.
ج. بما إن العلاج لا يكون فعالا دائما، فإن بوسع المرض الاستمرار بالانتشار بسهولة، فتصبح المشكلة مشكلة حجم الانتشار. والتدابير التي يتعين اتخاذها تتعدى المستوى الفردة لتصبح مشكلة جماعية تتطلب جهودا
جماعية هنا تظهر أهمية المنظمات مثل منظمة الشراكة من أجل دحر الملاريا.
1- اشرح هذه النصائح للوقاية من الملاريا.
2- استخدام الناموسيات أثناء الليل.
3- استخدام طارد البعوض.
4- ارتداء ثياب ذات أكمام طويلة.
استخدام واقي الشمس أولا - ثم طارد الناموس.
للقضاء على الملاريا والأمراض الأحرى، يجب إجراء المزيد من الأبحاث على الأدوية واللقاحات. هناك حاجة إلى مزيد من التمويل لتوعية الناس على كيفية الوقاية من الأمراض، كما أن الصحة البيئية والمياه النظيفة تساعد في منع انتشار الأمراض.
اشرح أن اللقاحات هي أدوية تستخدم لمنع تعرض شخص ما إلى المرض. وتستخدم معظم الأدوية بعد التعرض إلى المرض.
النشاط 3 (15 دقيقة)
قسم الطلبة إلى مجموعتين واطلب من كل مجموعة قراءة دراسة حالة واحدة يمكنهم اختيار متحدث باسم المجموعة لتقديم تعدية راجعة بشأن التحدي الصحي الأساسي الذي تواجهه هده الدول.
إجابات مقترحة
تنزانيا - الملاريا
غواتيمالا - سوء التغذية
في كلتا الحالتين، أدى الفقر المدقع إلى وصول الناس إلى هذه الحالة المؤسفة. تجدر الإشارة أيضا إلى أن الدولة أهملت شرائح اجتماعية معينة.
قد ينظم المجتمع العالمي حملة تبرعات لمساعدة هذه الشعوب كما أن حملات التوعية فد تساعد ويتم تقديم الأعداد إلى الهيئات الحكومية في الواقع، يقصد بعض الهيئات التطوعية هده الدول ويقوم بإصلاح المرافق
الصحية وشراء الناموسيات وتنظم بنوك الأغذية وبناء العيادات الصحية وتنظيم حملات إعلامية، إلخ
النشاط 4 ( 20 دقيقة)
اشرح للطلبة أنهم سيشاركون في نشاط تعبير بالحركة ".
حدد جانبا من الغرفة ليكون معناه "موافق" والجانب الآخر "غير موافق.
للبدء، يقف جميع الطلبة في وسط الغرفة. أخبر الطلبة أن بإمكانهم الوقوف بالقرب من العلامة أو بعيدا عنها انطلاقا من مدى مواقفتهم أو عدم مواقفتهم على العبارة. إذا كانوا مترددين، فيمكنهم الوقوف في منتصف الغرفة. كلف الطلبة مشاركة آرائهم
اقرأ العبارات التالية بصوت عال أو ارفعها أو اكتب عبارات خاصة بك.
- يمكنني القيام ببعض الخيارات لتحسين صحتي.
- تؤثر صحتك البدنية في صحتك العقلية.
- يمكنني لعب دور في تحسين صحة مجتمعي المحلي.
- يمكنني لعب دور في تحسين الصحة العالمية.
- الفقراء أكثر عرضة للأمراض.
- المياه النظيفة أمر حيوي ؟ بالنسبة إلى الصحة العالمية.
- الأعنياء أقل عرضة للأمراض.
- إن للجميع الحق في الحصول على الرعاية الصحية.
النشاط 5 (10 دقائق)
قسم الطلنة إلى مجموعات وكلفهم بمهمة إنشاء حملة توعية عامة لمشكلة صحية تؤثر على المراهقين في دولة الإمارات العربية المتحدة أو خارحها.
امنح الطلبة الوقت لاختيار موضوع ووضع خطة. تأكد من مواكبة كل مجموعة للتأكد من اختيارهم لموضوع ومساعدتهم عند الحاجة. من الجيد تدوين الملاحظات حول المواضع التي تنوي كل مجموعة تسليط الضوء عليها في حملتها، بحيث تتم تغطية مجموعة متنوعة من الموضوعات.
التعليم المتمايز
التمايز من خلال الوتيرة والاختيار ضمن معايير المشروع مجموعات من قدرات مختلفة للعمل على مشروع
المهارات الأساسية (في كل من المجال المعرفي والوجداني والعملي)
التواصل
التضامن
التقييم / التأمل:
تتاح للطلبة فرصة التعرف على المزيد من الاهتمامات التعليمية في المنطقة.
إقرأ النص حول الملاريا وأجب عن الأسئلة التالية.
إن الملاريا مرض معي تتسبب به طفيليات يحملها البعوض. تشمل أعراض المرض الحمى والارتجاف ومرض شبه الإنفلونزا. في حال لم تتم معالجته ، فقد يتعرض الأشخاص لبعض المضاعفات ومن ثم الوفاة. وبحسب أحد الخبراء، «فعلى الرغم من أن الوقاية من هذا المرض ممكنة، فإن المرافق الصحية البيئية والمياة الراكدة والرعاية الصحية الرديئة وقلة المعلومات، لا تزال عوامل مساهمة في وجوده». للأسف، فإن مفاعيل هذا المرض لا تزال مدمرة، طالما أن هذه العوامل لا تزال سائدة في العديد من مناطق المعمورة. تبين الإحصاءات أن طفلا تموت كل دقيقتين بسبب هذا المرض وأن حوالي نصف سكان العالم معرضون لخطر الإصابة به.
ومما يمنح الأمل هو أن الأمراض الأخرى قد تم القضاء عليها تقريبا، ومع وجود الحكومات والمنظمات الصحية لحل مشكلات التدخل، يمكننا أن نأمل في الوصول إلى اليوم الذي نتخلص فيه من مرض الملاريا. إن حالات الملاريا التي كانت تحدث في دولة الإمارات العربية المتحدة أتت في الأصل من الخارج؛ أي أن الناس كانوا يصابون بالعدوى خارج البلد، ثم ينشرون المرض بعد دخولهم دولة الإمارات العربية المتحدة. لقد حافظت الجهود المبذولة من قبل حكومة دولة الإمارات العربية المنحدة على خلو البلاد من المرض منذ العام 2007. لقد كانت دولة الإمارات العربية المتحدة دائما في طليعة الدول التي تبذل الجهود الرامية للفضاء على الملاريا إقليميا ودوليا.
أحدث خطوة في هذا الصدد كانت الالتزام بالقضاء على الملاريا عالميا، الذي أعلنه المؤيد الدائم للقضايا الانسانية، صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد ولي عهد أبو ظبي حفظه الله ، في سبتمبر 2017. قدمت دولة الإمارات العربية المتحدة مساهمة جديدة مقدارها خمسة ملايين دولار، لدعم شراكة دحر الملاريا ، وهو البرنامج العالمي الذي يضم أكثر من 500 شريك يكافحون معا ضد الملاريا.