كتاب الطالب تربية إسلامية الصف الأول الفصل الثاني
تقديم
الحمد لله الأعز الأكرم، الذي علم بالقلم، علم الإنسان ما لم يعلم، والصلاة والسلام على سيدنا ونبينا محمد المبعوث رحمة لجميع الأمم وعلى آله وصحبه وسلم، أما بعد
فيسر فريق تأليف مادة التربية الإسلامية أن يقدم إلى أحبائه وأبنائه الطلبة كتاب التربية الإسلامية في ثوبه الجديد، راجين من الله تعالى أن يزداد به علمهم، وتتوسع به مداركهم، وترتقي به أخلاقهم، إنه هو السميع المجيب. وقد اعتمد هذا الكتاب في بنائه مدخل الوحدات؛ حيث تضمنت كل وحدة موضوعات متنوعة تمثل مجالات المنهج ومحاوره بصورة متكاملة من الوحی الإلهي، والعقيدة، وقيم الإسلام وآدابه، وأحكام الإسلام ومقاصده، والسيرة النبوية والشخصيات، والهوية الوطنية والقضايا المعاصرة.
حرص الكتاب على ترجمة معايير المنهج إلى محتویات شاملة، وحدد نواتج التعلم في بداية كل درس تحت عنوان: أتعلم من هذا الدرس، وتكونت الدروس من: مقدمة تحمل عنوان: أبادر لأتعلم، وعرض تحت عنوان: أستخدم مهارتي الأتعلم، وخاتمة بعنوان: أنظم مفاهيمي. ثم تأني أنشطة الطالب التي ركزت على ثلاثة أنواع: الأنشطة العامة لجميع الطلاب وهي أجيب بمفردي، والأنشطة الإثرائية للطلاب المتميزين وهي أثري خبراتي، والأنشطة التطبيقية وهي: أقيم ذاتي. وازن الكتاب بين المعرفة الدينية والأنشطة التعليمية حيث قدم المعارف والمفاهيم الدينية اللازمة للطلاب الأنشطة التعليمية الصفية في المهم مجال الاستزادة والإثراء عبر الانشطة التعليمية في الوقت نفسه
استهدف الكتاب تحقیق سمات الطالب الإماراتي، وتعزيز ولائه وانتمائه لوطنه، وتحصينه من أفكار التطرف والإرهاب، وتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين، ومهارات التفكير، وتحقيق متطلبات التنمية المستدامة.
ركز الكتاب على المعارف والمفاهيم الدينية التي يحتاجها الطلبة، وربطها بحياتهم المعاصرة، وفق تعاليم الإسلام السمحة المتسمة بالاعتدال والتوازن، والتوسط والتسامح، والحب والسلام، والتلاحم والوئام، واحترام الكرامة الإنسانية، ونبذ العنف والكراهية، وتأكيد الإيجابية والمسؤولية الفردية والمجتمعية، واهتم بتنمية المهارات الأدائية الخاصة بالتربية الإسلامية، واعتنى بالقيم الإسلامية لبناء شخصيات واعية تتمسك بدينها، وتعتز بتراثها، وتسهم في بناء وطنها، وتفتح آفاق التعاون لتعزيز القيم الإنسانية المشتركة. تعددت الأنشطة التعليمية وتنوعت لكي تسهم في تنمية التفكير الناقد لدى المتعلمين وهو متطلب معاصر ملح يحصن الطلاب من الأفكار غير السوية والتقليد غير الرشيد، وتنمية التفكير الإبداعي والابتكاري الذي تسعى دولة الإمارات العربية المتحدة إلى تحقيقه من خلال رؤيتها " متحدون في الطموح والعزيمة " بحلول عام 2021 إلى أن تكون من أفضل دول العالم، وتنمية مهارات حل المشكلات في الحياة واتخاذ القرارات السليمة في الوقت المناسب، كما تسهم في صقل قدرات الطلاب، وتوعيتهم باستثمار الإمكانات المادية والبشرية، والمحافظة على ثروات الوطن وتنميتها.
نأمل أن تعين طريقة عرض الموضوعات أبناءنا الطلبة على توظيف سبل التعلم لديهم من الملاحظة، والتفكير، والتجريب، والتطبيق، والتعلم الذاتي، والبحث والاستقصاء، واستخلاص النتائج القائمة على الأدلة والبراهين وإذ نقدم هذا الكتاب لأبنائنا الطلاب والطالبات نرجو الله أن تتحقق الفائدة منه كما خططنا وسعينا من تحقيق المعايير تعلم التربية الإسلامية، وتنمية المهارات التفكير والأداء؛ لإعداد جيل قادر على الإبداع والابتكار، ومواجهة التحديات، ورفعة الوطن.
والله ولي التوفيق
فريق تأليف مادة التربية الإسلامية
نواتج التعلم
- يتلو سورة الفلق تلاوة صحيحة.
- يسمع سورة الفلق
- يفسر مفردات السورة.
- يبين المعنى الإجمالي للسورة.
- يذكر أن للإيمان أركانا.
- يعدد أركان الإيمان الستة.
- يردد أن لا إله إلا الله.
- يوضح أهمية النظافة للمسلم.
- يستخلص آداب الإسلام في النظافة.
- يحفظ الحديث الشريف.
- يستنتج أن الله يعين المسلم بسبب عونه لأخيه.
- يتحدث عن صور إعانة المسلم لأخيه.
- يعدد واجبات أفراد الأسرة.
- يبين حقوق أفراد الأسرة.
- يذگر بعض صور التعاون بين أفراد الأسرة.
- يدلل على إحسانه لأقاربه.
أنشطة الطالب
أجيب بمفردي
النشاط الأول أضع إشارة (صح) أمام العبارة الصحيحة، وإشارة (خطأ) أمام العبارة الخطأ
- التوجه إلى الله تعالى ينفع المسلم، ويجلب له الخير.
- المسلم يستعيد بالله من شر الشيطان فقط
- المسلم يتمنى الخير لجميع الناس.
- أحافظ على أذكار النوم، حتى يحفظني الله من الأحلام المزعجة.
النشاط الثاني أختار الإجابة الصحيحة
- يستعيذ المسلم بالله من الخير الشر
- يلجأ المسلم إلى . الله تعالی نفسه
النشاط الثالث
ألون الفلق الغسق
أثري خبراتي
أبحث عن دعاء يقال في المساء، وأحفظه.
أقيم ذاتي
أتلو سورة الفلق قبل النوم. و أستعيذ بالله تعالى قبل قراءة الأذكار
أستخدم مهاراتي؛ لأتعلم
أستمع وأجيب
الأم ما شاء الله ما هذه البطاقه الجميله يا راشد ؟
راشد: بطاقة أعطتني إياها المعلمة ؛ لأنني متميز ؟؟
الأم جميل جدا، وبماذا أنت متمتیز یا بني ؟
راشد: تمكنت من حفظ أركان الإيمان قبل نهاية الدرس.
الأم ممتاز، وما هي أركان الإيمان التي حفظتها ؟
راشد: أركان الإيمان ستة، وهي
١. الإيمان بأن الله واحد لا شريك له.
٢. الإيمان بالملائكة
٣. الإيمان بالكتب السماوية
٤. الإيمان بالرسل.
٥. الإيمان باليوم الآخر.
٦. الإيمان بالقدر خيره وشره.
الأم بارك الله فيك يا بني، هكذا يكون ابن الإمارات متميزا دائما.
- كم عدد أركان الإيمان ؟
- ما هي أركان الإيمان ؟
- لماذا أرسل الله الرسل عليهم السلام؟
- متى يحاسب الله الناس على أعمالهم ؟
أركان الايمان
الإيمان بالله
الإيمان بالملائكة
الإيمان بالقدر
الإيمان بالكتب السماوية
الإيمان باليوم الأخر
الإيمان بالرسل
معاني المفردات:
عون مساعدة.
العبد الإنسان المطيع لله.
المعنى الإجمالي للآيات الكريمة
إن الله تعالى يعين العبد، ويسر له قضاء حاجاته في أمور الدنيا والآخرة ، كما يسعى هو في قضاء حاجة إخوانه .
أناقش، وأستخلص:
- ما العمل الذي ورد ذكره في الحديث الشريف ؟
- ما ثواب من يساعد الآخرين ؟
أقرأ، وأجيب
سالم: هل تعرف يا سعيد أن إماراتنا الحبيبة فازت بالمركز الأول عالميا في المساعدات الإنسانية ؟
سعيد: نعم، يا أخي، إن دولتنا تحرض على إعانة المحتاجين منذ تأسيسها على يد الشيخ زايد بن. سلطان - رحمه الله تعالى - وهو قدوتنا في ذلك ؟
سالم ما رأيك أن نذهب للمشاركة في حملات التبرع لإغاثة المحتاجين؛ فمن ساعد محتاجا ساعده الله ؟
سعيد: فكرة ممتازة، وأنا سآخذ معي بعض الملابس والنقود.
سالم، و أنا سأتبرع بمواد غذائية.
- كيف سيعين كل من سالم وسعيد المحتاجين ؟
- أذكر ما أتوقع أن يكون ثواب سعید و سالم عليه عند الله
أنشد
نؤمن بالله ربا واحدا فردا صمدا
وملائگة تسعى لرضا الله وحبا
ورسل بهداه تدعو إيمانا به وصدقا
وكتب بوحي نزلت وأمر منه وحكما
وبيوم الحساب جمعا وقضاء خيرا وشرا
أفكر؛ لأبدع
- خلق الله الإنسان في أحسن تقویم، وميزه عن بقية المخلوقات
- أذكر أكبر قدر من الأعمال التي تميز بها الإنسان عن غيره من المخلوقات.
أتعاون مع زملائي
- نتسابق في حفظ أركان الإيمان
- نستخرج من شجرة الأنبياء والرسل أربعة أسماء للرسل.
أبحث
- عن أسماء ثلاثة من الكتب السماوية وأذكرها لزملائي