امتحان نهاية الفصل لغة عربية الصف الثاني عشر الفصل الأول - نموذج 3

الصف الصف الثاني عشر عام
الفصل لغة عربية الصف الثاني عشر عام
المادة عربي ثاني عشر الفصل الاول
حجم الملف 274 KB
عدد الزيارات 25
تاريخ الإضافة 2021-06-30, 11:18 صباحا

امتحان نهاية الفصل لغة عربية الصف الثاني عشر الفصل الأول - نموذج 3

 

امتحان نهاية الفصل لغة عربية

 

أرسل سيف الدولة إلى المتنبي بيتين من الشعر هما :

أمني تخاف انتشار الحديث       وحطي في ستره أوفر 

ولو لم أصنه لبقنا عليك          نظرت بنفسي كما تنظر

وطلب منه أن ينشد شعراً حول المعنى نفسه فقال :

1- رضاك رضاي الذي أوثر      وسرك سري فما أظهر ؟

2- كفتك المروءة ما تتقي   وآمنك الود ما تخذر 

3- وسركم في الحشا ميت    إذا أنشر السر لا ينتشر 

4- كأني عصيت مقلتي فيكم   وكاتمت القلب ما تبصر 

5- وإفشاء ما أنا مستودع        من الغدر والحر لا يغدر 

6- إذا ما قدرت على نطقة      فإني على تركها أقدر

7- اصرف نفسي كما أشتهي   وأملكها وإلقنا أحمر 

8- أتاني رسولك مستعجلا        فلباه شعري الذي أدخر 

9- ولو كان يوم وعى قاتما       للباه سيفي والأشقر 

أولاً :( الأسئلة الموضوعية ) ( 1-8 ) ضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة فيما يأتي :

1- ما الموضوع الذي تدور حوله الأبيات ؟

أ- التحكم في النفس 

ب- المروءة والمودة 

ج- كتم الأسرار 

د- الطاعة وعدم العصيان 

2- ذكر المتنبي صفتين تضمنان عدم إفشاء السر فما هما ؟

أ- الحذر والأمان 

ب- المروءة والود 

ج- العصيان والكتمان 

د- الحرية والوفاء 

3- في أي بيت يتجلى هذا المعنى : أني لأستر ما ذو اللب ساتره    من حاجة وأميت السر كتمانا 

أ- في البيت الثالث 

ب- في البيت الرابع 

ج- في البيت الخامس 

د- في البيت السادس 

4- ما المقصود بالأشقر في البيت التاسع 

أ- الرمح 

ب- الشعر 

ج- الحصان 

د- القلب 

5-ما معنى اوثر في البيت الأول 

أ- أتأثر به 

ب- أثيره في نفسي 

ج- اختاره 

د- أرته 

6- ما المعنى المقصود في البيت السابع 

أ- أنني أستجيب لما تشتهي نفسي في السلم لكني أسيطر عليها في الحرب فلا أضعف 

ب- أنني قادر على ضبط نفسي كما أريد في الحرب والسلم 

ج- إن نفسي تغلبني حيناً وأغلبها حيناً أخر 

د- أنا ونفسي في حالة من الصراع الدائم الذي ليس فيه منتصر 

7- إفشاء في البيت الخامس مبتدأ أين خبره ؟

أ- مستودع 

ب- ما أنا مستودع 

ج- من الغدر 

د- لا يغدر 

8- أي الكلمات الأتية أسم تفضيل ؟

أ- أحمر 

ب- أدخر 

ج- الأشقر 

د- أقدر 

ثانياً : السؤلان المقاليان ( 9-10 )

9- يشعر القارء وهو يقرأ الأبيات حب المتنبي لسيف الدولة حدد البيتين اللذين يتجلى فيهما هذا الحب 

…………………………………………………..

…………………………………………………..

10- انثر البيتين السادس والسابع بلغتك 

…………………………………………………..

………………………………………………….

أقرأ القصة الأتية بعنوان ( الزوار - ليوسف إدريس ) بتمعن ثم أجب عن الأسئلة التي تليها ؟

ما كاد أخرهم يخرج ويفرع العنبر من محتوياته المكثظة كالقطار المزدحم حين تصل إلى محطة النهاية حتى اتفتت سمسمة وهو ليس اسم دلع ولكنه اسم الحقيقي إلى سكينة التفاتة حادة وقالت بصوت عال :

بقى اسمعي يا ………

واحتارت هل تقول لها يا بت يا سكينة أم سكينة فقط وسكينة كان أسمها سكينة وهي سكينة فعلاً وهو اسم قد يبدو ريفياً ولمنها لم تكن ريفية النشاة والملامح وكانت من مدينة ما مؤدبة جداً خجولة جداً ورقيقة جداً كانت تحتل السرير المجاور لسمسة المرأة الضخمة التي يميل لونها إلى السمرة ودائماً ترتدي ثوباً أبيض والسريران كانا في عنبر واحد من العنابر الكيبرة التي تحفل بها مستشفياتنا العامة العنبر المعهود ذو الأثنين والعشرين سريراً عنبر الحريم يسمونه الذي تشرف عليه ممرضة سليطة اللسان مكورة كالبطة وكانت سكينة الضعيفة الرقيقة الحنونة التي تحس إذا اطلت النظر إليها أو عمقته أن هناك فعلا أناسا ضعفاء محتاجين إلى الشفقة كانت مريضة بمرض مزمن ولها في المستشفى ثلاثة أشهر وامنيتها الكبرى أن تغادر وتخرج ولكنهم لا يخرجونها ولا يصرحون لها الخروج ولا يفعلون ذلك بعنف او بحزم غنهم يفعلون ذلك بأنصاف الابتسامات احياناً وبهز الرؤوس والطبطبة احياناً أخرى اما سبب بقائها أو إبقائها فهو ان مرضها من نوع غريب يحلو لاستاذ أن يحاضر طلبته عنه وان يريه لزملائه كما لو يريهم قطعة نادرة ضمن مجموعة أصداف او طوابع بريد

أولاً :( الأسئلة الموضوعية ) ( 11-18 ) ضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة فيما يأتي :

11- ما المعنى المضمن في قول الراوي : يحلو للأستاذ ان يحاضر طلبته عنه وان يريه لزملائه كما لو يريهم قطعة نادرة ضمن مجموعة أصداف أو طوابع بريد يقتنبها ؟

ا- الدلالة على القسوة وعدم الإنسانية في التعامل مع سكينة 

ب- الدلالة على أن مرض سكينة كان من الأمراض النادرة جداً 

ج- الدلالة على اهتمام الطبيب بمرض سكينة 

د- الدلالة على افتخار الطبيب بتشخيصه لمرض سكسنة النادر 

12- عد إلى الفقرة المكتوبة بلون أزرق وحدد أي الأغراض أراد الراوي أن يحققها من تتابع أسلوب الاستفهام فيها ؟

أ- الكشف عن عمق إحساس سكينة بالحزن وبأنها وحيدة 

ب- الكشف عن حيرة سكينة من عدم زيارة أحد لها 

ج- الكشف عن أن سكينة كن لها أقرباء كثر 

د- الكشف على أن سكينة كانت غير محبوبة من أقرابائها

13- لماذا وصف الراوي وضع سكينة بأنه غريب عجيب ؟

أ- لأنها تحلم بالخروج من المستشفى لكنها راضية ببقائها فيه 

ب- لأن مرضها من نوع غريب 

ج- لأن أحداً من أقربائها لم يزرها طيلة بقائها في المستشفى 

د- لأنها صارت تتصرف بغرابة مع أقرباء سمسمة 

14- لماذا أوقف الراوي مشهد الحوار في بداية القصة ثم عاد ليستأنفه في نهاية القصة ؟

أ- ليزيد من عمق إحساس القارئ بالتعاطف مع شخصية سكينة 

ب- ليرفع درجة التشويق وفضول القارئ 

ج- ليوضح ان سمسمة كادت تنفجر بسبب تدخلها في حياتها 

د- الراوي لم يوقف مشهد الحوار 

15-ما أفضل وصف يختصر شخصية سمسمة من الأوصاف الأتية 

أ- قوية الشخصية لكنها طيبة 

ب- قوية الشخصية وقاسية 

ج- عصبية وسريعة الانفعال 

د- أنانية وتستغل ضعف سكينة 

16- ما دلالة كلمة مشتتين في الفقرة الأخيرة من القصة 

أ- أن سمسمة تكشف للمرة الأولى كم كانت سكينة وحيدة 

ب- أن سمسمة كانت في متهى الانفعال 

ج- ان سمسمة كانت محتارة ماذا تقول لسكينة 

د- أن سمسمة كانت تعاني من الم في عينيها 

17- قال الراوي في بداية الفقرة الثالثة وسكينة لم تكن مقطوعة من شجرة ثم قال في نهاية القصة رفيعة نحيلة مقطوعة من شجرة ما الذي تفهمه من ذلك ؟

أ- أن وجود أقرباء في حياة سكينة كعدم وجودهم 

ب- أن سكينة تعيش حياة متناقضة 

ج- ان سكينة بعد أن دخلت المستشفى صارت مقطوعة من شجرة 

د- ان علاقة سكينة بأقربائها سيئة 

18- جملة كل ما في الأمر ان صوتها انخفض فجأة جملة اسمية  أين الخبر فيها 

أ- أن صوتها منخفض 

ب- فجأة 

ج- في الأمر 

د- ما في الأمر 

ثانياً : السؤالان المقاليان ( 19-20 )

19- اكتب فقرة متماسكة تصف فيه شخصية سكينة بلغتك 

………………………………………………..

………………………………………………..

20- ما الفكرة التي يريد الكاتب أن يوصلها للقارئ في رأيك ؟ وأين تجد في القصة ما يشير إلى ذلك ؟

………………………………………………..

………………………………………………..

أولاً :( الأسئلة الموضوعية ) (21-25 ) ضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة فيما يأتي :

21- ما غرض الكاتب من هذا المقال ؟

ا- المقارنة بين التعميم الاستقرائي والتعميم المتسرع 

ب- بيان شروط التعميم الاستقرائي 

ج- بيان خطر التعميم المتسرع 

د- بيان الفرق بين التعميم الاستقرائي والبريق المضلل 

22- ما المقصود بالتعميم الاستقرائي ؟

أ- الحكم على مجموعة كبيرة بناء على نتائج دراسة عينة ممتلة لها 

ب- المنهج المعتمد في الدراسات النفسية 

ج- الحكم على مادة البحث بعد اخضاعها للدارسة 

د- طريقة في الحكم على الأشياء بناء على التجارب الشخصية ذات الأثر القوي جداً 

23- ما اهم مشكلة في التعميم المتسرع كما وضحها المقال ؟

أ- أن الحكم فيه لا يستند إلى أدلة او أمثلة كافية 

ب- أنه يخضع لأهواء الناس

ج- أنه يخضع لتجربة شخصية فردية 

د- أنه لا يستخدم في الدراسات العلمية 

24- ما معنى قولنا إن عينة البحث يجب أن تكون ممتلئة ؟

أ- أنها يجب أن يزيد حجمها بزيادة حجم مادة البحث 

ب- أنها يجب أن يتوافر فيها التجانس 

ج- أنها يجب أن تمون متناسبة في حجمها مع حجم مادة البحث وخالية من التحيز 

د- أنها يجب أن يتوافر فيها شرط التنوع لشمل كل أفراد العينة 

25- تريد أمك أن تعرف مدى نضج المعكرونة التي تطبخها فماذا عليها أن تفعل ؟

أ- تأخذ عينة من خمس حبات من المعكرونة وتتذوقها حتى يكون الحلم صحيحاً

ب- تكتفي بحبة واحدة من المعكرونة وتتذوقها لأن المعكرونة مادة متجانسة 

ج- توزع بهض الحبات على الأفراد الأسرة ليتذوقها معها ليتحقق مبدأ التعميم الاستقرائي 

د- لا يستطيع ان تفعل شيئاً لأن حكمها في كل الأحوال لن يكون صحيحاً 100% 

 

شارك الملف

أنا ربوت